Preservice teachers' motivations for choosing science teaching as a career and their epistemological beliefs: Is there a relationship?

Ahmet KILINÇ, Hatice SEYMEN

Web Tabanlı E-Öğrenme Sisteminin (MOODLE) Tasarlanması, Uygulanması ve Değerlendirilmesi

MURAT YALMAN, TAMER KUTLUCA

Argümantasyona Dayalı Fen Öğretiminin Etkililiğinin İncelenmesi

Burak ÖĞRETEN, Şafak SAĞIR ULUÇINAR

BİLSEM'e Kayıtlı Olan ve Olmayan Öğrencilerin Çevre Sorununa Çözüm Önerilerinin Bilimsel Yaratıcılık Açısından Karşılaştırılması

SERAP ÖZ AYDIN, Leyla AYVERDİ

Determination of Pre-Service Science Teachers' Self-Efficacy Perceptions and Efficacy Levels about the Diagnostic Branched

Ayşe Nesibe KÖKLÜKAYA, AYSUN ÖZTUNA KAPLAN, Vahdettin SEVİNÇ

Consistency among Turkish Students' Different Worlds: A Case Study Focusing on Responses to Science

Eralp BAHÇİVAN

10. Sınıf Öğrencilerinin Kimyasal Değişim Konusundaki Kavramları

SEVGİ KINGIR, Ömer GEBAN

Determination of Pre-Service Science Teachers' Self-Efficacy Perceptions and Efficacy Levels about the Diagnostic Branched

Aysun ÖZTUNA KAPLAN, Vahdettin SEVİNÇ, Ayşe Nesibe KÖKLÜKAYA

Preservice teachers' motivations for choosing science teaching as a career and their epistemological beliefs: Is there a relationship?

Ahmet KILINÇ, Hatice SEYMEN

Consistency among Turkish Students' Different Worlds: A Case Study Focusing on Responses to Science

Eralp BAHÇIVAN