Journal of Turkish Science Education

2012 Cilt: 9 - Sayı: 2

540 271

İÇİNDEKİLER

Engaging secondary grade physics students in developing test items

Fayyaz Ahmad FAIZE, Muhammad Arshad DAHAR

62 20

Çoklu Zekâ Kuramının Lise 1. sınıf öğrencilerinin Isı -sıcaklık, genleşme ve sıkıştırılabilirlik konularındaki akademik başarılarına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi

İlker ERKAÇAN, SELMA MOĞOL, YASİN ÜNSAL

62 30

Fen ve teknoloji öğretmen adaylarının problem çözme becerileri

OKTAY ASLAN, ŞAFAK ULUÇINAR SAĞIR

59 31

Hücre biyolojisi (sitoloji) laboratuvar dersinin öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi

ÖZLEM TAŞDELEN, Turan GÜVEN

72 22

Gender-based differences in language learning strategies of science students

M.Naci KAYAOĞLU

78 26

Factors impacting Turkish students’ attitudes towards science and their academic performance in science

Mehmet AYDENİZ, EBRU KAYA

55 21

İlköğretim öğrencilerinin Ay’ın evreleri konusunda kavram değişimlerinin işbirliğine dayalı ortamda incelenmesi

Duygu ÖZTÜRK, SEDAT UÇAR

52 21

Astronomi tutum ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması

SEDEF CANBAZOĞLU BİLİCİ, FULYA ÖNER ARMAĞAN, Nevin ÇAKIR KOZCU, NEJLA YÜRÜK

57 71

Fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen öğretim süreçleriyle ilgili görüşlerinin 5E modeli açısından incelenmesi

Hakan Şevki AYVACI, Hasan BAKIRCI

43 29
  • ISSN: 1304-6020
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 2003
  • Yayıncı: Ekip Ltd. Şti

33.5b 12.2b

Arşiv

Arşiv