Anadolu Journal of Educational Sciences International
- Okul Yöneticilerinin Yönetim Becerilerinin Etkili Okul Bağlamında Değerlendirilmesi
- Türkiye'de Sanat Eğitimi Araştırmaları: 2009'dan 2021'e Seçilmiş Makalelerin Analizi
- Farklı Bilişsel Stildeki Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Rehberli Sorgulamanın Uygulandığı Laboratuvar Uygulamalarına İlişkin Görüşleri
- 2019 Okulöncesi Satranç Öğretim Programının Satranç Antrenörlerinin, Okulöncesi Öğretmenlerinin, Alan Uzmanlarının Görüşleri Doğrultusunda İncelenmesi
- Kapsamlı 21. Yüzyıl Becerileri Ölçeği: Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması
- E-Öğrenme Sisteminde Özel Gereksinimli Üniversite Öğrencileri: Özellikleri, Deneyimleri ve Yeterlikleri
- Çevrim İçi Öğrenmede Öz-düzenleme Becerisinin Akademik Başarıya Etkisi
- Türkiye’de Fen Bilimleri Eğitiminde Analoji Üzerine Yapılan Lisansüstü Tez Çalışmalarının Betimsel İçerik Analizi
- Erken Çocuklukta Matematik Becerileri: Çeşitli Değişkenler ve ErkenMatematik Müdahale Programları
- 2018 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı Revizyonunun Uygulayıcıların Gözünden İncelenmesi
- Türkçe Dersinde Masallar Aracılığıyla Göçmenlere İlişkin Kültürlerarası Duyarlılık Geliştirme
- Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Psikolojik Sağlamlıklarının Üniversiteye Giriş Sınavına İlişkin Algıları ve Beş Faktör Kişilik Özellikleri Bağlamında İncelenmesi
- Dijital Okuryazarlık ve Yenilikçilik Bağlamında Öğretmenlerin Web 2.0 Hızlı İçerik Geliştirme Öz yeterlik İnançları
- Türkiye'de Sanat Eğitimi Araştırmaları: 2009'dan 2021'e Seçilmiş Makalelerin Analizi
- Ortaöğretim Kurumlarında Görülen Bilgi İfşası (Whistleblowing) ve İş Doyumu Arasındaki İlişki
- İlkokul Sınıflarında Neler Oluyor? Düşünme Becerileri Üzerine Bir Durum Çalışması
- Marvin C. Alkin’in Program Değerlendirme Alanına Katkıları ve Değerlendirme Araştırmaları Merkezi Modeli
- Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Özel Alan Yeterlikleri Bağlamında Öz Yeterlikleri
- Eğitim Bilimleri Alanında 2005-2020 Yılları Arasında Yürütülen Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
- Öğretim Elemanlarının Yükseköğretim Kurumlarının Örgütsel Unutma Düzeyine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
- Uluslararası Üniversite Derecelendirme Kuruluşlarında Türk Üniversitelerinin Yeri: Times Yükseköğretim (THE) Örneği
- Çokkültürlü Sınıflarda Matematik Eğitimi: Öğretmen Uygulamaları Üzerine Bir İnceleme
- Kavram Öğretim Yöntemlerinde Oyun ve Oyuncağın Yeri
- Normal Dağılım İkilemi
- Uluslararası Bir Kavram Karmaşası: Yeterlik, Yeterlilik ve Yetkinlik Kavramları Üzerine Bir Doküman İncelemesi
- Ortaokul Öğrencileri Kanıt Yapabilir mi?
