Sakarya University Journal of Education

2015 Cilt: 5 - Sayı: 1

395 268

İÇİNDEKİLER

2x2 Başarı Yönelimleri Ölçeği (Revize Formu): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Serhat ARSLAN, Ahmet AKIN

46 30

İlköğretim Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Sosyal Sermaye Profili, Sosyal Sermaye ve Başarı Durumunun Çeşitli Demografik Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi: Antalya Örneği

Faik ARDAHAN, Melek EZİCİ

29 24

İntegral Hacim Problemleri Çözüm Süreçlerinin Bireysel İlişkiler Bağlamında İncelenmesi; Disk, Pul ve Kabuk Yöntemleri

Ali DELİCE, Özkan ERGENE

37 26

Öğretmen Adaylarının Farklı Bilgi Uçurma (Whistle-blowing) Tercihlerinde Belirleyici Olan Kültürel Değerler

Asiye TOKER GÖKÇE, Ebru OĞUZ

27 15

Tekrarlayan Olumsuz Öz-Derin Düşünce Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Hakan SARIÇAM, Ahmet AKIN

57 27

Anadolu’dan Viyana’ya İmam-Hatipler: Modernleşme, Diaspora ve Eleştiri

İsmail ÇAĞLAR

38 26

The Effects of Quantity and Quality of Teachers’ Probing and Guiding Questions on Student Performance

Alpaslan SAHİN

33 25

Yaşam Boyu Öğrenmede Öğretmenlerin Kurumları Tarafından Desteklenmeleri: Ölçek Geliştirme Çalışması

Hande POYRAZ, Mustafa BAYRAKCI

43 23

Kitap Tanıtımı: Süreç(Performans) ve Sonuç(Ürün) Değerlendirme Yöntem ve Araçlarıyla Türkçe Eğitiminde Ölçme ve Değerlendirme

Ayşegül EROL

44 47

The effects of quantity and quality of teachers' probing and guiding questions on student performance

Alpaslan ŞAHİN

19 12

Anadolu'dan viyana'ya imam-hatipler: Modernleşme, diaspora ve eleştiri

İsmail ÇAĞLAR

22 13
  • ISSN: 2146-7455
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 2011
  • Yayıncı: Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü

44b 19.5b

Arşiv

Arşiv