2019 Cilt: 27 Sayı: 6
İÇİNDEKİLER
Öğretmenlerin Yaratıcılıkları İle Empatik Becerilerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Güneş SALİ
İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Sahip Oldukları Matematik Tarihi Bilgileri ile ilgili Değişen Algıları: Pedagojik Deneyimlerin Rolü
Fadime ULUSOY, Dilek GİRİT YILDIZ
Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ve Demokratik Tutumları Arasındaki İlişki
İşıl SÖNMEZ EKTEM
Kavramsal Değişim Metinlerinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Etkisi
Tekin ÇELİKKAYA, Ramazan ŞARLAYAN
Sosyal Hizmet Öğrencilerinin Sosyal Hizmet Eğitimi Hakkındaki Görüşleri: Bir Odak Grup Çalışması
Seda ATTAPE ÖZDEN, Melike TEKİNDAL
Facebook Kullanımının Psiko-Sosyal Yönleri (FKPSY) Ölçeğinin Türkçe’ye Uyarlanması
Ozan COŞKUNSERÇE, Şeyhmus AYDOĞDU
Müzelerin Eğitimsel İşlevine ve Kullanımına İlişkin Müze Uzmanlarının Görüşleri
Galip ÖNER, Fatih Oğukağan UYAR, Demet ÖNER
Öğretmenlerin Eğitsel Mobil Uygulama Geliştirme Aracı Olarak Mit App Inventor’ı Kabulü
Elif POLAT, Sinan HOPCAN
Sayı Konusmalarının Diskalkulik Ortaokul Ögrencilerinin Sayı Duyularına Etkisi
Müyesser ÖZTÜRK, Burcu DURMAZ, Derya CAN
Öğretmen Adaylarının Duygusal Zekâları ile Problem Çözme Yaklaşımları Arasındaki İlişki
Mecit ASLAN
Tek Başına Olmayı Tercih Etme Ölçeği: Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Tunahan ERPAY, Gökhan ATİK
Fen ve Teknoloji Dersinde Dijital Öyküleme Sürecinde Yaratıcı Drama Kullanımının Öğrencilerin Bilimsel Yaratıcılıkları ve Dijital Öyküleri Üzerindeki Etkisi
Gözen AKGÜL, İşıl TANRISEVEN
Fen Bilgisi Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları
Ayşegül ERGÜN, Gülbin KIYICI
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Alışkanlıkları, Tercihleri, Tutum ve İnançları
Bekir KAYABAŞI, Ruhan KARADAĞ YILMAZ
Yaşam Temelli Öğretim Yaklaşımına Dayalı 5E Modeli Kullanımının Öğretmen Adaylarının Ölçme Değerlendirme Dersine Yönelik Tutum ve Özyeterlik Algıları Üzerine Etkisinin İncelenmesi
Hülya DEDE
Öğrenme Güçlüğü ile ilgili Türkiye’de Deneysel Olarak Yapılmış Tezlerin İncelenmesi
Adnan ARI, Ahmet YIKMIŞ, Osman ÖZOKÇU
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesir ve Kesir Öğretim Bilgilerinin İncelenmesi
Serap AKBABA DAĞ, Özlem DOĞAN TEMUR
Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Soru Analizi (KPSS/ÖABT- Analitik Kimyayla ilişkili Sorular)
Hatice KARAER
Okul Öncesi Dönem Çocukların Öz Düzenleme Becerilerinin Annelerine Bağlanma Biçimlerine ve Annelerin Ebeveynlik Davranışlarına Göre İncelenmesi
Dilan BAYINDIR, Ozana URAL
Sesbilgisel Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik SESFAR Müdahale Programının Etkililiğinin İncelenmesi