- Undergraduate Architecture Students’ Perceptions of the Reasons for Their Choice(s) of Profession
- Ergenlerde Reaktif-Proaktif Saldırganlık ve Bilişsel Esneklik: Öfkenin Aracı Rolü
- 48-60 Aylık Çocukların Anaokulundaki Oyuna İlişkin Görüşleri ve Oyun Yoksunluğu
- ELT Prospective Teachers’ Beliefs About Target Language Use in EFL Classrooms
- Özel Gereksinimli Çocuklara Serbest Zaman Becerisinin Öğretiminde Aile Eğitiminin Etkililiği (SEZEP)
- Okuma Güçlüğüne Sahip Öğrencilere Sunulan Öğretimde Video Teknoloji ve Bilgisayar Destekli Uygulamaların Kullanıldığı Çalışmaların İncelenmesi
- An Investigation on Metacognitive Listening Strategy Use and Listening Anxiety in EFL Classrooms
- Sosyal Bilgiler Dersinde Mobil Uygulamalara Dayalı Etkinliklerin Akademik Başarı, Eleştirel Düşünme Becerisi ve Motivasyon Üzerine Etkisi
- Undesired Student Behaviors, the Effects of These Behaviors and Teachers’ Coping Methods
- Hak Arama Tutum Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Online Learning Communities in Teachers’ Professional Development: A Systematic Review
- Sosyal Bağlılık Ölçeği-Gözden Geçirilmiş Form (SBÖ-R): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları
- STEM Odaklı Matematik Uygulamalarının 11. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Tutum ve Bilgileri Üzerine Etkisi
- Mesleki Açık Öğretim Liseleri Programı'nın Hammond Program Değerlendirme Modeli Doğrultusunda Değerlendirilmesi
- Okul Gelişim Alanlarındaki Uygulamalara İlişkin Okul Müdürlerinin Görüşleri
- Pozitif Algı Düzeyi ile Motivasyon Arasındaki İlişki: Öğretmenler Üzerine Bir Çalışma
- Öğretmenlerin Mesleki Gelişimlerinde Çevrimiçi Öğrenme Toplulukları: Sistematik Literatür Taraması
- İstenmeyen Öğrenci Davranışları, Bu Davranışların Etkileri ve Öğretmenlerin Başa Çıkma Yöntemleri
- İngiliz Dili Eğitimi Öğretmen Adaylarının İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Kullanıldığı Sınıflarda Hedef Dil Kullanımıyla İlgili İnançları
- Mesleki Açık Öğretim Liseleri Programı'nın Hammond Program Değerlendirme Modeli Doğrultusunda Değerlendirilmesi
- İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretildiği Sınıflarda Yabancı Dil Dinleme Kaygısı ve Üst Bilişsel Strateji Kullanımı Üzerine Bir Araştırma
- Mimarlık Lisans Öğrencilerinin Meslek Seçimlerinin Nedenlerine İlişkin Algıları
- 7. Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet ve Enerji Ünitesindeki Argümantasyon Seviyelerinin Belirlenmesi
- Matematikte Kavram Karikatürlerinin Değerlendirilmesine Yönelik Puanlama Anahtarının Geliştirilmesi
- İngilizce Öğrenmede Kişisel Öğrenme Ortamlarının Kullanımı: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Örneği
- Z Kuşağı Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenmeleri ve Dijital Okuryazarlıkları Arasındaki İlişki
- Cooper-Norcross Tercih Envanteri Türkçe Uyarlaması: Bir Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları
- Sosyal Medya İçeriklerinin Ahlaki Değerler Bağlamında İncelenmesi: Youtube Örneği
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyoçeşitliliğe Yönelik Farkındalıkları
- Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözünden Merkezi Sınavlar: Olumlu ve Olumsuz Etkileri
- Decroly’nin Toplu Öğretim Sistemi ile Türkiye’deki Sosyal Bilgiler Dersi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Öğrencilerin Oyun Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
- İnsan Hakları, Çocuk Hakları ve İnsan Hakları Eğitimi
- Öğretmenlerin Örgütsel Sessizlik Davranışları ve Örgütsel Özdeşleşmeleri Arasındaki İlişki
- Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Dersine Bağlılığının ve Matematik Kaygılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
- Türkiye’de Mesleki ve Teknik Eğitim Alanında Hazırlanan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
- Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının 21.Yüzyıl Becerileri Açısından İncelenmesi
- 8. Sınıf Öğrencilerinin Bağlam Temelli Basınç Sorularını Çözme Süreçleri
- Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Annelerin Çocuğu Kabul Red Durumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Okul Öncesi Dönem Tipik Gelişim Gösteren Çocukların Özel Gereksinimli Çocukların Bireysel Farklılıklarına ve Sosyal Kabulüne Yönelik Görüşleri
- İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Uzamsal Görselleştirme ve Zihnin Uzamsal Alışkanlıkları Arasındaki İlişki
