İlkokul Öğrencilerinin “İdeal Sınıf Ortamına” İlişkin Metaforlarının Belirlenmesi

DURMUŞ EKİZ, AHMET GÜLAY

Hizmet Öncesi ve Hizmet Içi Yabanci Dil Öğretmenlerinin Etkili Öğretim Hakkindaki Düşünceleri

GÖRSEV SÖNMEZ BORAN, Volkan İNCEÇAY

Medya Okuryazarlığı Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların Tematik, Metodolojik ve İstatistiksel Yönelimleri

Sevilay AYDEMİR, Gürcü ERDAMAR KOÇ

Okul Psikolojik Danışmanlarının Görev Sınırları ve Sorumluluklarının Metaforlar ile Analizi

Aylin DEMİRLİ YILDIZ, Eylem Gökçe TÜRK

Davranış ve Duyguları Değerlendirme Ölçeği-2 (BERS-2)’nin Kategoriler Arasındaki Psikometrik Uzaklığının İncelenmesi

GÜNEŞ SALI, GÖZDE SIRGANCI

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sahip Oldukları FeTeMM Farkındalıklarının Girişimci Özellikleri Yordama Durumu

İSA DEVECİ

Akademisyenlerin Örgütsel Toksisiteye İlişkin Algıları

SEYİTHAN DEMİRDAĞ

Yaratıcı Öğrenme Ortamı Değerlendirme Ölçeği Geliştirme: Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizi

Figen KILIÇ, Gamze YAVUZ KONOKMAN, TUğba YANPAR YELKEN

Maddenin Yapısı ve Özelikleri Ünitesine Yönelik İki Aşamalı Teşhis Testinin Geliştirilmesi

FİLİZ AVCI, Burçin ACAR ŞEŞEN, FATMA GÜLAY KIRBAŞLAR

İlkokul Öğretmen Adaylarının Deney Etkinliklerinin Faydalarına İlişkin Düşünceleri: Deney Etkinlikleri Öncesi ve Sonrası

Engin BAYSEN

Öğretmen Adaylarının Öz-Akran-Öğretmen Değerlendirmesine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

MELEK GÜLŞAH ŞAHİN, DEMET ŞAHİN KALYON

Beden Eğitimi ve Spor Derslerinde Kullanılan Fiziksel Etkinlik Kartlarının Akademik Öğrenme Zamanına Etkisi

Elvan ESEN, AYŞE DİLŞAD MİRZEOĞLU

Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Yardım Tutumlarının İncelenmesi

AYŞE SEZEN SERPEN, ERGÜN HASGÜL

Örtük Program ve Eğitim Stresi

Serhat ARSLAN, Nida AKBULUT

Dezavantajlı Sosyolojik Tabakalarda Zorunlu Eğitim Sürecini Etkileyen Değişkenler

MEHMET ÖZBAŞ

Batı’da Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmalarının Gelişimi

FERİDE ÖKSÜZ GÜL

Öğretmen Adaylarının Sosyal Ağlara Yönelik Tutumlarının Bu Ağların Eğitim Ortamlarında Kullanılmasına Yönelik Görüşlerine Etkisi

YELİZ ÇELEN

Eğitimde Eşitlik Politikalarının Amartya Sen’in Kapasite Yaklaşımı açısından Analizi

Şermin KÜLAHOĞLU

İlkokul 1. Sınıf Matematik Öğretim Programının Köy Okullarında Uygulanmasına yönelik Öğretmen Görüşleri: Şanlıurfa Durum Çalışması

Yeliz TEMLİ DURMUŞ, Ali DEMİRCİOĞLU

Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Uluslararası ISTE-CSE Standartlarına Göre Mesleki Yeterlilik Ölçeğinin Geçerlilik ve Güvenirlilik Çalışması

BAYRAM GÖKBULUT, AHMET NACİ ÇOKLAR

Bir Eğitim, Kültür, Sosyal ve İbadet Müessesesi Olarak Gazi Bodur Hüseyin Paşa’nın Taşlıca’daki Vakıf Eserleri

HAMZA KELEŞ, MUSTAFA CAN

“Pozitif Öğretmen Ölçeği” Öğretmen Formunun Geliştirilmesi

Ali ERYILMAZ, Hafız BEK

Çalışma Becerileri Envanterinin Öğretmen Adayları Örneğinde Türkçe’ye Uyarlanması

ÖZGÜR MURAT ÇOLAKOĞLU, Ahmet MAHİROĞLU

Öğretmenlerin İnançlarının Davranışlarına ve Etkili Bir Geometri Dersinin İşlenişine Yansımaları

HATİCE KÜBRA GÜLER SELEK, Murat ALTUN

Uygulamalı Bilim Eğitimi Kursuna Katılan Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Araştırma Sorgulamaya Dayalı Öğretime Göre Öğretim Tercihlerinin Değerlendirilmesi

SELÇUK ŞAHİNGÖZ, William W. COBERN

Bilgisayar Destekli Öğretimin 8. Sınıf Öğrencilerinin Asitler ve Bazlar Konusundaki Akademik Başarı Düzeylerine, Mantıksal Düşünme Yeteneklerine ve Tutumlarına Etkisi

Hasan GÖKÇE, SİBEL SARAÇOĞLU

Medya Okuryazarlığı Dereceli Puanlama Anahtarının Genellenebilirlik Kuramıyla Güvenirliğinin İncelenmesi

HALİL ERDEM ÇOCUK, N. Bilge UZUN

Öğretmen Adaylarının BDÖ’ye İlişkin Tutumları: Manisa Celal Bayar Üniversitesi Örneği

OKAY IŞLAK, ALİ MURAT ATEŞ, AHMET DELİL

Güçlendirici Liderlik Ölçeğinin Eğitim Örgütleri İçin Türkçe’ye Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

NECDET KONAN, OSMAN TAYYAR ÇELİK

Ortaokul Öğrencilerinin Bilim Öğrenmeye Yönelik Daimî Motivasyonlarinin Farklı Değişkenlere Göre Incelenmesi

MUNİSE SEÇKİN KAPUCU

Emoticonların İletişim Aracı Olarak Kullanılmasına Yönelik Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi

HÜLYA SÖNMEZ

PISA ve TÜİK Eğitimde Verileri Çerçevesinde Türkiye’de Eşitsizlik

Nermin KIBRISLIOĞLU UYSAL, SELAHATTİN GELBAL

Kanıt Temelli Öğretimin 2005 Sosyal Bilgiler Öğretim Programındaki Öğretmen Kılavuz Kitaplarına Yansıması

TEKİN ÇELİKKAYA, Fatoş BOYRAZ

PowerPoint’in Derste Kullanılmasına İlişkin Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması

SAKIP KAHRAMAN, DURMUŞ ÖZBAŞI, MUZAFFER ÖZDEMİR

Belirsizliğe Tahammülsüzlüğün Yordayıcısı Olarak Endişe ile İlgili Olumlu ve Olumsuz İnançlar

ZEYNEP KARATAŞ, Kıvanç UZUN

Ortaöğreğtim Öğrencilerinin Aleksitimi Düzeyleri İle İletişim Becerileri Arasındaki İlişki

Tuncay SEVİNDİ, HATİCE KUMCAĞIZ