ESKİ UYGUR TÜRKÇESİNDE SAYGI BİLDİREN (ötün-, tegin-, yarlıka-, yükün-) YARI TASVİR FİİLLERİ

ÜLKÜ POLAT

AŞÇILIK RİSALESİ (RİSALE-İ AŞ-FEZLİK)

SERAP ALPER BAYRAM

ÇAĞATAY TÜRKÇESİ ESERLERİNDEN GARİP SENEM ŞAH

ÜMİT EKER

SÜHEYL Ü NEVBAHÂR ve TARAMA SÖZLÜĞÜ’NDE boyla- FİİLİ ÜZERİNE DÜZELTMELER

SADETTİN ÖZÇELİK

TÜRK DİLİNDE DAHA ÇOK ÇABA İSTEYEN DEĞİŞİMLER

JALE ÖZTÜRK

KIRGIZ TÜRKÇESİ VE TÜRKİYE TÜRKÇESİ ARASINDAKİ YALANCI EŞDEĞERLER

Mayramgül DIYKANBAYEVA

BÂKÎ’NİN “SÖYLEN SÖYLESÜN” REDİFLİ GAZELİNİN YAPISALCILIK AÇISINDAN İNCELENMESİ

Hamdullah OKAY

MEHMET AKİF ERSOY’UN TÜRK DÜNYASI ŞAİRLERİNDEKİ TESİR ALANINA BİR BAKIŞ

ATIF AKGÜN

A HISTORICAL AND CRITICAL SURVEY OF COMPARATIVE LITERATURE IN TURKEY

ELMAS ŞAHİN

TOPLUMSAL ÇÖZÜLÜŞÜN KISKACINDA KADIN OLMAK: AFRODİT BUHURDANINDA BİR KADIN

BURAK ARMAĞAN

BAMSI BEYREK DESTANINDA SELAMLAŞMA

MEHMET ALPTEKİN, TUBA KAPLAN

TRABZON ÇEVRESİNDE TÜTÜN KAÇAKÇILARI VE KOLCULAR ETRAFINDA OLUŞAN ANLATILAR

MUSTAFA AÇA, İskender KELEŞ

BİLİNMEYEN BİR YATIR VE BATTAL GAZİ DESTANI BAĞLAMINDA AZİZ MAMAS’TAN CAMBAZ PİR’E KUTSAL’IN SÜREKLİLİĞİ

CAVİT GÜZEL

DİL FELSEFESİ VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

İrem BAYRAKTAR, Olcay BAYRAKTAR, Erhan DURUKAN

ÖZEL AMAÇLI TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERS KİTABI ÖNERİSİ: BANKACILIK TÜRKÇESİ

ÖNDER ÇANGAL, Serdar YÖRÜSÜN

AVRASYA KONAR GÖÇERLERİNİN SOSYOEKONOMİK YAPILARI VE YAŞAM TARZLARI ÜZERİNE BİR İNCELEME

İbrahim Doğukan DOKUR

BALKANLARDA KOMİTACILIK VE ÇETECİLİK: II. MEŞRUTİYET DÖNEMİ MECLİS-İ MEBUSAN OTURUMLARINDA YAPILAN TARTIŞMALAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

MEHMET ÇANLI

PROF. DR. İBRAHİM HALİL TUĞLUK’UN DİVANÇE-İZMİR MÜFTÜSÜ MEHMED SAİD EFENDİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

Türker Barış BULDUK

İSTİKLÂL MARŞI’NIN TEMEL KAVRAMLARI

GENCAY ZAVOTÇU

YUSUF ATILGAN’IN ROMANLARINDA KAHRAMAN TİPOLOJİSİ

İRFAN MURAT YILDIRIM

JOSEPH CAMPBELL’IN MONOMİT AŞAMALARI BAĞLAMINDA DEDE KORKUT’UN BEGİL OĞLU EMREN’İN BOYU DESTANI

DİNÇER ATAY

8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA ALIŞKANLIĞINA YÖNELİK TUTUMLARININ TÜRKÇE DERSİ ÖZ YETERLİK ALIGILARI İLE İLİŞKİSİ

Berna ÜRÜN KARAHAN

REHBER ÖĞRETMENLİĞİN MURPHY YASALARI

SELAMİ SÖNMEZ

DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE YER ALAN “TABLO VE DİYAGRAM OKUMA” BECERİSİNİ KAZANMA DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