- 2010-2019 Yılları Arasında Yayınlanan 21. Yüzyıl Becerileri Araştırmalarının İncelenmesi
- Ambivalent Sexism, Interpersonal Relationships and Attributional Complexity of School Counselors in Istanbul
- Öğrencilerin Oyun Kavramına Yönelik Metaforik Algıları
- 8. Sınıf Öğrencilerin Bağlam Temelli Basınç Sorularını Çözme Süreçleri
- Sosyal Onay İhtiyacı Ölçeği’nin Ergenler Üzerinde Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi
- Bilgisayar Programlama Öz-Yeterlik Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Türkiye’de Okul Yöneticilerinin Liderliğinin, Öğretmenlerin Olumsuz Tutum ve Davranışlarıyla İlişkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
- Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Çevrimiçi Akademik Yardım Arama Davranışları ve Başarı Yönelimleri
- Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Geometri Konularına Bakışları
- Öğretmen Adaylarının Bilimsel Hikâye Oluşturma Sürecinin Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi Kapsamında İncelenmesi
- Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Ev İçi Becerilerinin Öğretiminde Aile Eğitimi Programının Etkililiği
- Çocukların Eşit Paylaşım Davranışının Mantıksal Düşünme Becerileriyle İlişkisi
- Edebi Çeviri ve Çeviri Eleştirisi: Karşılaştırmalı Bir Çalışma
- The Use of Nursery Rhymes in the Early Learning of a Foreign Language: Example Applications
- Animasyon Destekli Bilişim Değerleri Eğitiminin Akademik Başarıya ve Tutuma Etkisi
- Yabancı Dil Almanca Öğrencilerinin Okuma Becerileri Dersinde Kullandıkları Okuduğunu Anlama Stratejilerine İlişkin Görüşleri
- Türk Filmlerinde Yer Alan Değerlerin İncelenmesi
- Öğrenenlerin Öz-Yönetimli Öğrenme Becerilerinin Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler Bağlamında İncelenmesi
- Sınıf Öğretmenlerinin Yapılandırmacılığı Uygulama Öz Yeterliklerinin Öğretim Stili Tercihlerini Yordama Düzeyi
- Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Yaratıcılığına Etkisi
- Yabancı Dil Öğretiminde Kültürlerarası İletişimin Temel Kavramları Konusunda Öğrenci Görüşleri
- Interactional Metadiscourse in Research Articles Written by Turkish and Native Speakers
- Intercultural elements in the DaF- textbook series “BegegnungenErkundungen A1-C2” and Turkish as a Foreign Language “Yedi İklim Türkçe A1-C2”
- En Az Konuşulan En Çok Merak Edilen: Zihin Yetersizliği Olan Yetişkinlerde Cinsellik
- İlkokul Öğrencilerinin Gözünden Hayat Bilgisi Dersi
- Değişen Toplumda Eğitim ve Öğretmen Nitelikleri
- Sanat Eğitiminde Eğitsel Bir Araç Olarak Çocuk Sanat Kitapları
- Sosyal Medya Kullanıcılarının Sosyal Karşılaştırma Eğilimlerinin İncelenmesi
- İlkokul Öğrencileri Motivasyon Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Vakıf Üniversitelerinin Ekonomik Etkinliğinin Öğrenci Sayısı ve Gelir Değişkenleri Bağlamında İncelenmesi
- The Relationship Between School Adjustment of Preschool Children and Parenting Style Attitude
- Science Education for Citizenship: A Case Study
- Uzaktan Öğrenenlerin Eylem Yeterlik Düzeylerinin İncelenmesi
- Devlet ve Vakıf Üniversitelerinin Kurumsal Değerlerinin İncelenmesi
- İlköğretim Kaynaştırma Uygulamalarında Sınıf İçi Geçişleri Kolaylaştıran Stratejiler
- Vietnam Eğitim Sisteminde Eğitim Yöneticilerinin Yetiştirilmesi
- Öğretimde Verimliliği Sağlama: Küçük Grup Öğretim Düzenlemesi ve Gözleyerek Öğrenme
- Resim Atölye Derslerinde Üretilen Özgün Çalışmalarda Konu Seçimine Etki Eden Etmenlerin Öğrenci Görüşleri Bağlamında İncelenmesi
- Hafif Düzeyde Zihin Yetersizliğine Tarihsel Bir Bakış: Klinik Yaklaşımdan Çok Boyutlu Yaklaşıma Geçiş
- Matematik Dersi Öğretim Programı Üzerine Meslek Lisesi Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
- Matematik Öğretmen Adaylarının Tek Değişkenli Fonksiyonların Limit Kavramına Yönelik İşlemsel Bilgilerinin İncelenmesi
- İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Ağaç Kavramına Karşı Metaforik Algıları
- Güney Kore Sanat Eğitiminin Yapı, Eğitim ve Kültür Bağlamında Değerlendirilmesi
- Intercultural elements in the DaF- textbook series “Begegnungen-Erkundungen A1-C2” and Turkish as a Foreign Language “Yedi İklim Türkçe A1-C2”
- An Evaluation of the English Language Teaching Textbooks within the Context of Culture of Thinking
- Okul Öncesi Dönemde Müze ile Eğitim: Öğretmenler Ne Biliyor? Ne Yapıyor?
- Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Toplumsal Cinsiyet Rolüne İlişkin Tutumları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri İlişkisi
- Öğrenmenin Geleceği: 21. Yüzyıl Becerileri Perspektifiyle Türkçe Dersi Öğretim Programları
- Sosyal Bilgilerde Çevre Eğitimi: Lisansüstü Çalışmalara Ait Bir İnceleme
- Güzel Sanatlar Lisesi Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeyleri ile Kişilik Özellikleri ve Yeterlik Algıları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
- 2018 Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Değerlendirilmesi
- İl Eğitim Denetmenlerinin Rehberlik ve İş Başında Yetiştirme Görevleri ile İlgili Görüşlerine Dayalı Eğitim İstekliliklerinin Belirlenmesi
- How Can a Teacher Become the Better Version of Oneself?
- The Determination on the Science Teaching Candidates’ Awareness about the Recycling
- Orta ve Ağır Düzeyde Zihin Yetersizliği Olan Bireyler ve Eğitime Erişimleri
- Sosyal Bilgiler Dersinin Toulmin Tartışma Modeli’ne Dayalı Öğretimi
- An Examination of Academic Procrastination Behavior In Pre-service Teachers
- Adaptation of Academic Entitlement Questionnaire
- Öğretmen Adaylarının Kopya Çekmeye İlişkin Tutumları ile Akademik Sahtekârlık Eğilimleri Arasındaki İlişki
- İlkokul Öğrencileri İçin Okuma Alışkanlığı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi
- Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Çocukların Oyun Davranışlarının İncelenmesi
- In Vitro Evaluation of Gilaburu (Viburnum Opulus L. ) Juice on Different Cell Lines
- Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Yaşam Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi Yaşam
- Yorumlayıcı Çeviri Kuramı Ve Yabancı Dil Sınıflarında Çeviri Öğretimi
- Biçim Odaklı Öğretim Modeline Göre Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi
- İlk Okuma Yazma Öğretiminde Oyunla Öğretim Yöntemi Uygulamaları
- TEOG Sınavının Öğretmenler Üzerinde Yarattığı Performans Algısının İncelenmesi: Kütahya Örneği
- Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylere Bağımsız Yaşam Becerilerinin Öğretildiği Araştırmaların İncelenmesi
- Sınıf Öğretmenlerinin STEM Odaklı Mesleki Gelişim Süreçleri: Bir Eylem Araştırması
- Ortaokul Öğrencilerinin Siber Zorbalık Deneyimlerinin Olweus’un Akran Zorbalığı Modeli Çerçevesinde İncelenmesi
- EFL Instructors’ Majors and Their Speaking Activity Choices for Informal Oral Assessment
- Otizmli Çocuk Ebeveynlerinde Evlilik Doyumunun Dinamikleri: Bir Karma Çalışma
- Sosyal Bilgiler Dersi “Demokrasinin Serüveni” Ünitesi ile Öğrencilerin Bilişsel Yapılarının ve Kavramsal Gelişim Süreçlerinin İncelenmesi
- English Language Teacher Education in Turkey: Why Do We Fail and What Policy Reforms Are Needed?
