2018 Cilt: 26 - Sayı: 4
İÇİNDEKİLER
İlkokul Öğrencilerinin “İdeal Sınıf Ortamına” İlişkin Metaforlarının Belirlenmesi
DURMUŞ EKİZ, AHMET GÜLAY
Hizmet Öncesi ve Hizmet Içi Yabanci Dil Öğretmenlerinin Etkili Öğretim Hakkindaki Düşünceleri
GÖRSEV SÖNMEZ BORAN, Volkan İNCEÇAY
Medya Okuryazarlığı Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların Tematik, Metodolojik ve İstatistiksel Yönelimleri
Sevilay AYDEMİR, Gürcü ERDAMAR KOÇ
Okul Psikolojik Danışmanlarının Görev Sınırları ve Sorumluluklarının Metaforlar ile Analizi
Aylin DEMİRLİ YILDIZ, Eylem Gökçe TÜRK
Davranış ve Duyguları Değerlendirme Ölçeği-2 (BERS-2)’nin Kategoriler Arasındaki Psikometrik Uzaklığının İncelenmesi
GÜNEŞ SALI, GÖZDE SIRGANCI
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları FeTeMM Farkındalıklarının Girişimci Özellikleri Yordama Durumu
İSA DEVECİ
Akademisyenlerin Örgütsel Toksisiteye İlişkin Algıları
SEYİTHAN DEMİRDAĞ
Yaratıcı Öğrenme Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geliştirme: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi
Figen KILIÇ, Gamze YAVUZ KONOKMAN, TUğba YANPAR YELKEN
Maddenin Yapısı ve Özelikleri Ünitesine Yönelik İki Aşamalı Teşhis Testinin Geliştirilmesi
FİLİZ AVCI, Burçin ACAR ŞEŞEN, FATMA GÜLAY KIRBAŞLAR
İlkokul Öğretmen Adaylarının Deney Etkinliklerinin Faydalarına İlişkin Düşünceleri: Deney Etkinlikleri Öncesi ve Sonrası
Engin BAYSEN
Öğretmen Adaylarının Öz-Akran-Öğretmen Değerlendirmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
MELEK GÜLŞAH ŞAHİN, DEMET ŞAHİN KALYON
Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Kullanılan Fiziksel Etkinlik Kartlarının Akademik Öğrenme Zamanına Etkisi
Elvan ESEN, AYŞE DİLŞAD MİRZEOĞLU
Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Yardım Tutumlarının İncelenmesi
AYŞE SEZEN SERPEN, ERGÜN HASGÜL
Örtük Program ve Eğitim Stresi
Serhat ARSLAN, Nida AKBULUT
Dezavantajlı Sosyolojik Tabakalarda Zorunlu Eğitim Sürecini Etkileyen Değişkenler
MEHMET ÖZBAŞ
Batı’da Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmalarının Gelişimi
FERİDE ÖKSÜZ GÜL
Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağlara Yönelik Tutumlarının Bu Ağların Eğitim Ortamlarında Kullanılmasına Yönelik Görüşlerine Etkisi
YELİZ ÇELEN
Eğitimde Eşitlik Politikalarının Amartya Sen’in Kapasite Yaklaşımı açısından Analizi
Şermin KÜLAHOĞLU
İlkokul 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Köy Okullarında Uygulanmasına yönelik Öğretmen Görüşleri: Şanlıurfa Durum Çalışması
Yeliz TEMLİ DURMUŞ, Ali DEMİRCİOĞLU
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Uluslararası ISTE-CSE Standartlarına Göre Mesleki Yeterlilik Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
BAYRAM GÖKBULUT, AHMET NACİ ÇOKLAR
Bir Eğitim, Kültür, Sosyal ve İbadet Müessesesi Olarak Gazi Bodur Hüseyin Paşa’nın Taşlıca’daki Vakıf Eserleri
HAMZA KELEŞ, MUSTAFA CAN
“Pozitif Öğretmen Ölçeği” Öğretmen Formunun Geliştirilmesi
Ali ERYILMAZ, Hafız BEK
Çalışma Becerileri Envanterinin Öğretmen Adayları Örneğinde Türkçe’ye Uyarlanması
ÖZGÜR MURAT ÇOLAKOĞLU, Ahmet MAHİROĞLU
Öğretmenlerin İnançlarının Davranışlarına ve Etkili Bir Geometri Dersinin İşlenişine Yansımaları
