2023 Cilt: 12 Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
MÜASİR TÜRK TOPLUMLARINDA DİL SİYASƏTİ (GÜRCÜSTANDA TÜRK DİLİ İLƏ BAĞLI APARILAN DİL SİYASƏTİ)
Elçin İBRAHİMOV
“WHEN PERSIA MEETS THE CAUCUSES THROUGH POETRY”: ASHRAF OF GILAN’S ALLUSION TO MIRZA ALAKBAR SABIR DURING THE IRANIAN CONSTITUTIONAL ERA
Mostafa SHAHIDITABAR
TÜRKMEN TÜRKÇESİNDE YÖNELME HÂLİ EKİNİN “+yA” ŞEKLİ
Sinan DİNÇ, Mine AKYÜZ
KIRGIZ TÜRKÇESİ ATASÖZLERİNDE ERKEK İMGESİ
Songül ŞEN
KAZAK TÜRKÇESİNDE BAĞLAÇLAR VE GÖREVLERİ
Süleyman EFENDİOĞLU, Saniya SERDALİNA
KUZEY MAKEDONYA İŞTİP AĞZINDA KULLANILAN TÜRKİZMALAR
Raşit KOÇ, Süleyman BAKİ, Dragan ÇİTKUŞEV
TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE TESPİH KULLANIMINA DAİR İFADELER: KARS İLİ AĞIZLARI ÖRNEĞİ
Muhammed ÇİTGEZ
PERİ MASALLARINA ELEŞTİREL BİR BAKIŞ
Meltem SARGIN, Ezgi KILIÇ
YAZARLARIN GÖZÜYLE BURSA’YA SEYAHAT (1889-1925)
Zuhal EROĞLU KOŞAN, Alev SINAR UĞURLU
GOGOL’ÜN “PALTO” VE ORHAN KEMAL’İN “KİRLİ PARDÖSÜ” ADLI ESERLERİNİN KONULARI VE BAŞKİŞİLERİ ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA
Şerefnur ATİK
MOBY DICK VE TİAMAT ADLI ROMANLARDA MODERNİTENİN ZİHİNSEL GİRDABI: DİN VE DİNDIŞILIK ÇATIŞMASI
Şeyma KARACA KÜÇÜK
PİPPİ UZUNÇORAP SERİSİNİN DEMOKRATİK KÜLTÜR BİLİNCİ EDİNİMİNE ETKİSİ
Yasemin Gül GEDİKOĞLU ÖZİLHAN
SEZAİ KARAKOÇ, CEMAL SÜREYA, EDİP CANSEVER, TURGUT UYAR VE İLHAN BERK’İN ŞİİRLERİNDE FARKINDALIK ARACI OLARAK GÖLGE
Yusuf KÖMÜR
WEB 2.0 ARAÇLARIYLA DİJİTAL HİKÂYE OLARAK TASARLANAN ÂŞIK PAŞA’NIN KADİM ESERİ: GARİBNÂME
Neslihan KARAKUŞ, Celile Eren ÖKTEN, Necla BAYRAKTAR ÖZGÜR, Münevver EROĞLU, Mehmet Önder KARACAOĞLU
PANDEMİ DÖNEMİNDEKİ ÇEVRİM İÇİ TÜRKÇE DERSLERİNİN YAZMA EĞİTİMİNE YANSIMALARI
Zenire DOĞAN, Sezgin DEMİR
ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE X VE Z KUŞAKLARINDA OYNANAN GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI: KIRŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ
Şule ALICI, Aynur ÖZTAPAN
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ-DÜZENLEME BECERİLERİ, SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI, ANNE-BABA VE ÖĞRETMENLERİNİN AKADEMİK KATILIMLARININ İNCELENMESİ
Aysun AKGÜL, Çiğdem ALDAN KARADEMİR
DİL ÖĞRETİMİNDE SANAL GERÇEKLİK UYGULAMALARININ KULLANIMI
Bilal ŞİMŞEK
PANDEMİ SÜRECİNDE UZAKTAN ÖĞRETİMLE YÜRÜTÜLEN ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNE YÖNELİK ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Dilan KAYA DURNA, Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU
DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ: BİR META-SENTEZ ÇALIŞMASI
Muharrem GENCER
109.9b 46.5b
Arşiv
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 12 Sayı : 3
Cilt: 12 Sayı : 4
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 4
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 Sayı : 3
Cilt: 9 Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 7 Sayı : 4
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 3
Sayı : 4
Cilt: 6 Sayı : 3
Cilt: 6 Sayı : 2
Cilt: 6 Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 4
Cilt: 4 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 Sayı : 3
Cilt: 4 Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 3
Cilt: 3 - Sayı : 4
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 Sayı : 2
Cilt: 3 Sayı : 1