Zülbiye UÇAR, Figen BOZKUŞ

İLKOKUL VE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ORANTISAL DURUMLARI ORANTISAL OLMAYAN DURUMLARDAN AYIRT EDEBİLME BECERİLERİ

Primary and Middle School Students’ Ability to Distinguish Proportional and Non-Proportional Situations

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 17 - Sayı: 3

281-299

Ratio-proportion, proportional reasoning, primary and middle school students

108 112

0
Benzer Makaleler