1627-1648
John Dewey, eğitim felsefesi, içerik analizi, Türkiye
John Dewey, philosophy of education, content analysis, Türkiye
Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ
John Dewey'in Naturalistik Din Anlayışı
Abdulkadir Tanış, İlhami ÇITIR
THE FOURTH VISIT OF JOHN DEWEY TO TURKEY (PROBLEM BASED LEARNING EXPERIENCE IN TURKEY)
Serap KAHRAMAN, Aydın SAATCI, Türkay BARAN
Dönüşümün İmkânı Olarak Tecrübe: Dewey ve Gadamer’in Bakış Açılarıyla
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Din ve Ahlak Eğitimine Deweyci Bir Yaklaşım
Çağdaş Psikoloji ve Pedagojinin Belirlediği Din Eğitimi
Çevirmen: Hatice FAKİOĞLU BAĞCI
Ahlâk ve Mantık İlişkisine Dair Bir Değerlendirme
Oğuz-Türkmen Araştırmaları Dergisi
2000’Lİ YILLARIN EĞİTİM PROBLEMLERİNE 1920’LERDEN ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: DEWEY’DEN BUGÜNE NE DEĞİŞTİ?