Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
- Öğretim Elemanlarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerine Yönelik Kabulleri ve Teknostres Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- The Relations between Reading Comprehension and Reading Fluency: Their Reciprocal Roles as an Indicator and Predictor
- Okul Müdürleri ve Öğretmenlerin Performans Değerlendirme Süreci Hakkındaki Görüşleri: Nitel Bir Araştırma
- Views of Elementary School Teachers Regarding to Inclusive Education / Sınıf Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
- Investigation of Nonverbal Proof Skills of Preservice Mathematics Teachers’: A Case Study / Matematik Öğretmen Adaylarının Sözsüz İspat Becerilerinin İncelenmesi: Bir Durum Çalışması
- The Perception of Testing in Pupil’s Drawings
- Science Preservice Teachers’ Views on Nature of Science and Technology
- The Relationship Between Perceived Job Insecurity and Organizational Citizenship Behaviors of Middle School Teachers
- The Effect of Self-Assessment on Achievement in Writing in English
- Examination of Plagiarism Tendency of Faculty of Education Students
- Elementary School Students' Attitudes towards Science: Kutahya Sample
- Views of School Counselors and Social Service Workers on the Role of School in the Protection of Children in Care
- Analyzing the Impacts of Alternated Number of Iterations in Multiple Imputation Method on Explanatory Factor Analysis
- A Comparative Analysis of Budget Management in General High Schools
- Individual Innovativeness Levels and Lifelong Learning Tendencies of Preservice Teachers in Pedagogical Formation Training Certificate Program
- How Effective are Schools According to Teachers?
- Cultural Responsive Teaching Readiness Scale Validity and Reliability Study
- A Study on Individualized Tests
- Relationships between Education Faculty and Engineering Faculty Students’ Critical Thinking and Metacognitive Self-regulation Strategies and Their Approach to Learning
- Difficulties that Students who Learn Turkish as a Foreign Language Encounter During Listening Skills
- Reasons for Whistleblowing: A Qualitative Study
- Comparing Web Pedagogical Content Knowledge of Turkish and English Language Teaching Department Students
- Effect of Q-Matrix Misspecification on Parameter Estimation in Differing Sample Sizes and Test Length for DINA
- Reading Culture of Pre-service Turkish Language Teachers: The Case of Muğla Sıtkı Koçman University
- Supervision and the PhD Process: Perspectives of Research Assistants
- Why do Students Cheat in Examinations in Turkey? A Meta-Synthesis Study
- Determining the Response Behaviors of Middle School Students for Open-Ended Questions
- Identifying the Relationships Between Perseverance, Openness to Problem Solving, and Academic Success in PISA 2012 Turkey
- Measuring Satisfaction Levels of Akdeniz University Faculty of Education Students in terms of Service Quality
- Öğretmenlerin özerklik davranışları ile öğrenen özerkliğini destekleme davranışları arasındaki ilişki
- Başarının ve başarıdaki artışın dikey ölçekleme ile değerlendirilmesi: dikey ölçekleme yöntemlerinin karşılaştırılması
- Öğretmenlerin örgüt kültürü ile değişim kapasitesi algıları arasındaki ilişki
- Türkiye'de proje tabanlı öğrenme alanında hazırlanan tezlerin değerlendirilmesi: Bir içerik analizi çalışması
- Öğretmen adaylarının eleştirel düşünme eğilimleri ve problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
- Fen bilimleri öğretmenlerinin öğretim stilleri
- Atölye dersi zaman yönetimi ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Akademisyenlerin Akademik Yılmazlıklarında Rol Oynayan Faktörler
- Ergenlerde Şiddet Eğiliminin Yordayıcıları Olarak Akran Zorbalığına Maruz Kalma, Sürekli Öfke ve Yabancılaşma
- Rahat çalışma alanım soyut matematikten nasıl ayrıldığıma dair
- [Ortaöğretim kurumlarında bilgi uçurma ve örgütsel vatandaşlık davranışları arasındaki ilişki]
- [Fen bilgisi öğretmen adaylarının “evrim” konusundaki bilişsel yapılarının kelime ilişkilendirme testi ile belirlenmesi]
- [Sınıf öğretmeni adaylarının akademik erteleme davranışını yordayan değişkenler]
- [Öğretmen adaylarına yönelik sözlü anlatım öz yeterlik inancı ölçeğinin geliştirilmesi]
- [Yaratıcı drama yönteminin derse yönelik tutuma etkisi: Bir meta analiz çalışması]
- [Türkiye’de geniş ölçekli sınavlarda açık uçlu madde kullanımına yönelik görüşler: Fenomonojik bir yaklaşım]
- [Mesleki ve teknik ortaöğretim okul yöneticilerine yönelik teknik liderlik becerileri ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması]
- [Türkçe ders kitaplarındaki metinlerde özü bulma ve ilişkilendirme]
- [Oyuncak kütüphanesi: Bir fenemonoloji araştırması]
- [Okul müdürlerinin göstermiş oldukları liderlik stilleri ile değişimi yönetme yeterlikleri arasındaki ilişki]
- [Öğrenme stilleri ve bazı demografik faktörlerin öğrenme stratejileri üzerindeki etkisi]
- [Yabancı dilin İngilizce olarak öğretildiği sınıflarda yüksek ya da düşük bağlamlı kültür?]
