Türkiye’de eğitimin değerinin ölçülmesi

Buket AKKOYUNLU, Arzu WIGLEY AKKOYUNLU

Öğretmen adaylarının bilişötesi öğrenme stratejileri ile öğretmen yeterlik algıları üzerine bir çalışma

Kevser BAYKARA

Skill levels of prospective physics teachers on problem posing

Nazan SEZEN, Sema ÇILDIR

Slovakian and Turkish students’ fear, disgust and perceived danger of invertebrates

Mehmet BAHAR, Pavol PROKOP, Jana FANCOVICOVA, Muhammet USAK, Mehmet ERDOĞAN

Üniversiteye giriş sınavına hazırlanma sürecinin öğrencilerin matematik öğrenmeleri üzerine olumsuz yansımaları

Savaş BAŞTÜRK

Üniversitede matematik öğretiminde bilgisayar cebiri sistemlerinin kullanımı: Bir öğretim deneyi

Ayşegül UĞUR ALTAY, Yasemin SAĞLAM, Şenol DOST

Kavram haritası ve yapılandırılmış gridle elde edilen puanların geçerlik ve güvenirliklerinin incelenmesi

Hülya KELECİOĞLU, Gülşah Melek EROĞLU

İlköğretim okullarında örgütsel zekâ düzeylerine ilişkin yönetici ve öğretmen görüşleri

Özlem EKİCİ OĞUZ

Investigation of students’ epistemological beliefs and attitudes towards studying

Seda Ayşem ÖNEN

Farklı sosyoekonomik düzeydeki ilköğretim birinci sınıf öğrencilerinin okula hazır bulunuşluklarının incelenmesi

Semra ERKAN

Probleme dayalı öğrenmenin öğrenme ürünlerine, problem çözme becerisine, öz-yeterlik algı düzeyine etkisi

Eda GÜRLEN

Gerçekçi matematik eğitiminin öğrenci başarısına etkisi ve öğretime yönelik öğrenci görüşleri

Emine ÖZDEMİR, Devrim ÜZEL

Values education and some suggestions to teachers

Canay İŞCAN DEMİRHAN

İki farklı meslek grubunda çalışan personelin denetim odağı ve risk eğilimi düzeylerinin karşılaştırılması

Muammer ERGÜN, Ömer ERDOĞAN

Genetik Mühendisliği, Biyoteknoloji ve Moleküler Biyolojiyle İlgili Rehber Materyallerin Öğrenci Başarısına Etkisi

Ayşegül ALTUN, Süleyman ÇELİK, A.Eser ELÇİN

Development and psychometric properties gender roles attitude scale

Simge ZEYNELOĞLU

Video-durumlarda yansıma noktalarının ve tartışma gruplarında öğretmen katılımının yansıtıcı düşünmeye etkisi

Hüseyin ÖZÇINAR, Deniz DERYAKULU

Trends in Turkish mathematics education research: From 1998 to 2007

Yaşar AKKAN, Bülent GÜVEN, İlhan KARATAŞ, Ünal ÇAKIROĞLU, Adnan BAKİ

Preservice chemistry teachers’ images about science teaching in their future classrooms

Rıdvan ELMAS, Ömer GEBAN, Betül DEMİRDÖĞEN

Fizik öğretmen adaylarının özel görelilik kuramı ile ilgili problem çözme yaklaşımları

Özgür ÖZCAN

The bridge between motivation and implementation; An inside look to professional development

Duygu SÖNMEZ, David HAURY

Anasınıfına devam eden çocukların fonolojik duyarlılıklarının bazı değişkenlere göre incelenmesi

Gökçe KARAMAN, Elif ÜSTÜN

Internet self-efficacy preferences of internet based environments and achievement of prospective teachers

Özge OSKAY ÖZYALÇIN

Correlates of communalities as matching variables in differential item functioning analyses

Selda YILDIRIM, H.Hüseyin YILDIRIM

Yaratıcı dans etkinliklerinin motivasyon, özgüven, özyeterlik ve dans performansı üzerindeki etkileri

Banu TOKİNAN ÖZEVİN, Sermin BİLEN

Öğretmenlerin bilimin doğası hakkındaki görüşlerinin geliştirilmesi: Hizmetiçi eğitim programının etkisi

Nihal DOĞAN, Seda ÇAVUŞ, Jale ÇAKIROĞLU, Kader BİLİCAN, Orhan ARSLAN

Hukuk terminolojisinin öğretimi ve çevirisine disiplinlerarası ve analitik yaklaşım

Recep ÖZBAY, Sibel HACIMAHMUTOĞLU

Maggie Mcvay Lynch öğrenme stili envanterinin Türkçe’ye uyarlanma çalışması

Buket AKKOYUNLU, Gökhan DAĞHAN

Organizational culture’s role in the relationship between power bases and job stress

HAkan ERKUTLU, Jamel CHAFRA, Birol BUMİN

Evaluation of performance management in state schools: A case of North Cyprus

A.Zehra GAZİ, A.Nurdan ATAMTÜRK, Hakan ATAMTÜRK, A.Fahriye AKSAL

Validation of the motivation to teach scale

Bryan DUKE, F.Douglas KAUFFMAN, Meryem SOYLU YILMAZ

Language education and ELT materials in Turkey from the path dependence perspective

Ali IŞIK