Üniversite Öğrencilerinin Siber Güvenlik Davranışlarının İncelenmesi

Abdulkadir KARACI, Halil İbrahim AKYÜZ, Göksel BİLGİCİ

Aile Tutumlarına Göre Ortaöğretim Öğrencilerinde Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi

Mehmet UYSAL, Ünal ÇAKIROĞLU, Mehmet Barış HORZUM

Tebliğler Dergisi Kararlarına Göre 1940-1960 Yılları Arasında Tarih Öğretimi

Ayşegül Nihan EROL ŞAHİN

Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Bilim Adamları

Ersin TOPÇU, Kadir KARATEKİN

Türkiye’de Tarih Öğretiminin Yönelimi Üzerine Bir Değerlendirme

Selahattin KAYMAKCI

Üniversite Birinci Sınıf Öğrencilerinİn Arkadaş Bağlılığının İncelenmesi

Gülşen ULAŞ KARAAHMETOĞLU, Havva KAÇAN SOFTA, Hicran KÖR, Gözde KARAGÖZOĞLU

Üniversite Öğrencilerinin Benlik Saygısı ve Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi

Elif YÖYEN

Akademik Başarısı Düşük ve Yüksek Olan Üniversite Öğrencilerinin Nitelikleri

İbrahim YILDIRIM, Selen DEMİRTAŞ ZORBAZ, Özlem ULAŞ, Seval KIZILDAĞ, Emine Feyza DİNÇEL

Okul Öncesi Resim Eğitiminde Çocuğun Çizgisel Gelişimi (2-7 Yaş)

Ulviye ÖZÖNDER AYDIN

Pamuk Şekerim I-II Kitaplarının MEB Okul Öncesi Eğitim Programı (2013) Açısından Değerlendirilmesi

Selvi Akgül ALAK, Erhan ALABAY

Geleneksel Çocuk Oyunlarının Matematiğe Uyarlanması ve Uygulanması Sürecindeki Kazanım ve Problemlere Genel Bir Bakış

Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Öğretmeni ve Matematik Dersine Yönelik Metaforik Algılarının İncelenmesi

Sait AKBAŞLI, Lütfi ÜREDİ, Hüseyin YOLCU, Pelin KÖSECE LOĞOĞLU

Problem Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ile Matematik Öğretiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Matematik Başarısına ve Özyeterliğine Etkisi

Neslihan USTA, Şeref MİRASYEDİOĞLU

Permütasyon ve Olasılık Konusunun Öğretiminde Bilgi Değişme Tekniğinin Kullanılmasının Akademik Başarıya ve Hatırda Tutma Düzeyine Etkisinin İncelenmesi

Didem Nimet BERKÜN, Tuba ADA

Öğretmenliğe Hazır Olma Ölçeği’nin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İbrahim YILDIRIM, Mahmut KALMAN

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Derecelendirilmiş Puanlama Anahtarlarının (Rubrik) Kullanımına İlişkin Bilgi ve Farkındalık Durumları

Canan ASLAN, Ayşegül BAYRAKTAR

Almanya’da Yaşayan Türk Çocuklarının Türkçeye, Türkçeyi Öğrenmelerine ve Kullanmalarına İlişkin Görüşleri

Banu AKTÜRKOĞLU, Kevser ÖZAYDINLIK

Üstün Zekalı Olan ve Olmayan Öğrencilerin Başarı Odaklı Motivasyonlarının Belirlenmesi

Deniz ÖZCAN, Furkan Abdullah KAYA

Dinlediğini Anlama Becerisinin Okuduğunu Anlama Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi

Tevhide KARGIN, Birkan GÜLDENOĞLU, Cevriye ERGÜL

Öğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarının İncelenmesi: Eylem Araştırması Modeli

Pınar KARAMAN, Ayhan KARAMAN

Erasmus Öğrencilerinin Hareketlilik Öncelikleri: Bir Sıralama Ölçeği Çalışması

Eren Halil ÖZBERK, Nagihan BOZTUNÇ ÖZTÜRK, Leyla YILMAZ FINDIK, Suzan Beyza KAPTI

Ortaokul Öğrencileri İçin Stres Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ahmet KESİCİ, Bayram AŞILIOĞLU

PISA Fen Başarı Testinin Madde Yanlılığının Kültür ve Dil Açısından İncelenmesi

Nezaket Bilge UZUN, Selahattin GELBAL

ESERA (2009-2011-2013) Konferans Kitaplarında Yayımlanan Fen Eğitimi Alanındaki Çalışmaların Eğilimleri

Tuğba ECEVIT, Feride KARAGÖZ, Fitnat KAPTAN

Görev Yapmakta Olan İngilizce Öğretmenlerinin ‘Öğrenme’ ve ‘Öğrenen’ Algıları: Dil Öğretmeni Eğitimindeki Değişimden Yansımalar

Handan ÇELİK, Mehmet ASMALI

Sporda Mobbing Uygulamaları ve Sporcuların Mobbing Algılama Düzeylerinin Tespiti

Melih Nuri SALMAN, Sinem YALÇINDAĞ

Sınıf Öğretmenliği Programı Öğrencilerinin Öğretmen Eğitimi Programında Müzik Eğitimine İlişkin Tutumları

İlhan ÖZGÜL