Rehberli Sorgulama Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.

Şenol ŞEN, Ayhan YILMAZ

Atık Maddelerden Öğretim Materyali Geliştirme Sürecinin Öğretmen Adaylarının Çevresel Tutum, Davranış ve Algılarına Etkisi

Hülya ASLAN EFE, Medine BARAN

8. Sınıflarda Geometrik Cisimler Öğretiminde Orff Yaklaşımı Kullanımının Akademik Başarıya Etkisi

Mine AKTAŞ, Sevda ERDOĞAN KAYA

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterlik Durumlarının İncelenmesi

Agâh Tuğrul KORUCU, Derya ÇINAR

Okulların Sahip Oldukları Sosyal Sermayeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

Fatma KÖYBAŞI, Celal Teyyar UĞURLU, Ayşad Gonca GÜNER

İki Düzeyli Doğrusal Modeller İçin Tahmin Yöntemlerinin Karşılaştırılması

Suna AKYOL, Koray CEBERUT, Seçil KARAKUŞ

Sınıf Ortamında Rutin Olmayan Matematik Problemi Çözme: Didaktik Durumlar Teorisine Dayalı Bir Uygulama Örneği

Mustafa GÖK, Abdulkadir ERDOĞAN

Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılık ve Etnik merkezcilik Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Serkan DEMİR, Elif ÜSTÜN

Fen ve Sosyal Bilimler Kökenli Öğretmen Adaylarının Bilim İnsanı Algıları

Mustafa ÜREY, Ataman KARAÇÖP, Volkan GÖKSU, Kerem ÇOLAK

Ebeveyn-Çocuk İlişkisinin Okul Öncesi Dönem Çocukların Psikososyal Gelişimlerini Yordaması

Esra DERELİ, Büşra Meryem DERELİ

Öğretmen Adaylarının Çevrimiçi Ortamda Öğrenmeye Karşı Hazır Bulunuşlukları

Mustafa Serkan Günbatar

Öğrencilerin Fiziksel ve Kimyasal Değişme Kavramları İle Bağlamları İlişkilendirme Durumlarının İncelenmesi

Arzu KİRMAN BİLGİN, Nevzat YİĞİT

Popüler Fizik Kavramları İçeren Görsel Ders Materyali Geliştirme Çalışması

Nasip DEMİRKUŞ, Salih GÜLEN

Eğitim Fakültelerinin Sınıf Öğretmeni Özel Alan Yeterliklerini Kazandırma Düzeylerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

Tuncay CANBULAT, Ayşe YEŞİLOĞLU, Selma ZEMİN SİPAHİ, Fatma ERDOĞAN

Matematik Öğretmenlerine Yönelik İspat Yapma Teşhis Testi ve Teste Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarı Geliştirilmesi

Mesut ÖZTÜRK, Abdullah KAPLAN

Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okul Çalgıları - Blok Flüt Dersinden Beklentileri: Uludağ Üniversitesi Örneği

Ajda ŞENOL SAKİN

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında ve İlkokul Kademesinde Görev Yapan Rehber Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişliklerinin Karşılaştırılması

Ramazan SAK, İkbal Tuba ŞAHİN SAK, Eşref NAS

Çocukların Epistemolojik Görüşlerinin İncelenmesi

Gökhan GÜNEŞ

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Öğretim Materyali Olarak Amaca Uygun Yazdıkları Metinlerin Değerlendirilmesi

Hatice COŞKUN

Matematik Öğrenim ve Öğretim Sürecinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Suna DAĞDELEN, Menderes ÜNAL

Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Çevre Eğitimi Kavramları Farkındalık Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

YAĞMUR ÖTÜN, Hüseyin ARTUN, Atilla TEMUR, İsrafil TOZLU

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Kavramsal Değişimlerine Zenginleştirilmiş Laboratuvar Rehber Materyalinin Etkisi: Buharlaşma ve Kaynama*

Fethiye KARSLI, Alipaşa AYAS

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Sürdürülebilir Kalkınma Kavramı

Sibel ER NAS, Tülay ŞENEL ÇORUHLU

Akademik Çelişki Tekniğinin 6.Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Konuşma Becerilerine Etkisi ve Bazı Değişkenlerle İlişkisi

Tuğba TÜZEMEN, Mehmet Nuri KARDAŞ

Bilgisayar Destekli Öğretim Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Düşünme Becerilerine Etkisi

Murat ÖZTÜRK, Ali Rıza AKDENİZ, Hasan BAKIRCI

Öğrencilerin Hata ve Kavram Yanılgıları Üzerine Bir İnceleme: Denklem Örneği

Zeynep ÇAVUŞ ERDEM, Ramazan GÜRBÜZ

Atmosfer ile İlgili Çevre Problemleri Konularında Kavram Yanılgılarını Tespit Eden Üç Aşamalı Tanı Testinin Türkçeye Uyarlanması

Ceyhan ÇİĞDEMOĞLU, Harika Özge ARSLAN

Fen ve Matematik Branş Öğretmenlerinin Eğitim Araştırmalarına Yönelik Tutumları

Şeyda GÜL, Esra ÖZAY KÖSE

Öğretmenlerin Pozitif Psikolojik Sermayelerinin Tükenmişliğe Etkisi

Rasim TÖSTEN, H. İsmail ARSLANTAŞ, Gülay ŞAHİN

Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Öz Yeterlik Algıları ve Okuma Stratejileri Bilişüstü Farkındalıkları