- [PIRLS 2001 Türkiye verilerine göre 4. sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileriyle ilişkili faktörler]
- [Birinci sınıf öğretmenlerinin ilköğretim uyum ve hazinlik programına ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi]
- [Yüksek risk içeren sınavlar]
- [Okul müdürlerinin teknoloji liderliği rolleri ve profilleri ile ilköğretim sınıflarındaki teknoloji entegrasyonu arasındaki ilişki]
- [Öğretmen adaylarının çocuk istismarına ilişkin farkındalıkları]
- [Öğretmen adaylarının sınıf ortamındaki tartışma kültürüne ilişkin görüşleri]
- [Beklenti kuramı kapsamında performans ve ödüllere yönelik öğretmen görüşleri]
- [Öğretmenlerin liderlik davranışları ile duygusal emekleri arasındaki ilişki]
- [Sendika üyesi olan ve sendika üyesi olmayan öğretmenlerin eğitim sendikalarına bakışı ve beklentileri]
- Okul yöneticilerinin eğitim liderliği geliştirmede tercih ettikleri eğitim liderliği standartları
- Öğretmen adaylarının fonksiyonel olmayan tutumları ile öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları arasındaki ilişki
- Facebook üzerinde İngilizce sözcük bilgisini gerektiren bir oyun uygulamasının öğrencilerin İngilizce sözcük öğrenimlerine olan etkisi
- Sınıf öğretmenlerinin fen derslerinde kavramsal değişim yaklaşımını kullanma düzeyleri
- Akademik kontrol odağı ve motivasyonel kararlılık: Yapısal eşitlik modellemesi
- Yabancı dil öğretmen adaylarının kişilerarası problem çözme yaklaşımlarının kontrol odağı bağlamında incelenmesi
- Beden eğitimi dersi yatkınlık ölçeğinin türkçe uyarlaması: geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Pedagojik formasyon programının öğretmen adaylarının görüşlerine göre değerlendirilmesi (Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği)
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının mantıksal düşünme ve bilişsel gelişim düzeyleri
- Üniversiteye giriş sınavlarındaki başarının düşme nedenlerine yönelik yönetici ve öğretmen görüşleri (Malatya ili örneği)
- Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmen adaylarının mesleğe karşı algı ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi
- -
- Ters-yüz öğrenme: Yanlış anlaşılmalar ve doğrular
- Meslek lisesi öğretmenlerinin mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
- Okul yöneticilerinin psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerine ilişkin görüşleri: betimsel bir çalışma
- Öğretmen algılarına göre ilk ve ortaokul yöneticilerinin demokratik tutumları ile okul kültürü arasındaki ilişki
- Zihin engelli bireylere eğitim veren öğretmenlerin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi (Tokat ili örneği)
- Öğretmen adaylarının öğretmen yeterlilikleri hakkındaki görüşlerinin bilişsel koçluk yaklaşımı bağlamında incelenmesi
- PISA 2006 sınavı sonuçlarına göre Türkiye’deki öğrencilerin fen bilimleri okuryazarlığını etkileyen duyuşsal faktörler
- Bilimsel araştırma yöntemleri dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması: Geçerlik ve güvenirlik
- Eğitsel düşünce ve uygulamalar (EDU) ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Sınıf öğretmeni adaylarına göre sosyal bilgiler dersinde küresel vatandaşlık
- Fen-teknoloji öğretmen adaylarının eğitiminde argümantasyonun biliş üstü ve mantıksal düşünme becerilerine etkisi ve argümantasyona ilişkin görüşler
- TKT 7-11 sonuçlarına göre üstün yetenekli öğrencilerin yetenek alanlarının analizi
- Grafik tasarım eğitiminde görme engelliler için sosyal sorumluluk tasarımı
