EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Çocuk ve Medeniyet
Arşiv
Çocuk ve Medeniyet
2021
Cilt: 6 - Sayı : 12
Çocuklara Allah İnancının Öğretiminde Temel İlkeler
Çocukluk Dönemi Din Eğitimine Gelişimsel Bir Bakış Açısı
Müslüman Ailede Çocuk ve Çocuk Eğitiminde Sorumluluklar
Cezayirli Ailelerde Çocuğa Yönelik İslami Eğitimin Yöntem Ve Amaçları
Din Eğitimi ve Bireysel Otonomi: Felsefî Perspektif
Özü Fıtrata Dönük Bir Ayet Olarak Çocuk
Medyanın Kör Noktası: Din
Çocuk Medyalarında Dinin Sunuluşu
Çocuğa Saygılı Medya Anlayışı (Psiko-Teolojik Eleştirel Yaklaşım)
Dijital Medya ve Din Eğitimi: Ayrı Dünyalar?
Dijital Çağda Çocuk Medyası (ve Din): Zorluklar ve Koşullar
Cilt: 6 - Sayı : 11
Toplumsal ve İnsani Boyutta İmkân ve İmtihan Alanı Olarak Aile
COVID-19 “Evde Kal” Sürecinin Anne Görüşlerine Göre Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Günlük Yaşamlarına Yansıması
Aile İçi Rollerde Babalığın Önemi
Çocukları Suça İten Nedenler ve Alınması Gereken Önlemler: İstanbul Emniyet Müdürlüğü Çocuk Şube Müdürlüğü Görevlilerinin Görüş ve Değerlendirmeleri
Çocuk – Kültür ve Medeniyet İzleğinde: Prof. Dr. Medaim Yanık ile Söyleşi
Türkiye’de Çocukluğun Tarihi: Eski Harfli Süreli Çocuk Yayınları
Duygusuzlaş(tır)madan Korumanın Yol Haritası: Koruyucu Psikoloji Çocuk Eğitiminde Duygusal Rehberlik
İstanbul Sözleşmesi İçin Çocuk Vakfından Açıklama ve Öneri Notu
Türkiye’de “Uyuşturucu ve Çocuk” -Genel Değerlendirme ve Öneriler-
Niçin Aile ve Çocuk Bakanlığı Kurulmalı?
2020
Cilt: 5 - Sayı : 10
Özel Yetenekli Öğrencilerin Okul Yönetim Algısı
İki Kere Özel Öğrenciler: Öğrenme Güçlüğü Olan Üstün Yetenekliler
Üstün Yeteneklilerin Eğitiminde Ayrı Okullar: Amerika’daki Üstün Yetenekliler Okullarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Sıra Dışı Olanlar: Özel Yetenekli Yalnız Ergenler
Üstün Yeteneğin Güçlükleriyle Baş Etmede Aileye Düşen Sorumluluklar
Psikolojide Kavramlar ve Üstün/Özel (Zekâ, Potansiyel, Yetenek) Kavramına Psiko-Felsefî Açıdan Bakış
Okul Öncesi Dönemde Özel Yetenekli Bir Çocuk Yetiştirmek
BİLSEM Tanılama Sürecinde Kullanılan Zeka Testlerinin Psikolojik Danışmanların ve BİLSEM Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Özel Yetenekli Öğrencilerin Öğretim Ortamlarının Zenginleştirilmesinde Argümantasyon Temelli STEAM Etkinlikleri Geliştirme
Özel Yetenekli Öğrencilerin Matematik Öğretimi Sürecinde Üstbilişsel Bilgi ve Becerilerinin İncelenmesi
Özel Yeteneklilerin Eğitiminde Lego Ev3 Robotlarla Tamsayılarda İşlemlere Yönelik Bir Etkinlik Geliştirme Çalışması
Özel Yetenekli 5. Sınıf Öğrencilerinin Güneş, Dünya, Ay Kavramları Hakkındaki Kavram Yanılgılarının Tespit Edilmesi ve Giderilmesi
Üstün Zekâlıların Eğitiminde Hızlandırma Yönteminin Kullanılması
Türkiye’de Üstün Yetenekli Olmak
Özel Yetenekli Bir Çocuğun Ebeveyni Olmak
Türkiye’den Büyük Hayal Kırıklığı…
Geçmişten Günümüze Türkiye’de Üstün Yeteneklilerin Eğitimi: Prof. Dr. Ayşegül Ataman ile Görüşme
Emre Yavuz ile Türkiye’de Sanat Alanında Özel Yetenekli Çocukların Müzik Eğitimi Üzerine Görüşme
Üstün Yetenekliler Danışmanlık Modelleri: Çocuklar, Ergenler ve Genç Yetişkinler
Üstün Yetenekli Çocukların Hakları Anne Baba ve Öğretmenler İçin El Kitabı
Türkiye’de Zekâ ve Yetenek Eğitimi Sarmalı (Günlük 2015-2020)
Cilt: 5 - Sayı : 9
Pandemi Sonrası Dünyada Kapitalist Medeniyetin Eleştirel Muhasebesi
Corona Sonrası Otoriter Yeni Dünyanın İzdüşümü: Ev-Merkezli Güvensiz, Güvencesiz Anti-Toplumsallaşma ve Zihinsel, Duygusal Yoksullaşma
Koronavirüs Salgını ve Doğa-Kültür Karşıtlığı
Siber Küresel: Nano-İnsan, Sanalite Toplum ve Diji-Topluluklar (Qu-Post Pandemi Sonrası Dünya)
Covid-19 - Medya Okuryazarlığı ve Çocuklar Üzerine Etkileri
Refah Rejimleri İtibarıyla Çocuk Yoksulluğunun Değerlendirilmesi: AB-Türkiye Karşılaştırması
Sosyal Demokrat Refah Devletlerinde Çocuklara Yönelik Sosyal Koruma İstatistiklerinin İncelenmesi
Eğitimin Milliyeti: Mülteci Öğrenciler ve Türkiyeli Öğrencilerin Kademelere Göre Değişen Öğrencilik Deneyimleri
Covid-19 Geleceği Nasıl Etkileyecek?
