Veysel DEMİRER, Cemal Hakan DİKMEN
26-46
FATİH projesi, teknolojik pedagojik alan bilgisi, öğretmen görüşleri
FATİH project, technological pedagogical content knowledge, opinions of teachers
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi
Gül ÜNAL ÇOBAN, Merve KOCAGÜL, Ayşe BÜBER, Erkan ÖZCAN
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisine (TPAB) Bir Bakış
Fen Bilgisi Eğitiminde Dramanın Kullanımına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education and Future
Gönül YAZGAN SAĞ, Elçin EMRE AKDOĞAN
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi
Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi