2020 Cilt: 8 - Sayı: 3
İÇİNDEKİLER
Masallarda Yer Alan Çatışmalara İlişkin Bir İnceleme: Aytül Akal’ın Okul Öncesi Masallar Dizisi Örneği
Pınar AKSOY
Türkçe Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
YAKUP ALAN
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Yazım Hatalarının Sınıflandırılması
Treysi Lusi TERZİYAN, Gözde DEMİREL
Türkçe ve İngilizce Ders Kitapları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz: 7. Sınıf Örneği
Sedat MADEN, Aydın ÖNAL
İlkokul Algısı Yazı Farkındalığı Becerilerine Göre Değişmekte Midir?
Keziban Büşra KAYNAK EKİCİ, Hatice Merve İMİR, Zeynep Fulya TEMEL
Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilgilendirici Metinlerin ve Yapılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
Merve MÜLDÜR, Nil Didem ŞİMŞEK
Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi
CEM ASLAN, Salih ÇAKMAK
Türkçe Eğitiminde Dijital Yetkinlik Kavramının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Hulusi GEÇGEL, Fatih KANA, Duygu EREN
Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR
Çocuk Edebiyatında Bir Anlatı Türü Olarak Mektup
Evren KARATAŞ
Eğitim Fakültelerindeki Çocuk Edebiyatı Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
ÖZLEM KANAT SOYSAL
Okur-Tepki Teorisi: Küçük Kara Balık Örneği
Pınar KANIK UYSAL, SEYİT ATEŞ
Ana Dili Eğitimi Dergisi’nde Yayınlanan Makalelerin Anahtar Kelimeleri Üzerine Betimsel Bir Analiz
Zeynep CİN ŞEKER
Türkçe Öğretiminde Virgül ve Noktalı Virgül İşareti Kullanımı Sorunu
Mahir KALFA
Okuma Kültürünün Bir Göstergesi Olarak Kitaplık ve Kütüphane Kullanımı Üzerine Bir Araştırma
Müzeyyen ALTUNBAY, ALİYE USLU ÜSTTEN
Açık Öğretim Ortaokulu Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Tür ve Tema Açısından İncelenmesi
KENAN BULUT
Türkçe Eğitiminde Geliştirilmesi Gereken Bir Üst Düzey Düşünme Becerisi: Analitik Düşünme
Osman ÖZDEMİR
Kök Değerlerin Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarındaki Erdemler Temasıyla İlişkisi
Gözde DURHAT, Celile Eren ÖKTEN
İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Betimlenmesi
Özlem OKATAN, Derya ARSLAN ÖZER
Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme/İzleme Stratejilerini Kullanma Sıklıkları; Ana Dili Açısından Bir Karşılaştırma
Burak DELİCAN, Osman GEDİK
Miyase Sertbarut’un Kitaplarının Okunabilirlik Düzeyleri
Keziban TEKŞAN, Enes ÇİNPOLAT
Türkçe Öğretmenlerinin Teknoloji Kullanımına ve Teknoloji Destekli Türkçe Öğretiminin Etkililiğine Dair Görüşleri
Fatma Nur YÜREKTÜRK, Hatice COŞKUN
Üniversitelerdeki Zorunlu Ortak Derslerden Türk Dili Dersinin Uzaktan ve Yüz Yüze Eğitim Uygulamalarının Karşılaştırılarak Değerlendirilmesi
Fahriye EROĞLU, Nurdan KALAYCI
53b 21.5b
Arşiv
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 Sayı : 2
Cilt: 11 Sayı : 3
Cilt: 11 Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 Sayı : 4
Cilt: 5 Sayı : 3
Cilt: 5 Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 4
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 4
Cilt: 4 Sayı : 3
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 4 Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 4
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 4
Cilt: 2 - Sayı : 3
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 2 Sayı : 3