Kentleşme ve eğitim sürecinde okul binaları

Kentleşme sürecinde en başta fiziksel ve kültürel uyumsuzluk sorunları yaşanmaktadır. Bu uyumsuzluk, güvensizlik ortamının oluşmasına yol açmış; kent merkezlerine uzak, kendi içine kapalı yeni yaşam alanları ortaya çıkmıştır. Lüks site tipi bu alanlar, soylulaştırma projeleri olduğu gerekçesiyle eleştirilmektedir. Bu projelerin kontrollü bir yaşam alanı ve seçkin bir yaşam kültürü oluşturma kaygısı, eğitim yapılarının mimari kriterlerini de yeniden belirlemiştir. Bugün okul binaları, kent merkezlerine uzak yer seçimlerinden Selçuklu, Osmanlı motifleri taşıyan cephe düzenlerine dek her yönüyle gündemdeki tartışma konularından biridir. Bu nedenle çalışmada rekreasyon alanları, spor ve alışveriş merkezleri ile kendi içinde kent olan kampus okullar ve cepheleri güzelleştirilen kent içindeki okullar değerlendirilmektedir. Bugün anaokullarından üniversitelere farklı kademelerdeki okullar, eğitim sistemlerinin yanı sıra bina tasarımlarıyla da öncelikli tercih olabilmenin peşindedir. Dolayısıyla toplumsal değerlerin ve beğenilerin değişmesi, yalnızca eğitim sistemlerini değil eğitim yapılarını da değiştirmiştir. Bu bağlamda bu çalışmadaki değerlendirmenin eğitim bilimleri, şehircilik ve mimarlık gibi farklı alanlarda yapılacak disiplinlerarası eleştirel çalışmalara katkı sağlayacağı düşünülmektedir

[School buildings in the urbanization and education process]

Since the beginning of 2000s the Turkish politics of education, urbanization, and architecture have related with each other as never before. In 21st century Turkey, these interdisciplinary relations primarily concern educational sciences, urbanism, and architecture, which construct a living culture. But, with the effect of developing informationcommunication technology, social values and tastes are continuously changing. So, contemporary becomes temporary. Income and consumption form the living culture of the 21st century, changing the images of city centres and environments. Especially under criticism is the construction of housing and education structures that are compatible with the type of site and their arrangement into cities. This format of constructing and arranging primarily makes new educational campuses a discussion topic. In this study, the model of educational campuses, which is evaluated as a result of the politics of urbanization and architecture of this century, is discussed as an interdisciplinary topic.