Deniz AKDAL, Tevhide KARGIN
Hafta Sonu Avm’ye Gidelim Mi; AVM’lerde Yer Alan Oyun Alanları Üzerine Bir İnceleme
Emine Seylan ŞAHİN, Beyza SARIASLAN, Saniye BENCİK KANGAL
Lise Öğrencilerinin Bilişsel Esnekliklerinin Cinsiyetlerine ve Mizah Tarzlarına Göre İncelenmesi
Rüveyde Aktepe
Çevrimiçi Olumlu Sosyal Davranış Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlanması
Gazanfer ANLI
Delaware Okul İklimi Ölçeği Öğrenci Versiyonunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Mehmet DURNALI, Bijen FİLİZ
Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fiziksel Aktiviteye Katılımlarını Etkileyen Faktörler
Serap SEVİMLİ ÇELİK, Tuğçe Esra TERZİOĞLU
Sosyal Çevre ve Öğrenme Ortamı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Hatice ALTUNKAYA, Ahmet BAŞKAN
Sınıf Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri
Onur BATMAZ, Tolga ERDOĞAN
Muhasebe Eğitimi Alan Lisans Öğrencilerinin TFRS (Türkiye Finansal Raporlama Standartları)/ TMS (Türkiye Muhasebe Standartları) Farkındalıklarının Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma
Kezban ŞİMŞEK, Onur ŞİMŞEK
Ücretsiz Üç Görsel Programlama Ortamının İncelenmesi ve Karşılaştırılması
Kadir Yücel KAYA, İsmail YILDIZ
Bilimsel Araştırmalara Yönelik Öğretmen Öz Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi
Alptürk AKÇÖLTEKİN
Türkiye’de Özel Eğitim Alanında Değerlendirme Süreci
Samet YENİOĞLU, Kübra SAYAR, Hasan KÖSE, Nevin GÜNER YILDIZ
Yeniden Örnekleme Yöntemleri: Kavram ve R Uygulamaları
C. Deha DOĞAN
Kelîle ve Dimne’deki Etik Unsurlar; Bu Unsurların Ahlâk Eğitimi Bakımından Önemi
Fatma Zehra PATTABANOĞLU
Farklı Ülke Vatandaşı Öğrencilerin İletişim Kurma ve Çatışmaları Çözme Anlayışlarının İncelenmesi
Zekerya BATUR, Murat BAŞAR, Nurcan ŞENER, Kamil UYGUN
219.1b 37b
Arşiv
Cilt: 31 Sayı : 2
Cilt: 31 Sayı : 1
Cilt: 31 Sayı : 3
Cilt: 31 Sayı : 4
Cilt: 30 Sayı : 4
Cilt: 30 Sayı : 3
Cilt: 30 Sayı : 2
Cilt: 30 Sayı : 1
Cilt: 29 Sayı : 5
Cilt: 29 Sayı : 4
Cilt: 29 Sayı : 3
Cilt: 29 Sayı : 2
Cilt: 29 Sayı : 1
Cilt: 28 Sayı : 6
Cilt: 28 Sayı : 5
Cilt: 28 Sayı : 4
Cilt: 28 Sayı : 3
Cilt: 28 Sayı : 2
Cilt: 28 Sayı : 1
Cilt: 27 Sayı : 6
Cilt: 27 Sayı : 5
Cilt: 27 Sayı : 4
Cilt: 27 Sayı : 3
Cilt: 27 Sayı : 2
Cilt: 27 Sayı : 1
Cilt: 26 Sayı : 6
Cilt: 26 Sayı : 5
Cilt: 26 Sayı : 4
Cilt: 26 Sayı : 3
Cilt: 26 Sayı : 2
Cilt: 26 Sayı : 1
Cilt: 25 Sayı : 6
Cilt: 25 Sayı : 5
Cilt: 25 Sayı : 4
Cilt: 25 Sayı : 3
Cilt: 25 Sayı : 2
Cilt: 25 Sayı : 1
Cilt: 24 Sayı : 5
Cilt: 24 Sayı : 4
Cilt: 24 Sayı : 3
Cilt: 24 Sayı : 2
Cilt: 24 Sayı : 1
Cilt: 23 Sayı : 4
Cilt: 23 Sayı : 3
Cilt: 23 Sayı : 2
Cilt: 23 Sayı : 1
Cilt: 22 Sayı : 3
Cilt: 22 Sayı : 2