- Yalnızlık ve Yetersizlik Duygusu Arasındaki İlişkide Kendini Saklamanın Aracı Rolü
- Öğretmen Adaylarının Gelişmeleri Kaçırma Korkusu (FoMO) Düzeyleri ve Siberaylaklık Davranışları Arasındaki İlişki
- Çatışma Çözme Becerisi Ölçeği’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Need Satisfaction, Partner Attachment, and Romantic Relationship Quality: A Multiple Mediation Model
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi1
- Examination of Cognitive Structures and Conceptual Development Process of Students in “Adventure of Democracy” Unit of Social Studies Lesson
- The Relationship Between Fear of Missing Out (FoMO) Levels and Cyberloafing Behaviors of Teacher Candidates
- The Dynamics of Marital Satisfaction of the Parents of Children with Autism: A Mixed Method Study
- Reliability and Validity Work of Conflict Resolution Skill Scale
- Cyber Bullying Experiences of Middle School Students According to Olweus' Peer Bullying Model
- STEM Focused Professional Development Process Of Elementary School Teachers: An Action Research
- Mülteci Öğrencilere Sunulan Eğitim-Öğretim Hizmetinin Sosyal Bilgiler Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
- A Model for Implementing Academic English Lessons: Anadolu University Case
- Lise Matematik Öğretmenlerinin Dönüt Verme Süreçlerinin ve Dönüt Algılarının İncelenmesi
- The Effect of the Flipped Classroom Model on Learners' Academic Achievement, Attitudes and Social Presence
- Environment Education and Architecture
- Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Alanları Seçmek ya da Seçmemek
- Sato Test Kuramı ile Yapılan Sınıflamalara Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
- Predicting Self-Efficacy of Secondary School Principals Through Their Style of Humor
- The Relationship Between Occupational Stress And Teacher Self-Efficacy: A Study With EFL Instructors
- Fen, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Alanları: Seçmek ya da Seçmemek
- The Effect of the Flipped Classroom Model on Learners’ Academic Achievement, Attitudes and Social Presence
- Its Greatest Benefit of Inclusion Is Its Challenge”: EFL Teachers' Attitudes towards Inclusion of Learners with Disabilities
- Öznitelik Seçme ve Makine Öğrenmesi Yöntemleriyle Eğitmen Performansının Tahmin Edilmesi
- Causes of Violence by High School Students: A Teachers and Principals Perspective
- Tarihsel Bakış Açısı Edinme Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Tarih ve Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarihsel Bakış Açısı Edinme Becerilerinin İncelenmesi
- İlköğretimde Mesleki Çalışma (Seminer) Dönemi Uygulamaları
- Ortaokul Öğrencilerinin Adalet Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
- Sanatsal Bir Etkinlik Olarak Fotoğraf Yarışmasının Kültürel Değerlerin Paylaşımına Yansıması: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Öğrencilerinin Görüşleri
- Türkiye’de Zihinsel Engellilerde Sanat Eğitimi İle İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
- Sosyal Bilgiler Dersi Öğretiminde Okuma Becerilerinin Etkin Kullanımına Yönelik Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşleri
- Neden Dik Temel Yazı?: Öğretmen Algıları
- Cultural Values: Based on Elementary Students’ Views
- Yabancı Uyruklu İlkokul Öğrencilerinin Eğitim – Öğretiminde Yaşanan Sorunlara İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşleri
- Social Constraints Among Bereaving Turkish Adults: Testing The Construct And Convergent Validity And Relıability of the Social Constraints Scale (Scs)
- Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Ders Tasarımlarının Öğretime Entegrasyonu
- Kamu Liderliği Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Its Greatest Benefit of Inclusion Is Its Challenge”: EFL Teachers' Attitudes towards Inclusion of Learners with Disabilities
- Challenges Encountered by Students in the School for Special Needs in Kwara State
- Destekleme ve Yetiştirme Kurslarının TEOG Bağlamında Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Görüşlerine Dayalı Olarak İncelenmesi
- Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının Görüşleri Bağlamında Müze Eğitimi ve Uygulamaları Dersi
- Türkçe Dersinde Teknolojik Otantik Ortamın Kullanılmasına Dair Öğrenci veÖğretmen Görüşleri1
- İngiltere Vatandaşlık Eğitimi Programı: Toplumsal Temelleri, Boyutları ve Temel Bileşenleri
- 2005 Yılı Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’ndaki Becerileri Kazandırmada Ders Kitaplarının Yeterliliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri
- Öğretmen Adaylarının Özyeterlik Algıları, Öğrenme Stilleri ve Öğrenme Stratejilerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği1
- Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Okullarda Karşılaşılan Sosyal Sorunlar
- Türkiye ve Kanada Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarının Değerler Eğitimi
- Okul İklim Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması
- Görsel Sanatlar Öğretmen Adaylarının “Özgünlük” Algısı
- İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasi Dersinde Aktif Öğrenme Yöntemi ile Kavram Öğretimi
- Ortaokul Öğrencilerinin Harita Okuryazarlık Becerilerine İlişkin Bir Değerlendirme
- Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin “Devlet” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Diyarbakır İli Örneği
- Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Afyonkarahisar Turizmi Hakkındaki Algıları
- Türkiye’de Demokrasi Eğitimi Alanında Yapılan Araştırmalarda Eğilim: Bir İçerik Analizi Çalışması
- Sosyal Bilgiler Eğitiminde 3 Boyutlu Yazıcıların Kullanımı
- The Curriculum as a Work of Art: Conceptualizing Change in the Context of Social Transformation
- Images That Transform: Analyzing Visual Culture That Changes People's Minds
- Looking Into The Future With Hopeful Eyes
- Transforming Art Education into Visual Culture Education Through Rhizomatic Structures
- Curriculum Transformation And Art Education
- The Role of Folk Music as Cultural Heritage in the Curriculum of Vocational High Schools of Music: Pattern of Azerbaijan-Turkey
- Effect Of Art Education In Teaching The Concept Of Tissue To Autistic Children
- Positive and Negative Factors Involved in the Development of Creativity in Children
- Physical Conditions of Faculties of Fine Arts Departments of Painting Established in and after 2005
- The Opinions Of The Secondary School Teachers Of Visual Arts On The Curriculum
- A Discussion of the Practicality of the Visual Literacy Competency Standards for Higher Education
- Student Views on the 4MAT Teaching Model Application in the Two Dimensional Art Studio Classes in the Fine Arts High School
- The Effects of Knowledge Acquisition Levels on Perception in Art Education
- The Effect of National and International Culture on Logo Design of Iran’s Graphic Art
- Pictures And Words: Celebrating Plurality Through Collaborative Storytelling With Traditional Artists Of Rajasthan, India
- The Changing Side of Art Education and A Restructuring Proposal for a New for Turkey Visual Arts Education
- Activities In Children’s Universities: The Case Of Istanbul Kemerburgaz Children’s University
- The Importance And Place Of Illustrated Fairy Tale Books In Art Education For Pre-School Children
- Art-Based Educational Research to Generate a Practice Based Approach
- Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Başladıklarında Karşılaşabileceklerini Düşündükleri Sorunlar
- Facebook Kullanıcılarının Kişilik Özellikleri ile Facebook Kullanım Örüntülerinin İlişkisi: Bir Gözden Geçirme Çalışması
- Öğretmenlerin On İki Yıllık Zorunlu Eğitimin (4+4+4) Sosyal Bilgiler Dersine Yansımalarına İlişkin Algıları
- İdealist Felsefenin Eğitim Yönetimine ve Klasik Yönetim Yaklaşımlarına Etkileri
- Türkiye'de Ortaokul Öğrencileri Arasında Siber Zorbalık
- Öğretmen Adaylarının Kullandıkları Bilişüstü Öğrenme Stratejilerinin Akademik Başarılarını Yordama Gücü
