Eighth-grade students’ perceptions of biotechnology: A case study

ŞENGÜL SAİME ANAGÜN

Fen bilgisi öğretmen adaylarının organik kimyadaki kavram yanılgıları: Alkenler örneği

Gülten ŞENDUR

A study toward teaching the nature of science to pre-service teachers

SERKAN SEVİM, Canay Altındağ PEKBAY

Using herrmann whole brain teaching method to enhance students' motivation towards science learning

Ali Khalid Ali BAWANEH, Ahmad Nurulazam Md ZAIN, Salmiza SALEH, Abdul Ghani Kanesan ABDULLAH

İnsanı merkeze alan (antroposentrik) ve almayan (nonantroposentrik) yaklaşımlara göre eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerinin çevreye yönelik bakış açıları

Çiğdem KARAKAYA, ELİF OMCA ÇOBANOĞLU

Vizyon 2023 çalışmasındaki eğitim sistemi ile ilgili hedeflerin, uluslararası göstergeler açısından incelenmesi

MUSTAFA ÖZMUSUL

The degree of knowledge that faculty members in colleges of science and engineering possess regarding ways and methods of using computers and modern technology in a constructivist learning environment

Mohammed. S. Al-RSA'I

Proje tabanlı öğretimin fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel süreç becerileri üzerine etkisi

Dilek ÖZER ZEREN, Muhlis ÖZKAN

Sınıf öğretmeni adaylarının bazı fizik konularındaki kavram yanılgıları ve araştırmada uygulanan tekniğin araştırma sonucuna etkisi

TUNCAY TUNÇ, Hatice Kübra AKÇAM, İLBİLGE DÖKME

Okul öncesi öğretmen adaylarının fen öğretime yönelik tutumları ile bazı fen kavramlarını anlama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

ÖZLEM ÇAMLIBEL ÇAKMAK

5E Öğrenme modelinin kullanıldığı öğretimin yedinci sınıf öğrencilerinin üst bilişlerine etkisi

Ömer ERGİN

Using herrmann whole brain teaching method to enhance students' motivation towards science learning

Salmiza SALEH, Ali Khalid Ali BAWANEH, Ahmad Nurulazam Md ZAIN, Abdul Ghani Kanesan ABDULLAH