2019 Cilt: 8 - Sayı: 4
İÇİNDEKİLER
EDEBÎ TÜRÜN DEĞİŞİMİ BAĞLAMINDA; “TÜRK EDEBİYATINDA HİKÂYE/ÖYKÜNÜN YARATICI/DENEYSEL YENİ GÖRÜNÜMÜ”
Özge ASLAN
TÜRK EDEBİYATINDA MANZUM TECVÎDLERDEN RİSÂLE-İ TECVÎD
Abdulsamet ÖZMEN
LEYLA ERBİL’İN ESKİ SEVGİLİ1 HİKÂYESİNE PSİKOMİTOLOJİK BİR YAKLAŞIM
Hilal AKÇA
ÇAĞDAŞ KARAPAPAK ŞAİRİ RAFİG HÜMMET’İN YAŞADIĞI DÖNEMDEKİ MEVCUT YÖNETİMİ VE DÜZENİ ELEŞTİRDİĞİ ŞİİRLERİ
Seda SELİM
TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ YAZMA KAYGISI DÜZEYLERİ VE NEDENLERİ
Selvi DEMİR, Ömer ÇİFTÇİ
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN OKUMAYA İLİŞKİN TUTUMLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Alper AYTAÇ, Necip KAYGISIZ
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE VE İNGİLİZCE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARININ ÖĞRENME ALANLARI BAKIMINDAN KARŞILAŞTIRILMASI
Dilan KALAYCI, Erhan DURUKAN
PRESCHOOL TEACHERS’ VIEWS OF CLASSROOM MANAGEMENT PROCESSES
CUMHUR TÜRK, AYÇA KARTAL, Abdulhamit KARADEMİR, ERDİNÇ ÖCAL
3-10 YAŞ ARASI GELİŞİMSEL PROBLEMLERİ OLAN ÇOCUKLARDA VE EBEVEYNLERİNDE FİLİAL TERAPİNİN ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Gülçin Güler ÖZTEKİN, Arzu GÜLBAHÇE
CARL R. ROGERS VE ÖĞRENME ÖZGÜRLÜĞÜ: ETKİLİ BİR ÖĞRENME ORTAMININ MİMARI OLARAK ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN TUTUMLARI
Duygu Dinçer
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE TARİHÎ BİR ESER: REDHOUSE’UN MUHTASAR OSMANLI TÜRKÇESİ DİL BİLGİSİ ADLI ESERİ
Efecan KARAGÖL
TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENENLERİN YANLIŞ ÖRNEKSEMELERİ KULLANMA DURUMLARI
DİLEK ÜNVEREN
YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTAPLARINDAKİ METİN ALTI SORULARININ YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Mustafa ULUTAŞ, MEHMET KARA
REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DEĞER ALGILARI VE ELEŞTİREL DÜŞÜNME STANDARTLARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ
BESTE DİNÇER, Ayşe YAVUZ, Seda EREN
ÖĞRETMENLERİN MÜZELERE ÖĞRENCİ GEZİLERİ DÜZENLEME NEDENLERİ ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
DİLAN BAYINDIR, ASUDE BALABAN DAĞAL
ARKEOLOJİ VE SANAT TARİHİ NEREDE BAŞLAMALI, NEREDE BİTMELİDİR?
Derya ŞAHİN
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
KAMİL UYGUN, Alaattin ARIKAN
INVESTIGATION OF PRE-SERVICE TEACHERS’ REFLECTIVE VIEWS ON MICRO-TEACHING IN REAL CLASSROOMS
İlknur YÜKSEL, Ümit ÖZKANAL
TÜRKOLOJİDEKİ YAKLAŞIMLARDAN HAREKETLE +ki BİÇİM BİRİMİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Nevin MAZMAN
KABUL BABA KÖYÜ MAKTEL-İ HÜSEYN NÜSHASINDA KERAMET MOTİFLERİ
Mustafa ULUOCAK
KLASİK TÜRK ŞİİRİNE İSLAM SANATLARI ESTETİĞİNİN BİR YANSIMASI: “EŞ’ÂR-I PERÎŞÂN”
Mustafa Uğur KARADENİZ
DEYİŞBİLİMSEL ÇÖZÜMLEME YÖNTEMİ IŞIĞINDA DÂRENDEVÎ HULÛSÎ EFENDİ DÎVÂNI
Hulusi EREN
ANTALYA’NIN İLK DERGİLERİ YENİ HAYAT VE DOĞU ÜZERİNE BİR İNCELEME
Yılmaz DAŞCIOĞLU, Samet ÇAKMAKER
TÜRKİSTANLI CEDİTÇİ ŞAİR ELBEK’İN DİL KONUSUNDAKİ FİKİRLERİ VE FİKİRLERİ UĞRUNDA VERDİĞİ MÜCADELE HAKKINDA BİR DEĞERLENDİRME
Murad HALMET
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN BAKIŞ AÇISINDAN SINIF YÖNETİMİ SÜREÇLERİ
Erdinç ÖCAL, Ayça KARTAL, Cumhur TÜRK, Abdulhamit KARADEMİR
ÖĞRETMEN ADAYLARININ GERÇEK SINIFLARDA MİKRO ÖĞRETİM ÜZERİNE YANSITICI GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ
LEYLA ERBİL’İN ESKİ SEVGİLİ HİKÂYESİNE PSİKOMİTOLOJİK BİR YAKLAŞIM
112.6b 50.3b
Arşiv
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 12 Sayı : 3
Cilt: 12 Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 Sayı : 3
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 7 Sayı : 4
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 3
Sayı : 4
Cilt: 6 Sayı : 3
Cilt: 6 Sayı : 2
Cilt: 6 Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 4
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 Sayı : 3
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 4
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 Sayı : 2
Cilt: 3 Sayı : 1