HATİCE KÜBRA GÜLER SELEK, Murat ALTUN
Uygulamalı Bilim Eğitimi Kursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretime Göre Öğretim Tercihlerinin Değerlendirilmesi
SELÇUK ŞAHİNGÖZ, William W. COBERN
Bilgisayar Destekli Öğretimin 8. Sınıf Öğrencilerinin Asitler ve Bazlar Konusundaki Akademik Başarı Düzeylerine, Mantıksal Düşünme Yeteneklerine ve Tutumlarına Etkisi
Hasan GÖKÇE, SİBEL SARAÇOĞLU
Medya Okuryazarlığı Dereceli Puanlama Anahtarının Genellenebilirlik Kuramıyla Güvenirliğinin İncelenmesi
HALİL ERDEM ÇOCUK, N. Bilge UZUN
Öğretmen Adaylarının BDÖ’ye İlişkin Tutumları: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Örneği
OKAY IŞLAK, ALİ MURAT ATEŞ, AHMET DELİL
Güçlendirici Liderlik Ölçeğinin Eğitim Örgütleri İçin Türkçe’ye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
NECDET KONAN, OSMAN TAYYAR ÇELİK
Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Öğrenmeye Yönelik Daimî Motivasyonlarinin Farklı Değişkenlere Göre Incelenmesi
MUNİSE SEÇKİN KAPUCU
Emoticonların İletişim Aracı Olarak Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi
HÜLYA SÖNMEZ
PISA ve TÜİK Eğitimde Verileri Çerçevesinde Türkiye’de Eşitsizlik
Nermin KIBRISLIOĞLU UYSAL, SELAHATTİN GELBAL
Kanıt Temelli Öğretimin 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Öğretmen Kılavuz Kitaplarına Yansıması
TEKİN ÇELİKKAYA, Fatoş BOYRAZ
PowerPoint’in Derste Kullanılmasına İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması
SAKIP KAHRAMAN, DURMUŞ ÖZBAŞI, MUZAFFER ÖZDEMİR
Belirsizliğe Tahammülsüzlüğün Yordayıcısı Olarak Endişe ile İlgili Olumlu ve Olumsuz İnançlar
ZEYNEP KARATAŞ, Kıvanç UZUN
Ortaöğreğtim Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeyleri İle İletişim Becerileri Arasındaki İlişki
Tuncay SEVİNDİ, HATİCE KUMCAĞIZ
174.8b 42.4b
Arşiv
Cilt: 31 - Sayı : 1
Cilt: 31 - Sayı : 2
Cilt: 30 - Sayı : 4
Cilt: 30 - Sayı : 3
Cilt: 30 - Sayı : 2
Cilt: 30 - Sayı : 1
Cilt: 29 - Sayı : 1
Cilt: 29 - Sayı : 3
Cilt: 29 - Sayı : 2
Cilt: 29 - Sayı : 5
Cilt: 29 - Sayı : 4
Cilt: 28 - Sayı : 1
Cilt: 28 - Sayı : 2
Cilt: 28 - Sayı : 3
Cilt: 28 - Sayı : 5
Cilt: 28 - Sayı : 6
Cilt: 28 - Sayı : 4
Cilt: 27 - Sayı : 3
Cilt: 27 - Sayı : 2
Cilt: 27 - Sayı : 4
Cilt: 27 - Sayı : 1
Cilt: 27 - Sayı : 6
Cilt: 27 - Sayı : 5
Cilt: 27 Sayı : 3
Cilt: 27 Sayı : 1
Cilt: 26 - Sayı : 3
Cilt: 26 - Sayı : 2
Cilt: 26 - Sayı : 5
Cilt: 26 - Sayı : 4
Cilt: 26 - Sayı : 6
Cilt: 26 Sayı : 5
Cilt: 26 Sayı : 4
Cilt: 26 Sayı : 2
Cilt: 26 - Sayı : 1
Cilt: 26 Sayı : 6
Cilt: 26 Sayı : 1
Cilt: 25 - Sayı : 6
Cilt: 25 - Sayı : 5
Cilt: 25 - Sayı : 3
Cilt: 25 - Sayı : 2
Cilt: 25 - Sayı : 1
Cilt: 25 Sayı : 6
Cilt: 25 Sayı : 5
Cilt: 25 Sayı : 4
Cilt: 25 Sayı : 3
Cilt: 25 Sayı : 2
Cilt: 25 Sayı : 1
Cilt: 24 - Sayı : 5
Cilt: 24 - Sayı : 4
Cilt: 24 - Sayı : 3
Cilt: 24 - Sayı : 2
Cilt: 24 - Sayı : 1
Cilt: 24 Sayı : 5
Cilt: 24 Sayı : 4
Cilt: 24 Sayı : 3
Cilt: 24 Sayı : 2
Cilt: 24 Sayı : 1
Cilt: 23 - Sayı : 4
Cilt: 23 - Sayı : 3
Cilt: 23 - Sayı : 2
Cilt: 23 - Sayı : 1
Cilt: 23 Sayı : 4
Cilt: 23 Sayı : 3
Cilt: 23 Sayı : 2
Cilt: 22 - Sayı : 3
Cilt: 22 - Sayı : 2
Cilt: 22 - Sayı : 1
Cilt: 22 Sayı : 3
Cilt: 22 Sayı : 2
Cilt: 22 Sayı : 1