Türkçe Öğretmenliği Özyeterlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi: güvenirlik ve geçerlik çalışması

Erdem ÇOCUK HALİL, Devrim ALICI, Özler ÇAKIR

Reconsidering Brechtian elements in process drama

Özgehan UŞTUK

İşlemsel uzaklık algısı ve uzaktan eğitim uygulamalarına yansımaları

Ramazan YILMAZ, Hafize KESER

Ortaöğretim 9 ve 12. sınıf öğrencilerinin sürdürülebilir çevre bilinci düzeyleri

İpek DERMAN, Nuray SENEMOĞLU

Öğretmen eğitmenleri ve BİT kullanımı etik konuları: akademik ortamlarda elektronik kitap kullanımı

Ferit KILIÇKAYA, Jarosław KRAJKA

Eğitim ve Öğretimde Güncel Bir Yaklaşım: Teknoloji Destekli Esnek Öğrenme (Flipped Learning) Modeli

Ferhat KARDAŞ, Binnur YEŞİLYAPRAK

Geleceğin sanat eğitiminde göstergebilim yeri

Bengü BATU

Ulaşım Sektöründe Kadın Emeği: Ankara'da Çalışan Kadın Sürücü Ve Makinistler

Birgül ULUTAŞ, Deniz SAPAZ, Derya DUMANLI

Türkiye’de on beş yaş grubu öğrencilerin matematik okuryazarlık becerileri ile ilişkili duyuşsal özellikleri

Ergül DEMİR

İlkokula beş ve altı yaşında başlayan çocukların sosyal gelişim, duygusal ve davranışsal sorunlar ile akademik benlik saygısı açısından karşılaştırılması

Emine GÜL KAPÇI, Müge ARTAR, Volkan AVŞAR, Elif Gülçin ÇELİK, Esma DAŞCI

Yeni müzebilim bağlamında müze eğitimine çağdaş yaklaşımlar ve müze eğitimcisi

Ceren KARADENİZ, Ayşe OKVURAN, Müge ARTAR, Ayşe ÇAKIR İLHAN

Ulaşım Sektöründe Kadın Emeği: Ankara'da Çalışan Kadın Sürücü ve Makinistler

Birgül ULUTAŞ, Deniz SAPAZ, Derya DUMANLI

Ethical Issues of ICT Use by Teacher Trainers: Use of E-books in Academic Settings

Ferit KILIÇKAYA, Jaroslaw KRAJKA

Affective Characteristics Predicting 15-Year-Old Students' Mathematics Literacy Skills in Turkey

Ergül DEMİR

Semiotics in the Future of Art Education

Bengü BATU