İSMAİL HAKAN AKGÜN, Fatma BULUT ÖZKAR

RAHMANKUL BERDİBAY’ın, BAYKAL’DAN BALKAN’A ADLI ESERİ ÜZERİNE

Mehmet EREN

TAHİR OLGUN’UN MANZUM BATI EDEBİYATI TARİHİ

LEVENT ALİ ÇANAKLI

KADIN DERGİLERİNDE ÖNCÜ BİR ERKEK AHMET EDİP VE EV HOCASI DERGİSİ

DUYGU OYLUBAŞ KATFAR

KAYBOLMAKTA OLAN BİR MADDİ KÜLTÜR GELENEĞİ: BURSA’DA TAKUNYACILIK

HÜLYA TAŞ

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Müberra ÇELİK, MURAT ŞENGÜL

DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE SENTEZCİ YAKLAŞIM

BİLGİNER ONAN

ORTAOKUL DERS KİTAPLARINDAKİ KURGUSAL METİNLERLERDEN HAREKETLE DEĞERLER ANALİZİ: TÜRKİYE VE KAZAKİSTAN ÖRNEĞİ

OĞUZHAN YILMAZ, YASİN MAHMUT YAKAR, MAHMUT ABDULLAH ARSLAN, Lyudmila SAFRANOVA, Gulnaz SATBAY

STUDY INTO THE VIEWS OF CLASSROOM TEACHERS UPON INTEREST-BASED LEARNING IN PRIMARY SCHOOLS

FETHİ KAYALAR, Türkan GÜLER ARI

OKUL ÖNCESİ ÇOCUKLARININ PİYANO EĞİTİM METOTLARI ÜZERİNE BİR GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME

BÜLENT HALVAŞİ

GEÇİŞLİ DURUM EYLEMLERİNDE YAPTIRIM EKİNİN KULLANIMI

KERİME ÜSTÜNOVA

PROF. DR. AZMİ BİLGİN’İN ENÎSÜ’L-CELÎS ADLI ESER ÜZERİNE

Abdülhakim KILINÇ

ANADOLU ALEVİLİĞİNDEKİ “DÜŞKÜNLÜK” CEZASININ DÜNLER TARİHİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

ABDULKADİR KIYAK

PROF. DR. SERHAN ALKAN İSPİRLİ'NİN KARSLI HACI MEHMED RIFAT DİVANI (İNCELEME-METİN) ADLI ESERİ ÜZERİNE

HALİME ÇAVUŞOĞLU

MUHİBBÎ DÎVÂNI’NDA EĞLENCE MECLİSLERİ VE ÇEŞİTLİ UNSURLARI

ARMAĞAN ZÖHRE

TÜRKİYE TÜRKÇESİ AĞIZLARINDA SESLENME SÖZLERİ

Merve DEMİRBAŞ

TÜRKİYE’DE KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYATIN TARİHSEL VE ELEŞTİREL DEĞERLENDİRİLMESİ

Elmas ŞAHİN

İLKOKULLARDA İLGİYE DAYALI ÖĞRENME ÜZERİNE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Fethi KAYALAR, Türkan GÜLER ARI

DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN SOSYAL BĠLGĠLER DERSĠNDE YER ALAN “TABLO VE DĠYAGRAM OKUMA” BECERİSİNİ KAZANMA DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

İsmail Hakan AKGÜN, Fatma BULUT ÖZKAR

TÜRK DİLİNDE DAHA ÇOK ÇABA İSTEYEN DEĞİŞMLER

Jale ÖZTÜRK

DİL BİLGİSİ ÖĞRETĠMİNDE SENTEZCİ YAKLAŞIM

Bilginer ONAN

İSLAM TÜRKAY’IN “TÜRK OĞLU TÜRKEM MEN” BAŞLIKLI ŞİRİNİN ORHUN YAZITLARI İLE METİNLERARASILIK BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

İsmail ÇOBAN

KAYBOLMAKTA OLAN BĠR MADDĠ KÜLTÜR GELENEĞĠ: BURSA’DA TAKUNYACILIK

Hülya TAŞ

OKUL ÖNCESĠ ÇOCUKLARININ PĠYANO EĞĠTĠM METOTLARI ÜZERĠNE BĠR GÖZLEM VE DEĞERLENDĠRME

Bülent HALVAŞİ

8. SINIF ÖĞRENCĠLERĠNĠN OKUMA ALIġKANLIĞINA YÖNELĠK TUTUMLARININ TÜRKÇE DERSĠ ÖZ YETERLĠK ALIGILARI ĠLE ĠLĠġKĠSĠ

Berna ÜRÜN KARAHAN

MUHİBBÎ DÎVÂNI’NDA EĞLENCE MECLĠSLERĠ VE ÇEġĠTLĠ UNSURLARI

Armağan ZÖHRE

CÂM-I CEM-ÂYÎN’DE CEM SULTAN’IN TALĠHSĠZ HAYAT HĠKÂYESĠ VE YENĠ ġĠĠRLERĠ

İdris KADIOĞLU

ORTAOKUL DERS KİTAPLARINDAKİ KURGUSAL METİNLERDEN HAREKETLE DEĞERLER ANALİZİ: TÜRKİYE VE KAZAKİSTAN ÖRNEĞİ

Oğuzhan YILMAZ, Yasin Mahmut YAKAR, Mahmut Abdullah ARSLAN, Lyudmila SAFRANOVA, Gulnaz SATBAY