Türkçe Derslerinde Akıllı Tahta Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri
Ana Dili Eğitimi Dergisi
YAKUP ALAN
İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Yazım Hatalarının Sınıflandırılması
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Treysi Lusi TERZİYAN, Gözde DEMİREL
Türkçe ve İngilizce Ders Kitapları Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz: 7. Sınıf Örneği
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Sedat MADEN, Aydın ÖNAL
İlkokul Algısı Yazı Farkındalığı Becerilerine Göre Değişmekte Midir?
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Keziban Büşra KAYNAK EKİCİ, Hatice Merve İMİR, Zeynep Fulya TEMEL
Türkçe Ders Kitaplarındaki Bilgilendirici Metinlerin ve Yapılarının İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Merve MÜLDÜR, Nil Didem ŞİMŞEK
Metin Türleri Bağlamında Az Gören, Görme Engelli ve Gören Öğrencilerin Yazılı İfade Becerilerinin İncelenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
CEM ASLAN, Salih ÇAKMAK
Türkçe Eğitiminde Dijital Yetkinlik Kavramının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Hulusi GEÇGEL, Fatih KANA, Duygu EREN
Okuma Yazmayı Farklı Yazı Türleriyle Öğrenen Öğretmen Adaylarının Bitişik Eğik Yazıya İlişkin Görüşleri
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR