Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2008 Cilt: 41 - Sayı: 2

1,121 561

İÇİNDEKİLER

Birleştirilmiş Sınıflı Köy İlköğretim Okullarında Öğretmen ve Öğretim Gerçeği

Aynur BİLİR

126 34

Zorba, Kendine Güvenen ve Zorbalıktan Kaçınan Tutumları Sergileyen Lise Öğrencilerinin İş Birliği Yapma Karakter Özelliği Açısından Değerlendirilmesi

Ayşe AYPAY, Emine DURMUŞ

148 73

Sanayi Ortaklı Eğitim Kapsamında Öğrenci Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Oktay C. ADIGÜZEL

74 28

Milli Eğitim Bakanlığı Taşra Örgütü Yöneticilerinin Yerelleşme Konusundaki Görüşleri

M Metin ARSLAN., Hasan H. ATASAYAR

69 30

Eğitimde Bilgi Teknolojilerinin Kullanımına Yeni Bir Örnek: Coğrafi Bilgi Sistemleri

Nihal BALOĞLU UĞURLU

72 55

Toplumsal Yetenek Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ebru ÖZTÜRK

52 29

Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik veTürkçe Derslerindeki Başarı

G. Füsun ALACAPINAR

79 44

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Yeterlik İnançları

Kürşad YILMAZ, Ömay ÇOKLUK-BÖKEOĞLU

46 33

Bir İletişim ve Çatışma Çözme Beceri Eğitimi Programı’nın Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerine Etkisi

T. Fikret KARAHAN

87 37

Özerk Benlik Yönetimi Ölçeği: Uyarlama Çalışması

Ersoy KART MÜGE, Özgür GÜLDÜ

141 69

Öğretim ve Değerlendirme Yöntemi Olarak Web Macerası’nın Kullanışlılık Açısından Değerlendirilmesi

Yasemin GÜLBAHAR, Filiz KALELİOĞLU, Orçun MADRAN

52 19

Lise Öğrencilerinin Tam Değer Fonksiyonu Bilgisini Oluşturma Süreci

Murat ALTUN, Aslıhan YILMAZ

44 37

Okulöncesi Geçiş Becerilerini Değerlendirme Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları

Hatice BAKKALOĞLU

52 24

Ders Çalışma Becerileri Ölçeği Ana-Baba, Öğretmen ve Öğrenci Formlarının Psikometrik Özellikleri

Sema KANER, A.dolunay KESİKTAŞ

79 49
  • ISSN: 1301-3718
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 1968
  • Yayıncı: ANKARA ÜNİVERSİTESİ (EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ)

142.8b 86.4b

Arşiv

Arşiv