Polonya Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri

Comprehension Levels of Turkish Language and Literature Students In Poland

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 14 - Sayı: 1

1440-1461

Okuma Becerisi, Türk dili öğretimi, Avrupa Ortak Başvuru Metni, Polonya

Reading Skills, Turkish Language Teaching, Poland

15571

Benzer Makaleler

AVRUPA KOMŞULUK POLİTIKASI BAĞLAMINDA AB-ERMENISTAN İLİŞKİLERİ VE RUSYA ETKİSİ

Avrasya Etüdleri

Esengül AYAZ AVAN

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde “Muhtasar Sarf Ve Lügat-ı Türki”

Dursun KÖSE, Ergün ÖZSOY

Avrupa Dilleri Ortak Başvuru Metni’nin Dilbilimsel Açıdan İncelenmesi

Journal of Language and Linguistic Studies

Korkut İŞİSAĞ

Şiir türünün yabancı dil derslerinde kullanımı

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Eleştirel Okuma ve Problem Çözme Becerilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi: Uşak İli Örneği

Educational Academic Research

Perihan ŞARA HÜRSOY, İbrahim KARADEDELİ

“Deutsch Macht Spaß A1. 2” Ders Kitabı Okuma Etkinliklerinin Diller İçin Avrupa Ortak Başvuru Metni Çerçevesi’nde İncelenmesi

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum

Esad Ömer SEKER, Aylin SEYMEN

Polonya Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Düzeyleri

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Lizbon Reform Andlaşması'nın Ortak Güvenlik ve Savunma Politikası'na İlişkin Düzenlemelerinin Analizi

Güvenlik Stratejileri Dergisi