Canan KOÇ, Aysel ARSLAN

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Oryantasyonlarının Belirlenmesi

İşık Saliha KARAL EYÜBOĞLU

Kavram Karikatürlerinin Mobil Öğrenme Ortamında Ulaştırılmasının Ortaöğretimde İngilizce Deyim Öğrenmeye Etkisi

Hülya GÜMÜŞ, Suzan KAVANOZ, M. Betül YILMAZ

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasıyla İlgili Görüşleri ve Karar Verme Becerisi Arasındaki İlişki

Haki PEŞMAN, Üzeyir ARI, Oktay BAYKARA

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü ve Okul Öncesi Lisans Eğitimi Dönemi’nde “Görsel Okur-Yazarlık” Dersinin Gerekliliği

Özdemir KARABAY

GeoGebra Yazılımının Matematik Kaygısı ve Matematik Öğretme Kaygısına Etkisinin İncelenmesi

Yılmaz ZENGİN

Okul Öncesi Eğitimde Cinsiyet Eşitliği Üzerine Betimsel Bir Çalışma

Zeynep TEMİZ, Firdevs Melis CİN

Öğretmenlerin ve Öğrencilerin 9. Sınıf Tarih Müfredatı ve Ders Kitabı Hakkındaki Görüşleri

Kemal KAYA, Mekin PERİHAN

İlkokul 2. 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin İncelenmesi

Ramazan TOK, Özge ERDOĞAN

Sosyoekonomik Durumun Öğrenci Başarısına Etkisi (7. Sınıf Türkçe ve Fen Bilimleri Dersleri Örneklemi)

Yasin KILIÇ, Mehmet Akif HAŞILOĞLU

Stajyer Öğretmenlerin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Okul Müdürleri, Öğretmen ve Öğrencileri Hakkındaki Algılarının İncelenmesi: Fenomenolojik Yaklaşım

Hamit ÖZEN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Perspektifinden Eğitsel Bilgisayar Oyunları

Ebru TURAN GÜNTEPE, Necla DÖNMEZ USTA

Bir Günlüğüne Matematik Öğretmeni Olsaydım, Neler Yapardım/Yapmazdım: Öğrenci Görüşleri

Kemal ALTIPARMAK, Mehmet Ali AKLAR, Gürcan DURSUN

Türkiye ve İtalya Eğitim Sistemlerinin Karşılaştırılması

Muhammed Mehmet MAZLUM

Bilimin Doğası Alanında 2013 Yılından İtibaren Yayımlanmış Tezlerin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Hakan Şevki AYVACI, Emine AKDEMİR

2009 ve 2015 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programları ile 2017 İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı Karşılaştırması

Murat BAŞ

Öğretmen Seçme ve Atama Uygulaması Olarak Kamu Personeli Seçme Sınavına (KPSS) İlişkin Öğretmen Adaylarının Algıları

Hasan Basri MEMDUHOĞLU, Mehmet Fatih KAYAN

Lise Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma Tarzları ve Algılanan Öğretmen Reddinin Disiplin Durumlarına Dayalı Olarak İncelenmesi

Behire KUYUMCU, Hifa Nazile YILDIZ, Zehra BÖKE

Eğitim Örgütlerinde Örgütsel Destek Algısı İle İnisiyatif Alma Davranışı Arasındaki İlişki

Funda NAYIR, Pelin TAŞKIN

Sanal ve Nesnel Teknolojik Öğretim Araçlarını Kullanarak Fen Bilimleri Ders Materyali Geliştirmesine Yönelik Örnek Çalışmalar

Mahmut AYAZ, Nasip DEMİRKUŞ

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Bilgilerinin, Tutumlarının ve Bu Kaynakların Öğretimi Konusundaki Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi

Ümran Betül CEBESOY, Dilek KARIŞAN

Türkiye’de Kontrbas Konusunda Yazılmış Lisansüstü Tezler Üzerine Durum Tespiti

A. Semih BİREL, Hawkar Mohammed QADER

Polonya Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri

Cem ERDEM

Eğitim Araştırmalarında Güç Analizi ve Bir Uygulama

Hikmet ŞEVGİN, Bayram ÇETİN

Bilim Sanat Merkezi Matematik Öğretmenlerinin Kurdukları Geometrik İnşa Problemlerine Bilişsel Seviye Düzeyleri Açısından Ders İmecesi Çalışmalarının Etkisi

Avni YILDIZ, Serdal BALTACI

Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerini Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi: Multinominal Lojistik Regresyon Analizi

Selami TANRIVERDİ

1910/1911 Tarihli İlkokul Müfettişlerinin Görevlerine Dair Yönerge’nin Günümüz Eğitim Teftişi Uygulamaları ile Karşılaştırılması

Mehmet Emin USTA, Fatma ÖZMEN

İlkokul Öğrencilerinin Çevre Kirliliğine İlişkin Görüşleri

Gökhan UYANIK

İngilizce Edatların Türkçe Cümle İçinde Örtük Öğretimi Üzerine Bir Öneri: Türkçe Yöntemi

Ercan TOMAKİN

Kimya Öğretmen Adaylarının FeTeMM Uygulamaları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Ayşegül TARKIN-ÇELİKKIRAN, Sevgi AYDIN-GÜNBATAR

Araştırma-Sorgulama Temelli Öğrenme Yaklaşımının Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Analitik Kimya Öğrenimine Etkisi

Mustafa TÜYSÜZ, Metin ŞARDAĞ, Alper DURUKAN