Procrastination: Rethinking trait models

Arif ÖZER

Students’ levels of using reading-comprehension strategies in relation to their proficiencies in reading fluently

H. Ömer BEYDOĞAN

Yükseköğretimde okul terki: Nedenler ve çözümler

Tuncer BÜLBÜL

İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinin fonolojik farkındalık becerileri ile okuma becerileri arasındaki ilişki

Özge ERDOĞAN

Yükseköğretime geçiş sınavı'nda şifreleme iddiaları ve adayların şifrelemeyi kullanıp kullanmadığını belirleyen bir yöntem önerisi

M. Kadir DOĞAN

Öğretmenlerin yapılandırmacı öğrenme ortamı kurma başarılarının öğretmen ve öğretmen adaylarınca değerlendirilmesi

Gürbüz OCAK

Autonomy and european language portfolio use among Turkish adolescents

Nehir SERT, Şener BÜYÜKÖZTÜRK, John ADAMSON

Öğrenci yabancılaşma ölçeği’nin (öyö) geliştirilmesi

Çağlar ÇAĞLAR

Normal ve özel gereksinimli çocuğu olan annelerin çocuklarının dil edinimine ilişkin görüşleri ile çocuklarıyla etkileşim biçimlerinin karşılaştırılması

Figen TURAN

Elementary school teachers’ opinions on ınstructional methods used in mathematics classes

Veli TOPTAŞ

Üç aşamalı test, kavram haritası ve analoji kullanılarak lise öğrencilerinin elektrik akımı konusundaki kavram yanılgılarının belirlenmesi*

Işıl AYKUTLU, Ahmet İlhan ŞEN

Matematik öğretmenlerinin matematiksel etkinlik kavramına dair algıları

Ali BOZKURT

How much do pre-service physics teachers know about some of the key operations in vector analysis?

Burak KARABEY, Sezgin Gamze SELÇUK, Serap ÇALIŞKAN

Müzede dramanın bir öğretim yöntemi olarak Türkiye’de gelişimi

Ayşe OKVURAN

Investigating predictors of sense of efficacy beliefs of classroom, science, and mathematics teachers

Gülbir GÜR, Jale ÇAKIROĞLU

İlköğretim öğretmenlerinin bt okuryazarlık düzeyleri ve BT’ yi öğretim ve mesleki gelişim amaçlı kullanımlarının incelenmesi*

Şirin KARADENİZ, Zehra VARIŞ

Coğrafya öğretmenlerinin postmodern coğrafya algıları

Mustafa ÖZTÜRK

Yükseköğretimde yeni bir üniversite paradigmasına doğru

Tufan ADIGÜZEL, Hasan ŞİMŞEK

Terapötik bir araç olarak bağışlama: İyileştirici etken olarak bağışlama olgusunun psikolojik danışma sürecinde kullanımı

ERGÜNER Bengü TEKİNALP, Şerife TERZİ

Physical, behavioral and cognitive characteristics of perceived performance anxiety in music students: A qualitative study

Zeynep Deniz YÖNDEM

Pısa öğrenci anketinin kültürler arası eşdeğerliği

Selahattin GELBAL, Mustafa ASİL

Öğretmen adaylarının seçiminde uygulanan mülakat sınavının geçerlik ve güvenirliği: KKTC örneği

Hasan ÖZDER

Türk ve azeri öğretmen adaylarında çevre bilinci

Sinan ERTEN

Sixth grade students’ performance on length, area, and volume measurement

Gülçin TAN, AKSU Meral ŞİŞMAN