Üniversite Öğrencilerinin Ders Sırasında Öğretim Amacı Dışında Mobil Telefon Kullanımına Etki Eden Faktörlerin İncelenmesi

Evren ŞUMUER, Deniz Mertkan GEZGİN, Soner YILDIRIM

Hizmet Öncesi İngilizce Öğretmenlerinin Bilişselliği: Gerçek Materyallerle İngilizce Öğretmeyi Öğrenme

Dilan ÖKCÜ, Hatime ÇİFTÇİ

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi

Filiz GÜLHAN, Fatma ŞAHİN

Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Yaklaşımına İlişkin Uygulama ve Yeterlik Düzeylerinin Belirlenmesi

İshak KOZİKOĞLU, Ömer BEKLER

Dijital Teknolojilere Erişim Motivasyonu Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Şefika Şule ERÇETİN, Sait AKBAŞLI, Mehmet DURNALI

Öğrenme Amaçlı Yazma Etkinliklerinin Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Madde ve Isı Ünitesindeki Kavramsal Anlamalarına Etkisi

Fatma YAMAN

Kabul ve Kararlılık Terapisi Yönelimli Karar Verme Becerisi Psikoeğitim Programının Karar Verme Stilleri Üzerindeki Etkisi

Mustafa ERCENGİZ, Ali Haydar ŞAR

Düşünme Stillerine Göre Farklılaştırılmış Öğretim Etkinliklerine İlişkin Öğrenci Görüşleri

Selda ÖZER, Ercan YILMAZ

Öğretmen Adaylarının Sosyal Beceri Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Kayhan BOZGÜN, Serpil PEKDOĞAN

Okullarda Algılanan Hizmetkâr Liderlik Düzeyinin İncelenmesi

Mehmet Emin USTA, Yıldız ÜNSAL

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Bilimsel Araştırma ve Mühendislik Tasarım Sürecine Göre İncelenmesi

Zeynep KOYUNLU ÜNLÜ, Özgür ŞEN

Ergenlerin Okul Bırakma Kararı Üzerinde Ebeveynlik Özelliklerinin Etkisi

Daniel HANDANOS, Z. Deniz AKTAN

Osmanlı Geç Dönemine ait bir Türkçe Matematik Ders Kitabının Çağdaş İlköğretim Eğitiminin Dayanakları Açısından Incelenmesi

Esra YAPRAK, M. Sencer ÇORLU, Emin AYDIN

Matematik Öğretiminde Ters Yüz Öğrenme Modelinin Ortaokul Öğrencilerin Derse Katılımına Etkisi

Deniz KAYA

Behiç Ak’ın Çocuk Kitaplarında Medya ve Sosyal Medya Eleştirisi

Emine KARADENİZ, Mehmet ÖZDEMİR

Kültürel-Tarihsel Kuram’a Göre “ – Mış Gibi Oyunlar”: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğilimlerinin İncelenmesi

Sadiye KELEŞ, Özlem YURT, Adalet KANDIR

Türkülerin Türkçe Eğitiminde Kullanılabilirliği

Üzeyir SÜĞÜMLÜ, Keziban TEKŞAN

Örgütsel Zeka Algısı ve Ortak Değişkenlerin Etkisi: ANCOVA Analizi ile İncelenmesi

Nilay NEYİŞÇİ, Nihan POTAS, Şefika Şule ERÇETİN

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Gazetelerde Yer Alan Sosyo-Bilimsel Konulara Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi

Nurhan ÖZTÜRK, Hilal ERABDAN

Matematik Öğretmenlerinin Üstün Zekâlılar Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi: Bir Metafor Çalışması

Mehmet KIRMIZI, Kamuran TARIM

İlkokul Öğrencilerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Ebru UZUNKOL, Elif ÖZDEMİR YILMAZ

Fen Bilimleri Dersi Öğretmenlerinin STEM Eğitimine Yönelik Görüşleri

Hasan ÖZCAN, Hakkı İlker KOŞTUR

“Saatlerin Tıkırtısı” Hikâyesi Üzerine Metin Dil Bilimsel Bir İnceleme

Aysel HUSEYNZADE