Milli Eğitim Bakanlığı Taşra Örgütü Yöneticilerinin Yerelleşme Konusundaki Görüşleri

Bu araştırmanın amacı; Milli Eğitim Bakanlığı taşra örgütü yöneticileri ve denetçilerinin iş gören hizmetleri, bütçe hizmetleri, genel hizmetler, eğitim programları ve öğretim ile ilgili hizmetler alanında yerelleşme konusundaki görüşlerini saptamak, eğitim hizmetlerinin yerelleştirilmesi çalışmalarına ışık tutmaktır. Sonuçlar eğitim yöneticilerinin ve denetçilerinin görev unvanı, eğitim durumu, yöneticilik kıdemi değişkelerine göre yerelleşme konusuna ilişkin görüşlerinde gruplar arasında anlamlı farklılıklar bulunduğunu göstermiştir. Eğitim yöneticileri ve denetçileri en fazla, eğitimin milli birliği sağlama işlevinin azalacağı ve yerelleşme ile ekonomik ve sosyal kalkınmanın daha hızlı gerçekleşeceği konularında görüş ayrılığına düşmektedirler.

Ideas of the Provincial Managers of the Ministry of National Education about Localization

The aim of this research is to identify the points of view of the directors and inspectors of the provincial organization of the Ministry of National Education on staff, budget, site construction and restoration of building and localization in educational programs and to enlighten the studies on localization of the educational services. Our results showed that, there are meaningful differences between the opinions of the education directors and inspectors about the localization subject in terms of their titles, educational status and seniority of directorship. Education directors and inspectors mostly fall into disagreement on the subjects that education’s function to ensure national unity will decrease and economic and social development will be faster with the localization

Keywords:

Education, Localization, Authority Transfer Govermental Administrion, Local administrion,

PDF

___

Aydın, A. (1999). Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Örgütünde Yetki Devri Sorunu. 4. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Bildirileri, Eskişehir.
Aydın, M. (2000). Eğitim Yönetimi. Ankara: Hatipoğlu Yayınları.
Balcı Bucak, E.(2000). Eğitimde Yerelleşme. Ankara: Detay Yayıncılık.
Barkçin, F. (1994). “Eğitim Yönetiminde Yetki Devri.” Yayınlanmamış doktora tezi, Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Başar, E. (2004). Milli Eğitim Bakanlarının Eğitim Faaliyetleri. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları.
Bozan, M. (2002). “Merkeziyetçi Yönetimden Yerinden Yönetime Geçişte Alternatif Yaklaşımlar.”Yayınlanmamış doktora tezi, İnönü Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Malatya.
Bursalıoğlu, Z. (1994). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış (9.Baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık.
DPT, Dokuzuncu Kalkınma Planı (2007-2013), Ankara 2006. Duman, A. (1998). Eğitimin Yerinden Yönetimi. Çağdaş Yerel Yönetimler Dergisi, 7(2).
Elma, C. ve Demir, K. (Ed.) (2003) Yönetimde Çağdaş Yaklaşımlar. Ankara: Anı Yayıncılık.
Erdoğan, İ. (1996). Eğitim Sisteminin Yerelleşmesi. Yeni Türkiye Dergisi, 96(7).
Keleş, Ruşen. (2000). Yerinden Yönetim ve Siyaset. İstanbul: Cem Yayınevi.
Koçak (Usluel), Y. (1995). “Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Örgütü Yöneticilerinin Yerelleşme Konusundaki Görüşleri”. Yayınlanmamış doktora tezi, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Özden, Y. (1999). Eğitimde Dönüşüm Eğitimde Yeni Değerler (2.Baskı). Ankara: Pegem Yayıncılık.
Şişman, M. ve Turan, S. (2003). Eğitimde Yerelleşme ve Demokratikleşme Çabaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi Dergisi, 34. Ankara: Pegem Yayıncılık.
İnternet Referansları
http://www.dpt.gov.tr
http://www.meb.gov.tr
http://ilsis.meb.gov.tr