Yasemin GÜLBAHAR, Filiz KALELİOĞLU, Orçun MADRAN

Öğretim ve Değerlendirme Yöntemi Olarak Web Macerası’nın Kullanışlılık Açısından Değerlendirilmesi

Usability Evaluation of “Web Macerası” as an Instructional and Evaluation Method

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2008-Cilt: 41 - Sayı: 2

209-236

Web Macerası, Webquest, usability, heuristic walkthrough

5219

Benzer Makaleler

Birleştirilmiş Sınıflı Köy İlköğretim Okullarında Öğretmen ve Öğretim Gerçeği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Aynur BİLİR

Zorba, Kendine Güvenen ve Zorbalıktan Kaçınan Tutumları Sergileyen Lise Öğrencilerinin İş Birliği Yapma Karakter Özelliği Açısından Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ayşe AYPAY, Emine DURMUŞ

Sanayi Ortaklı Eğitim Kapsamında Öğrenci Kazanımlarının Değerlendirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Oktay C. ADIGÜZEL

Milli Eğitim Bakanlığı Taşra Örgütü Yöneticilerinin Yerelleşme Konusundaki Görüşleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

M Metin ARSLAN., Hasan H. ATASAYAR

Eğitimde Bilgi Teknolojilerinin Kullanımına Yeni Bir Örnek: Coğrafi Bilgi Sistemleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Nihal BALOĞLU UĞURLU

Toplumsal Yetenek Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ebru ÖZTÜRK

Metinlerin Anlaşırlığı ile Sınıf Düzeyi, Matematik veTürkçe Derslerindeki Başarı

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

G. Füsun ALACAPINAR

İlköğretim Okulu Öğretmenlerinin Yeterlik İnançları

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Kürşad YILMAZ, Ömay ÇOKLUK-BÖKEOĞLU