- Satış personeline yönelik performans değerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik özelliklerinin incelenmesi
- Türkiye’de eğitimsel eşitsizlik ve toplumsal tabakalaşma ilişkisine dair ampirik bir çalışma
- Örgütsel adalet ve örgütsel güven algısının örgütsel bağlılık davranışına etkisi
- Okul yöneticilerinin örgütsel adanmışlık düzeyleri ile problem çözme becerileri arasındaki ilişki
- Pedagojik formasyon programı öğrencilerinin öğretmenlik uygulaması ile ilgili görüşleri
- Milli eğitim bakanlığı sisteminin kuvvetler ayrılığından kuvvetler birliğine doğru dönüştürülmesi
- Bilmecelerin eğitimdeki yeri ve önemi
- Okul müdürünün öğretimsel denetim davranışları ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğine yönelik tutumları ile öğretme motivasyonları arasındaki ilişki
- Bağlam temelli öğrenme ile lise fizik derslerinde kullanılabilecek günlük hayattan konular
- Okul bir insan bedenidir: meslek lisesi öğrencilerinin okul algılarına yönelik bir metafor çalışması
- Öğretmenlerin bilgi ve iletişim teknolojilerinden yararlanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi
- Türkiye’de e-okul yönetim bilgi sisteminin ilköğretim okulu müdür yardimcilarinin görüşlerine göre değerlendirilmesi
- Lise öğrencilerinin internet bağımlılık düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Balıkesir ili örneği
- Bilgisayar ortamında bireye uyarlanmış test stratejilerinin karşılaştırılması
- Öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin görüşlerine göre anaokullarında farklılıkların yönetimi
- Millî eğitim bakanlığının 652 sayılı kanun hükmünde kararname ile yeniden yapılandırılmasına ilişkin Ankara ili kamu ilkokul ve ortaokul yöneticilerinin görüşleri
- İlköğretim okulu yöneticilerinin aile memnuniyetini karşılama düzeyine ilişkin veli görüşleri
- Eğitimde ölçme ve değerlendirme dersine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi
- Ergen asiliği ölçeği (ERAS)
- Ortaokul öğrencilerinin fen ve teknoloji dersine yönelik tutumlarının CHAID analizi ile incelenmesi
- İlköğretim kurumlarında yöneticilerin iletişim becerileri ve örgütsel değerler
- Sosyal kaygı ile başa çıkma psiko eğitim programının ortaokul öğrencileri üzerindeki etkisi
- Maddenin tanecikli yapısının mikro ve makro boyutta anlaşılmasının sağlanması
- Algılanan anne-baba ve öğretmen akademik katılım ölçeğinin Türkçeye uyarlanması
- Güzel sanatlar lisesi piyano öğretmenlerinin problem çözme beceri düzeyleri
- Üniversite birinci sınıf öğrencilerinin yükseköğretim yaşamına uyum düzeylerinin incelenmesi
- Turizm Sektörü İstihdamının Eğitim Durumu ve İnsangücü Planlaması
- Eğitim kurumlarında örgütsel bağlılık: Meslek yüksekokulları üzerine bir araştırma
- Kentleşme ve eğitim sürecinde okul binaları
- YGS 2013 matematik soruları ile ortaöğretim 9. sınıf matematik sınav sorularının Bloom taksonomisine ve öğretim programına göre karşılaştırılması
- FATİH projesine yönelik öğretmen görüşlerinin incelenmesi (Eskişehir ili örneği)
- Yeni eğitim sisteminin (4+4+4) uygulanmasında yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri (Bolu il örneği)
- Öğretmen adaylarının eğitsel internet kullanım becerileri ile bilgi edinme becerileri arasındaki ilişki düzeyi
- 21. yüzyılda yeni teknolojilerin yarattığı sanat anlayışları ve görsel sanatlar öğretmeni yetiştiren kurumların eğitim programlarındaki yeri
- Sürekli gelişim için e-performans yönetim sistemi: bir model önerisi
- Sosyo-ekonomik düzeyleri farklı öğrenci velilerinin özel dershanelere yönelik tutumlarının incelenmesi