___

  • Davis, M. (2007). Gecekondu gezegeni. İstanbul: Metis Yayınları.
  • Güleç, G. (2013). Ankara - kişisel fotoğraf arşivi. Ankara.
  • Karabey, H., Dündaralp, B., Gökmen, H. & Erginoğlu, K. (2013). Eğitim kampüsleri, entegre eğitim tesisleri. Hazırlayan: Hülya Ertaş, XXI, (6), 32-40.
  • Kasvio, M. (Edt.) (2011). The best school in the world: seven Finnish examples from the 21st century. Helsinki: Museum of Finnish Architecture Press.
  • Keleş, R. (2005). Sınırları olmayan kentleşme hakkında notlar: Toprağın sahibi kimdir?
  • Kentin sahibi kimdir? Dosya: kentleri paylaşmak. Mimarlık, 326. Sağlam, H., Uludağ, Z. & Güleç, G. (2012). Çağdaş kentte yeni bir bağlam tartışması; Kızılay üzerine alternatif bir gelecek sunmak. Mimarlık, 365.
  • Tanyeli, U. (2005). Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni okulları niye bu kadar eski? Arredamento Mimarlık, 9, 7.
  • Topal, H. (2011). Genel seçimlere doğru, Türkiye’deki güncel kentleşme ve mimarlık politika ve uygulamaları üzerine görüşler. Mimarlar odası kentleşme, mimarlık ve planlama komitesi raporları. Mimarlık, 359. ONLINE KAYNAKLAR kampüsü Adana Seyhan eğitim proje http://kolokyum.com/yazi/1765/1_odul__adana_seyhan__egitim_kampusleri_mimari
  • _proje_yarismasi. İndirme Tarihi: 10.07.2013. yarışması, ödül. (2013). Aydın Merkez eğitim kampüsü proje http://kolokyum.com/galeri/4234/15/1_odul__aydin_merkez__egitim_kampusleri_mi mari_proje_yarismasi. İndirme Tarihi: 10.07.2013. ödül. (2013). Büyük illere "eğitim kampüsleri" geliyor. (2013). http://www.trthaber.com/haber/egitim/buyuk-illere-egitim-kampusleri-geliyor- html. İndirme Tarihi: 10.07.2013.
  • Dezeen (2013). Well-designed schools improve learning by 25 percent says new study. http://www.dezeen.com/2013/01/02/poor-school-design-can-affect-learning-says-new- study/. İndirme Tarihi: 05.09.2013. Erzurum Yakutiye eğitim kampüsü proje yarışması, ödül. (2013). http://www.arkitera.com/galeri/detay/75810/17/Proje/1897. http://www.arkitera.com/proje/index/detay/1-odul-erzurum-yakutiye-egitim- kampusu-proje-yarismasi/1897. İndirme Tarihi: 10.07.2013.
  • MEB eğitim kampüsleri 1. grup ön seçimli ulusal mimari proje yarışması sonuçları. (2013). http://www.tasarimyarismalari.com/meb-egitim-kampusleri-1-grup-on-secimli- ulusal-mimari-proje-yarismasi-sonuclari/. İndirme Tarihi: 01.07.2013. MEB eğitim kampüsleri proje yarışması ön seçim ilanı. (2013). http://iegb.meb.gov.tr/www/egitim-kampusleri-proje-yarismasi-on-secim- ilani/icerik/53. İndirme Tarihi: 01.07.2013.
  • MEB eğitim kampüsleri. (2013). http://iegb.meb.gov.tr/www/egitim-kampusleri/icerik/10. İndirme Tarihi: 01.07.2013.
  • Yapı. (2013). TOKİ konutları Osmanlı ve Selçuklu mimarisiyle yapılacak http://www.yapi.com.tr/Haberler/toki-konutlari-osmanli-ve-selcuklu-mimarisiyle- yapilacak-_108681.html. İndirme Tarihi: 10.07.2013.
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi-Cover
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Kürşad YILMAZ
Sayıdaki Diğer Makaleler

Öğretmen adaylarının eğitsel internet kullanım becerileri ile bilgi edinme becerileri arasındaki ilişki düzeyi

Ahmet KAYA, Refik BALAY, Abdullah ADIGÜZEL

Sosyo-ekonomik düzeyleri farklı öğrenci velilerinin özel dershanelere yönelik tutumlarının incelenmesi

Ali DURAN, Osman DÜZGÜN, Sevda DURAN

Sürekli gelişim için e-performans yönetim sistemi: bir model önerisi

Nurettin BELTEKİN, Berna ŞAHİN ÖZDEMİR, Gülçin YILMAZ, Hacer AKKALKAN, Necati CEMALOĞLU

Okul yöneticileri ve öğretmenlerin 4+4+4 eğitim sistemine yönelik tutumlarının incelenmesi

Ahmet ÜSTÜN, Ali DURAN, Hasan Burak ALTINSOY, Duygu Gizem SARAL

İlk ve ortaokul öğretmenlerinin etik duyarlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Sinop ili örneği)

Ayşe OTTEKİN DEMİRBOLAT, Hüseyin ASLAN

Öğretmen özerkliği ile öğrenci başarısı arasındaki ilişki: PISA örneği

Mustafa AYRAL, Nedim ÖZDEMİR, Adem TÜREDİ, Leyla YILMAZ FINDIK, Hilal BÜYÜKGÖZE, Serpil DEMİREZEN, Hakan ÖZARSLAN, Yasemin TAHİRBEGİ

Kentleşme ve eğitim sürecinde okul binaları

Sabri ÇELİK, Gülşah GÜLEÇ

Yeni eğitim sisteminin (4+4+4) uygulanmasında yaşanan sorunlar ve çözüm önerileri (Bolu il örneği)

Yusuf CERİT, Nuri AKGÜN, Kaya YILDIZ, Mahmut Remzi SOYSAL

Uluslararası öğrenci değerlendirme programlarına göre bazı ülkelerin eğitim sistemlerinin incelenmesi

Nezahat GÜÇLÜ, Gülşen YILMAZ

YGS 2013 matematik soruları ile ortaöğretim 9. sınıf matematik sınav sorularının Bloom taksonomisine ve öğretim programına göre karşılaştırılması

Ali DURSUN, Ganime AYDIN PARİM