Behire KUYUMCU, Hifa Nazile YILDIZ, Zehra BÖKE

Lise Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma Tarzları ve Algılanan Öğretmen Reddinin Disiplin Durumlarına Dayalı Olarak İncelenmesi

The Relationship Between Coping, Perceived Teacher Acceptance and Disciplinary Status Among Turkish High School Students

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 14 - Sayı: 1

1289-1318

Başa çıkma, algılanan öğretmen reddi, kuraldışı davranışlar, ergen

Coping, perceived teacher rejection, irregular behavior, adolescent

14070