Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2019 Cilt: 52 - Sayı: 3

967 472

İÇİNDEKİLER

Akademik Başarının Okul, Aile ve Öğrenci Özellikleri ile İlişkisinin Çok Düzeyli Yapısal Eşitlik Modellemesi ile İncelenmesi

Gülçin UZUN, Ömay ÇOKLUK BÖKEOĞLU

146 54

Farklı Yaşlardaki Gençlerin Benmerkezlilik Eğilimleri ve Akılcı Olmayan İnançlarının Karşılaştırılması

Seher AYDEMİR SEVİM, Betül Gökçen DOĞAN LAÇİN, Aslı AŞÇIOĞLU ÖNAL, Volkan AVŞAR

36 36

İç Göç Deneyimi, Yerleşim Yeri, Cinsiyet ve Eğitim Düzeyi Açısından Algılanan Anababalık

Eylem TÜRK

42 37

Okul Müdür Yardımcılarının Görevlerinden Ayrılma Nedenleri

Ayşen BAKİOĞLU, Mesut DEMİRBİLEK

106 39

Öğretmen Adaylarına Yönelik Sınıf Ortamı Algıları Ölçeğinin Geliştirilmesi

Melike OZÜDOĞRU, Meral AKSU

53 37

Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Etkililiğine İlişkin Aday ve Danışman Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Serdar BOZAN, Abdurrahman EKİNCİ, Halis SAKIZ

49 35

Öğretmenlik Uygulamasının Süre Açısından İncelenmesi ve Bir Çözüm Önerisi

Figen ÇAM TOSUN

78 30

Öğretmenlik İmajı: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

Mustafa ÖZGENEL, Metin IŞIK, İsa BAHAT

49 28

Dijital Veri Güvenliği Farkındalığı ve Bilgi Okuryazarlığı ile Alınan Hizmetiçi Eğitimin Etkisi

Ümmühan AVCI, Esin ARSLAN

42 33

Sınıf Yönetiminde Sosyal Adalet

Seval KOÇAK, Aynur BOZKURT BOSTANCI

111 56

Dil Öğretiminde Çok Dilli Bakış Açısı

Gülşat BİCAN

62 28

John Dewey ve İsmail Hakkı Tonguç’un Düşüncelerine Göre İnsan Doğasının Eğitimle İlişkilendirilmesi

Funda DEMİREL

193 59
  • ISSN: 1301-3718
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 1968
  • Yayıncı: ANKARA ÜNİVERSİTESİ (EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ)

138.3b 79.8b

Arşiv

Arşiv