- İlk ve ortaokul öğretmenlerinin etik duyarlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Sinop ili örneği)
- Öğretmen özerkliği ile öğrenci başarısı arasındaki ilişki: PISA örneği
- Uluslararası öğrenci değerlendirme programlarına göre bazı ülkelerin eğitim sistemlerinin incelenmesi
- Eğitim yöneticilerinin hizmetkâr liderlik yeterlikleri ile farklılıkları yönetme becerileri arasındaki ilişki
- Okul yöneticileri ve öğretmenlerin 4+4+4 eğitim sistemine yönelik tutumlarının incelenmesi
- Doktora programı: Türk üniversiteleri doktora programları için bazı öneriler
- İlköğretim fen eğitiminde probleme dayalı öğrenme yaklaşımının üst düzey düşünme becerilerine etkisi
- The Dynamism of the Current Global (and Globalized) Moments: Implications for Teachers, Administrators, and Other
- Kayıp verilerin varlığında çoktan seçmeli testlerde madde ve test parametrelerinin kestirilmesi: SBS örneği
- Kaynaştırma öğrencilerinin haklarına ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri
- Yabancı dil öğretmeni yeterliklerinde kültür öğesi: Türkiye ve Çin karşılaştırması
- Okuduğunu anlamanın ölçülmesinde paragraftan anlam kurmaya dayalı çoktan seçmeli sorular
- Ders çalışma becerileri ile akademik risk alma arasındaki ilişkinin kanonik korelasyon ile incelenmesi
- Sosyal bilgiler derslerinde belgesel film kullanımının akademik başarıya ve bilinçli farkındalık düzeylerine etkisi
- Öğretmenlerin ölçme ve değerlendirme alanı yeterliklerinin yargıcı kararlarına dayalı ölçeklenmesi
- İlköğretim matematik öğretmenleri ve öğretmen adaylarının iyi bir eğitim ortamı için yedi ilke hakkındaki görüşleri
- Eleştirel düşünmeyi destekleyen öğretmen davranışları envanteri (EDDÖDE): Geliştirilmesi ve uygulanması
- İletişim stratejileri: İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen üniversite öğrencilerine yönelik çıkarımlar
- Fen öğretmeni adaylarına yönelik yenilenebilir enerji kaynakları tutum ölçeği: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması
- Ailelerin ilköğretim düzeyinde yapmış oldukları hanehalkı eğitim harcamaları
- Mesleki tükenmişlik, işle bütünleşme ve iş doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi
- The Coming Vitality of Rural Places
- Lisansüstü öğretim alan ve almayan öğretmenlerin eğitim araştırmalarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi
- Okul Müdürlerine Yönelik Motivasyonel Dil Ölçeği: Türk Kültürüne Uyarlama, Dil Geçerliği ve Faktör Yapısının İncelenmesi
- İki ölçekleme yönteminin karşılaştırılması: İkili karşılaştırma ve sıralama yargıları
- Türkiye’de okul geliştirmede uygun model arayışı: bir okul geliştirme reformu olarak Memphis yeniden yapılandırma girişiminin analizi
- İlköğretim öğretmenlerine yönelik mesleki değerler ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması
- Lise öğrencilerinin düşünme stillerinin çeşitli değişkenler acısından incelenmesi
- Öğretmenlerin bilgi düzeylerine ilişkin öğrenci algıları ölçeğinin Türkçeye uyarlanması ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
- Öğrenci Tükenmişliğini Yordamada Stresle Başaçıkma, Sınav Kaygısı, Akademik Yetkinlik ve Anne-Baba Tutumları
- Eğitim fakültesi öğretim elemanlarının kariyer engelleri ile iş doyumları arasındaki ilişki
- İlköğretim okul yöneticilerinin eğitime ve eğitimin amaçlarına ilişkin görüşleri
- Veli ilgisi ve ilköğretim öğrencilerinin seviye belirleme sınavlarını (SBS) yordama düzeyi
- Mikro öğretim uygulamasının öğretim becerilerine etkisine ilişkin öğretmen adayı görüşleri
- Webquest (Web macerası) öğrenme yönteminin Türkçe dersindeki akademik başarı ve tutuma etkisi