Geleceğin Yası
Koronovirüs Sonrası Ülkemiz ve Dünyamız
Daha Cesur Sorular Sorabilmek İçin - Taçkıran (Koronavirüs) Günlüğü -
KORONAVIRÜSÜ, FİLLER VE KİMİN “YENI NORMAL”İ?
2019
Cilt: 4 - Sayı : 8
Jean Zermatten ile Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin 30 Yılı Üzerine Söyleşi
Batı Modernliğinin Sınırı ve Çocuk Hakları Sözleşmesi: Kaotik Dünyada Küresel Çocuk Haklarının Simulasyonu
Çocuğun Hukuki Statüsü Hakkında
“İfade Hakkı” Yeterli Değil: Birleşmiş Milletler Çocuk Hakları Sözleşmesi 12. Maddenin Kavramsallaştırılması*
Çocuğun Saygı Hakkı
Kamu Yönetimi ve Çocuk Hakları İlişkisi Üzerine Yapılmış Akademik Çalışmaların Değerlendirilmesi
Engelli Çocukların Eğitim Hakkı: İdarenin Görevlerine Dair Hukuki Bir Değerlendirme
Türk Yazılı Basınında Suriyeli Sığınmacı Çocuklar
Çocuk Hakları Perspektifinden Hızlı ve Çarpık Kentleşmenin Sonuçlarının Çocuk Üzerine Etkilerinin Değerlendirilmesi
Ebeveynlerin Çocuklarını Sosyal Medyada Teşhiri: Çocuk Hakları Bağlamında Bir Değerlendirme
Mülteci Çocuk ve Ergenlerin Ruhsal Sağlığı ve Tedavi Yaklaşımları
Çocuğun Yararı Gözüyle Çocuğun Yüksek Yararı İlkesine Bakış
Ton Liefaard ile Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin 30 Yılı Üzerine Söyleşi
Türkiye’de Çocuk Haklarının Son 40 Yılı 1979-2019
ÇOCUK HAKLARI: AYNI OKYANUSTA YÜZMEK İÇIN
Cilt: 4 - Sayı : 7
Çocukluk Sosyolojisi İçin Evrensel Giriş
Çocukluk Çalışmaları: Sürdürülebilir Bir Paradigma mı?
