Ortaöğretim Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Öğretim Programının (2017) Kültür Aktarımı ve Çoklu Ortam Uygulamaları Açısından İncelenmesi

Sevtap YAZAR, İlyas YAZAR

Çevrimiçi Dersler için Video Analitik Aracının Tasarlanması ve Geliştirilmesi

Alper BAYAZIT, Gökhan AKÇAPINAR

Öğretmenlerin FATİH Projesine Yönelik Görüşlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Bağlamında İncelenmesi

Veysel DEMİRER, Cemal Hakan DİKMEN

Etkili Bireysel Çalgı Öğretmeni Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Analizi

Demet GİRGİN

Müzik Dinleme Etkinliklerinin İlköğretim Öğrencilerinin Akademik Başarısına Etkisi

Evrim ÖZDEMİR, Sonat COŞKUNER

Ebeveyn Okul İklimi Ölçeği Türkçe Formu’nun Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi ve Ebeveyn Okul İklimi Algısının Cinsiyete Göre Belirlenmesi

Aslı BUGAY, Dilek AVCI, Selçuk ÖZDEMİR

Kaynaştırma Eğitimi Alan Öğrencilerin Ebeveynlerinin Gereksinimlerinin Belirlenmesi

İlknur ÇİFCİ TEKİNARSLAN, Tuğba SİVRİKAYA, Nesime Kübra KESKİN, Özge ÖZLÜ, Meryem UÇAR RASMUSSEN

Öğretim Liderleri Olarak Okul Yöneticilerinin Görüşleri Temelinde İlkokuma Yazma Eğitiminin Değerlendirilmesi: Kıbrıs Örneği

Aşkın DOYGUNEL, Ahmet GÜNEYLİ

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Medyanın Çocukların Beslenme Alışkanlıkları ve Bozuklukları Üzerindeki Etkisine Yönelik Bakış Açıları

Mine KOYUNCU ŞAHİN, Aysel ESEN ÇOBAN, Neslihan GÜNEY KARAMAN

Test Maddelerinin Ölçtüğü Bilişsel Düzey ve Test Yönergesinin Tahminle Yanıtlama Davranışına Etkisi

Ercan ÇOBAN, R. Nükhet DEMİRTAŞLI

Sıcaklık Kavramının Ölçümü Üzerinden Sorgulanması: Karşılaştırmalı Bir Araştırma

Yusuf KARADEMİR, Ayşe OĞUZ ÜNVER

Öğrenme Rotaları Temelli Öğretimde Öğretmen Adaylarının Matematiksel Alan Bilgilerini Yeniden Yapılandırmaları

Zuhal YILMAZ, Çiğdem HASER

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Kurama Dayalı Öğretim Uygulamalarının Geliştirilmesi

Nilgün TATAR, Nilay CEYHAN

Yeterlik İndeksi: Özel Gereksinimli Küçük Çocukların Gelişimsel İşlevlerinin Değerlendirilmesi

Bülbin SUCUOĞLU, Şeyda DEMİR

Zihinsel Yetersizliği Olan İlkokul Kaynaştırma Öğrencilerinin Pragmatik Dil Becerileri İle Sosyal Becerileri, Problem Davranışları Ve Akademik Yeterlilikleri Arasındaki İlişki

Üzeyir Emre KIYAK, Özlem DİKEN

Sözcük Öğrenme Motivasyonu Ölçeği (SÖMÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Berrin GENÇ ERSOY, Ş. Dilek BELET BOYACI

Developing Thematic Textbooks based on Character Education at Elementary School

Meilan Tri WURYANİ

Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenen Olmalarının İnfografik Aracılığıyla Desteklenmesi: “Nasıl Daha İyi Öğrenebilirim?”

Tülin HAŞLAMAN

İlkokul Öğrencilerinin Devam Ettiği Okul Sonrası Eğitim Programlarının Okul Yöneticileri ve Velilerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi

Esin ACAR, Ruken AKAR VURAL

Yaratıcı Drama ve Orff-Schulwerk Uygulamalarının Müzik Dersine Yönelik Tutumlar Üzerindeki Etkileri

Sabahat BURAK, Şerife ERDOĞAN

Okuma Performansını Geliştirmede Bilgisayar Yazılımı Kullanımına Yönelik Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi

Orhan ÇAKIROĞLU, Özcan ÖZYURT, Macid Ayhan MELEKOĞLU, Hacer ÖZYURT, Merve BIYIK, Caner ÖZDEMİR

İlköğretim Okullarında Kurum Denetiminin İncelenmesi

Celal Teyyar UĞURLU, Behiye ERTAŞ

Okul Öncesi Öğretmenlerin Okul Öncesi Eğitimin Sorunlarıyla İlgili Görüşleri: Ağrı İli Örneği

Fatma AĞGÜL YALÇIN, Mehmet YALÇIN

Lise Öğrencilerinin Okul Tükenmişlik Düzeyleri ve Anne-Baba Tutum Algıları Arasındaki İlişki

Zeynep Banu GÜNDÜZ, Arzu ÖZYÜREK

Eğitim Örgütlerinde Üretim Karşıtı İş Davranışları ve Örgütsel Bağlılık İlişkisi

Ebru DOĞRUÖZ, Murat ÖZDEMİR

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sınıflarında Karşılaştıkları Davranış Problemleri ve Kullandıkları Stratejiler

Sevcan Yağan GÜDER, Erhan ALABAY, Emel GÜNER

Farklı Örneklem Büyüklüğü ve Dağılımı Koşullarında WLS ve Robust WLS Yöntemlerinin Karşılaştırılması

Halime YILDIRIM, Menekşe UYSAL SARAÇ, Şener BÜYÜKÖZTÜRK

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Kullandıkları Sözcüklerin Türleri Üzerine Bir Değerlendirme

Esra SEVER, Ezgi ÇETİNKAYA ÖZDEMİR

Yazıca Zenginleştirilmiş Oyunun Anaokuluna Devam Eden Zihin Yetersizliği Olan Öğrencilerin Yazı Farkındalığı Becerilerine Etkisi

Merve DEMİR, Arzu DOĞANAY BİLGİ

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Grafik Okuma, Yorumlama ve Çizme Becerilerinin İncelenmesi

Abdullah AYDIN, Fatma TARAKÇI

What Makes Bullying Happen in School? Reviewing Contextual Characteristics Surrounding Individual and Intervention Programs on Bullying

Youn Ah JUNG

DİSLEKSİ İLE BAŞA ÇIKMAK İÇİN 100+ PRATİK ÖNERİ (Gavin REID & Shannon GREEN)

Doç. Dr. Zeynep ÇETİNKAYA EDİZER