Investigation of Special Education Teachers’ Online Teaching Experiences during Covid 19 Pandemic

Hüsamettin ERDEMCİ, Mithat ELÇİÇEK

Mathematics Teachers’ Evaluation of Digital Stories and Views

Ruhşen ALDEMİR ENGİN

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Tam Sayılar Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi

Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ, Aslı Nur HODANCI

Examining the Knowledge Levels of Classroom Teacher Candidates about Global Warming

Gökhan UYANIK

Materyal Destekli İşbirlikli Matematik Atölye Çalışmalarının 60-72 Aylık Çocukların Problem Çözme Becerilerine Etkisi

Aysel ARSLAN, Yrd. Doç. Dr. Sebahattin KARTAL

The Effects of Project-Based Learning (PBL) in EFL Context: General Language Development and Personal Empowerment

Zeynep YAPRAK

Students' Experiences and Usability Evaluation in Interactive Digital Interface Development Process

Tansel TEPE

Kısa Film Destekli Matematik Öğretiminin Değerler Eğitimi Yönünden İncelenmesi

Zühal GÜN ŞAHİN, Ramazan GÜRBÜZ

Üniversite Öğrencilerinde Serbest Zaman Doyumu ile Üniversite Yaşamına Uyum İlişkisinin İncelenmesi

Ali SÖNMEZ, Bülent GÜRBÜZ

Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Becerilerinin Değerlendirilmesi: Diyarbakır İli Örneği

İlhami BULUT, Fatma TAŞDEMİR ÇELİKTEN

Two Approaches to Investigate Preservice Teachers’ TPACK Competencies and Self-Regulated Learning Skills in Turkiye and the United States

Mevlüt AYDOĞMUŞ, Mohamed IBRAHİM

Transition to Distance Education during Covid-19 Pandemic: Opinions of Faculty Members and Pre-service Teachers in an English Language Teaching Department in Turkey

Sevim GÜNEŞ, Fatma KAYA

Thematic Content Analysis of Blended Learning Studies in the Field of Mathematics Education

Seda AKTI ASLAN

The Effect of Teaching Percentages with Creative Drama Method on the Academic Achievement of Fifth Grade Students and Permanence of Knowledge

Davut KÖĞCE, Hatice Nur KONAKLI

FeTeMM Destekli Fen Öğretimi Hakkında Sekizinci Sınıf Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi: Basit Makineler Ünitesi

Emine KUTLU, Hasan BAKIRCI

The Relationship between the Secondary School Students’ Mathematics Anxiety and Mathematical Literacy Self-Efficacy

Merve DAĞDELEN, Avni YILDIZ

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulama Sürecine İlişkin Düşünceleri

Suleyman KASAP, Mehmet Şirin DEMİR, Fırat ÜNSAL

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Biyoçeşitlilik Okuryazarlık Değerlendirme Aracı Uyarlama Çalışması

Hülya ASLAN EFE, Rıfat EFE

Öğretim Elemanlarının Öğretim Hizmetinin Niteliğini Değerlendirmesi Ölçeğinin Geliştirilmesi

Alev ORHAN, Nuray SENEMOĞLU

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Yardımseverlik Değerine Yönelik Algı ve Tecrübeleri: Fenomenolojik Bir Araştırma

Hatice GÜLER

Research Trends on Digital Games and Gamification in Nursing Education

Sevinç MEŞE, Can MEŞE

Zekâ Oyunlarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkileri

Havva TERZİ, Betül KÜÇÜK-DEMİR

Thematic and Methodological Trends of Graduate Thesis in Comparative Education: A Content Analysis

Didem KAYAHAN YÜKSEL, Binnur BAKA