- Örgütsel sosyalleşmenin, örgütsel özdeşleşme ve örgütsel vatandaşlıkla ilişkisi: ilköğretim okulu yöneticileri üzerinde bir araştırma
- Okul öncesi ve sınıf öğretmenliği öğrencilerinin öğrenme yaklaşımlarının incelenmesi
- Bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü öğrencilerinin siber zorbalığa ilişkin duyarlılık düzeylerinin incelenmesi
- Development of a Scale to Measure Teacher Candidates’ Attitudes toward Research
- Teknoloji ve derslerde teknoloji kullanımına yönelik veli tutum ölçeği geliştirilmesi ve tablet PC uygulaması [Development of parents’ attitude scale regarding technology and use of technology in classes and tablet PC application]
- Okul yönetiminde kayırmacılığa ilişkin ölçek geliştirme çalışması
- Türk üniversite öğrencileri arasında cinsellikle ilgili konularda anne ve babayla iletişim ve algılanan anne baba tutumları
- İlköğretim Öğrencilerinin Saldırgan Davranışları ile Yaş, Cinsiyet, Başarı Durumu ve Öfke Arasındaki İlişkiler
- [Vatandaşlık bilgisi dersinde okuma yazma sunma ve grup araştırması metotlarının öğrencilerin akademik başarılarına etkisi]
- Kadın öğretmenlerin kariyer engelleri ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişki
- Lise öğrencilerinin atasözlerini kavrama düzeyleri üzerine nitel bir araştırma
- Oyuncağa çocuk, anne ve öğretmen bakış açısı
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin geometri düşünme düzeyleri ve tutumları
- Felsefe grubu öğretmen adaylarının bilim felsefesi ünitesine ilişkin pedagojik alan bilgileri
- İlköğretim Sınıf Öğretmenlerinde Mesleki Yabancılaşma
- Sınıf başkanları gözüyle öğretmenlerin sınıf yönetimi becerilerinin değerlendirilmesi
- Öğretmen adaylarının çevreyle ilgili sivil toplum örgütlerine yönelik görüşleri ve sivil toplum örgütlerinin çevre eğitimine katkısı
- Kuvvet ve Hareket Konularının Grup Araştırması ve Birlikte Öğrenme Teknikleri ile Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi
- Okulda diyalog: Okul yönetiminin rolü
- Resim-iş eğitimi anabilim dalı atölye (grafik) dersinde yazı ve tipografi öğretimi uygulamaları
- Etik Dışı Davranış Olarak Haksız Yazarlık
- Kötü Öğretmen: Denetim İçin Bazı Düşünceler ve Sorular
- Eğitim Müfettişlerinin Rehberlik Rollerine Yönelik Öğretmen, Yönetici ve Eğitim Müfettişi Görüşleri
- Lise öğrencilerinde okulu bırakma eğilimi ve nedenleri
- Sosyal bilgiler dersi öğretim programının sürdürülebilir kalkınma eğitimi açısından incelenmesi
- Öğretmen adaylarının öğrenme stilleri ile çevre eğitimi öz-yeterlikleri arasındaki ilişki
- Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 36–48 aylık çocukların bilişsel gelişim düzeyleri
- Moral Erdemler Ölçeğinin Yükseköğretimde Uygulanabilirliği
- İlköğretim Öğrencilerinin Öğrenme Nesnelerine Yönelik Düşünceleri: Sosyal Bilgiler Dersi Örneği
- Pozitif Psikoterapi ve Gelişimsel Rehberlik Bağlamında Ergenler İçin Bütçe Yönetme Konusunda Sınıf Rehberliği Programı
- [Yeni bir sınav kültürü geliştirmek: olasılık sanatı]
- Okul yöneticilerinin etkililiği (Uşak ili örneği)
- Türkiye ve Almanya’daki coğrafya öğretim programlarının karşılaştırılması
- İlköğretim öğretmenlerinin fen ve teknoloji dersinde yeni teknolojileri kullanmaya yönelik görüşleri
- Okul yöneticilerinin teknoloji liderliğine ilişkin algıları: Metafor analizi örneği
- [Yeni milenyumun öğrencilerden, öğrenme ortamlarından ve öğretim programlarından talepleri nelerdir?]
- Örgüt metaforlarında liderlik: kavramsal bir çözümleme
- Başlangıç: 2011
- Yayıncı: Kürşad YILMAZ
15.1b 16.8b