Çocuklu Sosyolojisine Giriş
Çocuklar, Çocukluk ve Sosyal Sermaye: Bağlantıların İncelenmesi
Kuşaklararasılık ve Kültürel Değişme
Çocukluk Sosyolojisinin Özgün Sahası: Çocuklarla Nitel Araştırma
Yeni Sosyolojilere Doğru İmkân ve Fırsatlar: Bir Disiplin Olarak Çocukluk Sosyolojisi
Batı'da Çocukluk Sosyolojisi Çalışmaları Tarihi
“Çocuk ve Çocukluk” Kavramının Tarihsel Süreçte Değerlendirilmesi
Bedene Yönelik Müdahalede Şiddet, Travmalar ve Çocukluk: Sosyolojik Bir İnceleme
Berry Mayall ile Çocukluk Sosyolojisi Tarihi Kitabı Hakkında Röportaj
Değişen Çocuk ve Çocukluk Biraz Tarih ve Felsefe Biraz Sosyoloji ve Çocukluk Sosyolojisi
2018
Cilt: 3 - Sayı : 6
Kültür ve Medeniyet Temelli Çocuk Edebiyatı
Çocuklara mı Yetişkinlere mi? Geçmişte ve Günümüzde Çocuk Edebiyatının Birden Çok Kitleye Hitap Etmesi
April Whatley Bedford: “Çocuk Edebiyatı İlkokul Eğitim Programının Temelini Oluşturmalıdır”
Türk Çocuk Edebiyatında Sorun Odaklı Yaklaşım
Çocuk Edebiyatı ve Bibliyoterapi
Şiir Öğretiminde Etkinliklere Dayalı Ontolojik Metin Çözümleme Yöntemi ve Bir Yönerge
Çocuk Romanlarında Çingenelik Algısı ve Çingene Çocuk İmajı
Çocuk Edebiyatının Teorik Zemininin İnşası ve Mustafa Ruhi Şirin’in Görüşleri Üzerine Bir Değerlendirme
Çocuk Edebiyat Günlüğü
Cilt: 3 - Sayı : 5
Çocuk Hakları ve Medya Üzerine
Çocuklarımız Ne Tür Yetişkinler Olacak? Medya Doygunluğuna Ulaşmış Bir Dünyada Büyümenin Etkileri
"Büyük Veri" Devrinde Çocukların Gizliliğinin Korunması
Ekranda Şiddet ve Çocuk
Çocuğun Kişilik Hakkının Ana-Baba Tarafından Sosyal Medya Aracılığıyla İhlalinin Hukuki Görünümü
Çocuklarda Medya Algısı
Türkiye'de Medyanın Çocuk Sınavı
2017
Cilt: 2 - Sayı : 4
Çocuk Kültürü Bağlamında Çocuklarla Felsefe
Çocuklukta ve Çocukça Felsefe Yapmak
Felsefeyle Çocuk Çocukla Felsefe
Çocukça Felsefe Yapmak ya da Düşünme ve Felsefe Dersine Hazırlanmak
Çocuklarla Felsefe
Orta Çağ’dan Erken Modern Döneme Çocukluğun Tarihsel Gelişimi
İlgi Etiği Bağlamında Çocuğun Ahlaki Eğitimi
“Truffula Tohumlarının Yükümlülüğü”: Çocuk Edebiyatı, Rasyonalite ve Felsefede Çocuk Sesi
Çocuklarla Felsefeye Varoluşsal Bir Bakış
Fazıl Hüsnü Dağlarca’nın Çocuk ve Allah İsimli Eserinde Metafizik Unsurlar
Prof. Dr. Levent Bayraktar ile Çocuklar İçin Felsefe ve Türkiye’de Felsefe Algısı / Eylemi Üzerine Söyleşi
Cilt: 2 - Sayı : 3
Tarihsel Süreç İçinde Çocuk
Çocuk ve Ergenlerde Bilişsel Davranışçı Terapi Uygulamaları: Bir Gözden Geçirme
Fransa ve Türkiye’de Korunması Gereken Çocuk ve Çocuk Koruma İdaresinin Tarihsel Gelişimi
2016
Cilt: 1 - Sayı : 2
Medeniyet ve Kültür Kavramlarına İnsan Doğasının Somato-Psiko- Spirütüelliği Üzerinden Yeni Bir Bakış
Tarihsel Süreç İçerisinde Çocuk ve Çocukluk Kavramları
Sosyal Risk Altındaki Çocuklar İçin Sosyal Hizmetler: 2000 Sonrasına İlişkin Bir Değerlendirme
ÜYÜKEP Programının Üstün Yetenekli Öğrencilerin Öz-düzenleme Becerilerini Geliştirmeye Etkisi
Medya Okuryazarlığı Dersine Yönelik Millî Eğitim Bakanlığı Politikaları
Adolesan Cinsel İstismarı ile İlgili Hekimlerin Bilgi, Tutum ve Davranışları
İlk Hakkından Mahrum Kalan Yeni Nesil Üzerine: Zehirlenen Çocukluk
Cilt: 1 - Sayı : 1
Çocuk ve Bilim Eğitimi
Üstün Yeteneklilerin Eğitiminde Mentorluk Programı: Uluslararası Bağlamda Bir İnceleme
Çocuk Hukuku Ne Değildir?
Bebeklerde Uygulanan Geleneksel Yöntemler
Otizmi Olan Çocukların Beslenme Durumunun Değerlendirilmesi
Sağlık Çalışanlarının Çocuk İhmali ve İstismarını Tanıma Düzeyleri
Çocuk Edebiyatında Görsel Öğe
Çocuk Yazınında “Umut” ve “Mutlu Son” İlişkisi Üzerine Bir İnceleme
Mehmet Âkif’in Safahat Adlı Eserinde Yer Alan Şiirlerin Çocuk Edebiyatı Ölçütlerine Göre Hikâyeleştirilmesi
Çocuk ve İlk Gençlik Edebiyatı Özel Sayısı Üzerine
ISSN:
2458-8431
Başlangıç:
2016
Yayıncı:
Çocuk Vakfı
12b
3.2b
Dergi Detay