Yükseköğretime Hazırlanırken 12. Sınıf Öğrencilerinin Gelecek Beklentilerini Etkileyen Okulla İlgili Faktörler

Halime GÜNGÖR, Şefika Şule ERÇETİN

Çocuk Edebiyatı ve Değerler Eğitimi Bağlamında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Yöntembilimsel Eğilimleri

Feride İDİ TULUMCU, Mehmet ÖZDEMİR, Fatih Mehmet TULUMCU

Üniversite Öğrencilerinde Nomofobinin Yordayıcıları Olarak Cinsiyet, Yaş ve Anksiyete

İbrahim TAŞ, Halime EKER

Eğitim Teknolojisi Araştırmalarındaki Konu Eğilimleri (2015-2020)

Özlem CANAN GÜNGÖREN, Zeliha DEMİR KAYMAK, Onur İŞBULAN, Bayram TOK, Fatma SAVAŞ, Sedef YILDIRIM, Nermin ELİBOL, Sedat TUFANÇLI, Elif ÇİVİ, İsa ÖZTÜRK

Öğretim Programı Tasarlamada İhtiyaç Analizi: Turizm Öğrencilerinin Dil İhtiyaçları

Semahat AYSU, Fatma Hülya ÖZCAN

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Özel Gereksinimli Öğrencilerin Kullandıkları Web Sayfası ve Öğrenme Ortamına Yönelik Kullanıcı Deneyimlerinin ve Gereksinimlerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneği

Muhammet Recep OKUR, Hakan KILINÇ, Gizem YILDIZ

Grup Uyumu Değerlendirme Modeli: Açık Uçlu Matematik Sınavı Örneği

Mithat TAKUNYACI, Emin AYDIN

Kuran Kursu Öğreticilerinin Dijital Okuryazarlık Seviyesinin İncelenmesi

İsmail AKYÜZ

Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills

Sevda DOĞAN DOLAPÇIOĞLU, Ahmet DOĞANAY

Examination of User Experiences and Needs for the Web Page and Learning Environment Used by Students with Special Needs in Open and Distance Learning: The Case of Anadolu University *

Gizem YILDIZ, Hakan KILINÇ, Muhammet Recep OKUR

Methodological Tendencies of Graduate Theses in the Context of Children's Literature and Values Education

Mehmet ÖZDEMİR, Fatih Mehmet TULUMCU, Feride İDİ TULUMCU

Factors Affecting Future Expectations of 12. Grade Students’ Preparation for Higher Education in Schools*

Halime GÜNGÖR, Şefika Şule ERÇETİN

Gender, Age and Anxiety as Predictors of Nomophobia in University Students*

İbrahim TAŞ, Halime EKER

Group Moderation Assessment Model: An Example of an Open-Ended Mathematics Exam*

Emin AYDIN, Mithat TAKUNYACI

Needs Analysis in Curriculum Design: Language Needs of Tourism Students*

Fatma Hülya ÖZCAN, Semahat AYSU

Role of the Cognitive Research Trust Thinking Program in Developing Critical Thinking Skills*

Sevda DOĞAN DOLAPÇIOĞLU, Ahmet DOĞANAY

An Examination on Digital Literacy Level of Quran Course Teachers*

İsmail AKYÜZ