Üniversite Öğrencilerinde Kabul ve Kararlılık Terapisine Dayalı Psikoeğitim Programının Yaşamın Anlamı Düzeyine Etkisi

Özgür DEMİRCİ SEYREK, Kurtman ERSANLI

Covid-19’un Üstün Yetenekli Öğrencilerin Yaşam Kalitesi Üzerine Etkisi (QOL-GSS): Ölçek Geliştirme ve Uygulama

Şefika Şule ERÇETİN, Nihan POTAS, Şuay Nilhan AÇIKALIN, Nilüfer KOÇTÜRK, Sema ABAL

Suriyeli mülteci, Yurt İçi Göç Yaşamış ve Göç Yaşamamış İlkokul Öğrencilerinde Okul Nezaketi ve Öğrenci Kovitalitesinin Araştırılması

Başak ÇALIŞKAN, Nagihan OĞUZ DURAN

Drexel Ayrışma Ölçeği: Türkçe Versiyonu Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Gökçen AYDIN, Oya Yerin GÜNERİ

Comparison of a More Effective and a Typical Teachers’ Lesson Plan Detail

Fatima Zehra ALLAHVERDİ, Lynn GELZHEİSER

İlköğretim Öğretim Programlarının Felsefi Temelleri Hakkında Öğretmen Görüşleri

Büşra ÖKSÜZ, Şener ŞENTÜRK

Üniversite Öğrencilerinin Oyunlaştırma ile Zenginleştirilmiş Çevrimiçi Öğrenme Deneyimine Dayalı Görüşleri

Murat TOPAL, Özcan Erkan AKGÜN

Middle-School Students’ Perceptions of History of Science

Muhammet Emin MISIR, Onur ADIGÜZEL

The Relationship Between Prosocial and Antisocial Behaviors and Personality Traits in Team Athletes

Selman CUTUK, Zülbiye KAÇAY, Zeynep AKKUŞ ÇUTUK

Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine Yönelik Öz-Yeterlik İnancı (FÖYÖİ) Bileşenlerinin İncelenmesi

Dilber POLAT, Gülşah ULUAY, Uğur BAŞARMAK

Middle-School Students’ Perceptions of History of Science

Muhammet Emin MISIR, Onur ADIGÜZEL

The Relationship Between Prosocial and Antisocial Behaviors and Personality Traits in Team Athletes*

Zeynep AKKUŞ ÇUTUK, Zülbiye KAÇAY, Selman ÇUTUK

The Effect of Acceptance and Commitment TherapyBased Psychoeducation Program on University Students’ Meaning of Life Levels

Kurtman ERSANLI, Özgür DEMİRCİ SEYREK

The Views of University Students on Gamification Enhanced Online Learning Experiences

Özcan Erkan AKGÜN, Murat TOPAL

Comparison of a more Effective and a Typical Teachers’ Lesson Plan Detail in the Psychological Engagement of Students

Lynn GELZHEİSER, Fatima Zehra ALLAHVERDİ

Examining the Pre-service Teachers’ Components of Self-Efficacy Beliefs in Science Teaching (SEBST)*

Uğur BAŞARMAK, Gülşah ULUAY, Dilber POLAT

Effects of COVID-19 on Gifted Students’ Quality of Life (QOL-GSS): Scale Development and Application*

Şefika Şule ERÇETİN, Nilüfer KOÇTÜRK, Nihan POTAS, Şuay Nilhan AÇIKALIN, Sema ABAL