- Türkçe Dersinde Kullanılan Ölçme-Değerlendirme Yöntem ve Tekniklerinin Sınıf Öğretmenlerine Göre Değerlendirilmesi
- Beliefs of Prospective Teachers to Eliminate Social Problems of Pakistani Society
- Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenci Merkezli Öğretme-Öğrenme Süreçlerinin Etkililiği: Bir Meta Analiz Çalışması
- Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Hoşgörü Eğitimine Bakışı ve Hoşgörü Eğitimine İlişkin Uygulamaları
- Öğrencilerin Limit Kavramına Yönelik Kavram İmajları ve Kavram Tanımları
- Input Processing of Turkish Learners of English from Beginner and Advanced Level of Proficiency
- The Relationship between Teacher’s Perceived Organizational Culture of School and their Basic Psychological Needs Satisfaction
- Teacher Effectiveness in Relation to Type of Institution, Emotional Intelligence and Teaching Experience
- Uluslararası Erasmus Programı Çerçevesinde Türkiye’ye Gelen Sanat ve Tasarım Öğrencilerinin Türk Kültürü Algıları
- Assessment of the Reliability and Validity of PLSI in a Turkish Higher Education Institution
- The Relationship between WTC Level and LLS Use among Turkish EFL Learners
- Pedagogical Formation Program Teacher Candidates’ Attitudes Towards the Teaching Profession
- Öğretmen ve Öğrencilerin Tablet Bilgisayar Kullanımında Yaşadıkları Sorunlar ve Çözüm Önerileri
- Task Influences on Students’ Collaboration in Mathematics Teaching
- Öğretmen Adaylarının Bilişötesi (Üst Biliş) Öğrenme Stratejileri ile Akademik Öz Yeterlik İnançları Arasındaki İlişki
- Body Music Courses within Music Education
- Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmasının Güncellenmesi
- Zihin Engelli Bireylerin Ebeveynlerinin Kullanımına Yönelik Geliştirilen Mobil Beceri Öğretimi Yazılımına Yönelik Katılımcı Görüşleri
- Social Networks from Higher Education Students’ Perspective
- İlköğretim 2.Kademe Öğrencilerinin Duygusal Zeka Düzeylerinin Ana Baba Tutumları Açısından İncelenmesi
- Peace Education in the Lebanese Curriculum
- Dokuzuncu Sınıf Matematik Öğretim Programı İle İlgili Uygulamada Karşılaşılan Sorunlara Yönelik Öğretmen Görüşleri ve Çözüm Önerileri
- Almanca Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Bilgisayar ve İnternetin Kullanımına İlişkin Görüşleri
- Ortaöğretim Okullarında Öğrenci Görüşlerine Göre Aile Katılımı: Bir Ölçek Uyarlaması
- Görsel Algı Kuramlarına Dayalı Etkileşimli Bir Öğretim Ortamı Tasarımı ve Ortama İlişkin Öğrenci Görüşleri
- The Effect of Knowing the Main Idea of a Text on Answering Multiple-Choice Questions Which Look for the Details of the Text
- İlköğretim II. Kademe Görsel Sanatlar Eğitimi Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
- A Journey to the Qualitative Wonderland: Lessons Learned for Novice Researchers
- Writing Anxiety: A Case Study on Students’ Reasons for Anxiety in Writing Classes
- Examining Communication Skills Of Pre-service Information Technology Teachers
- Öğretmen Adaylarının Teknoloji Yeterliliklerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- İşitme Engelli Üniversite Öğrencilerine Uygulanan ‘Tanımlama Yapma’ Stratejisinin İncelenmesi
- Motivation and Online Adult Learners: How do we do that?
- Effectiveness of Online Learning Environments Developed Based on the Principles of Interactive Environment Design
- İşitme Engelli Öğrenciler ve İşiten Öğrencilerin Okuma Becerilerinin Formel Olmayan Okuma Envanteri ile Değerlendirilmesi
- Eğitim için Yeni Bir Ortam: Twitter
- Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Medya Okuryazarlık Düzeyleri
- Quality Matters for Turkish Higher Education
- Tasarım Tabanlı Araştırma ve Öğrenme Ortamlarının Tasarımı ve Geliştirilmesinde Kullanımı
- Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) Eylem Yeterliliği
- Çevrimiçi Eğitimde Kalite Standartları: Amerika Örnekleri
- Türk Eğitim Sistemi’nde Okulların Örgüt ve Yönetim Yapısı ile Yapılandırmacı Eğitim Yaklaşımı Arasındaki İlişkinin Çözümlenmesi
- Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
- Başlangıç: 2011
- Yayıncı: -
11.8b 3.8b