Tülin HAŞLAMAN

Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenen Olmalarının İnfografik Aracılığıyla Desteklenmesi: “Nasıl Daha İyi Öğrenebilirim?”

Supporting Students as Self-Regulated Learners with Use of Infographics: “How can I Learn Better?”

İlköğretim Online

2018-Cilt: 17 Sayı: 1

277-292

Teknoloji entegrasyonu, özdüzenleyici öğrenme, özdüzenleme becerileri, infografik, öğretmen adayları, web tabanlı teknoloji araçları

Technology integration, self-regulated learning, self-regulatory skills, infographics, pre-service teachers, web based technologies

5156