Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2019 Cilt: 52 - Sayı: 1

896 541

İÇİNDEKİLER

Öğrenci Çeşitliliğine İlişkin Öğretmen Görüşleri

Seyithan DEMİRDAĞ

46 35

Özel Eğitim Okullarına Avrupa Birliği Projelerinin Katkısının Yönetici ve Öğretmen Görüşleriyle Değerlendirilmesi

Engin YILMAZ

56 38

Yerel Yönetimlerin Yaygın Eğitim Faaliyetlerine İlişkin Kursiyer Görüşleri: İSMEK Örneği

Mehmet Hilmi KOÇ, Tuncer FİDAN

68 36

Okul Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Öz Yeterlikleri ve Kişilik Özellikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Temel ÇALIK, Ömür ÇOBAN, Nedim ÖZDEMİR

127 81

Programlama Öğretim Sürecinde Üstün Yetenekli İlkokul Öğrencilerinin Görüşlerinin İncelenmesi

Hatice YILDIZ DURAK, Tolga GÜYER

67 42

4+4+4’ten Geriye Kalanlar: Türk Öğrencilerin Başarılarındaki Göreli Yaş Etkisi

Hatice Cigdem YAVUZ

56 86

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların “Işık” Kavramına İlişkin Bilgilerinin Belirlenmesi

Çiğdem ŞAHİN ÇAKIR, Gonca ULUDAG

51 32

Akademik Motivasyonsuzluk Ölçeği’ nin Türk Kültürüne Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi

İlhan ILTER

45 22

Okul Yöneticilerinin Toksik Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Bağlılıkları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Gökhan KAHVECİ, Elif BAHADIR, İlknur Karagül Kandemir

197 46

Birinci Heyet-i İlmiye ve Çalışma Esasları

Engin Deniz TANIR, Cengiz ASLAN

110 77

Yerel Yönetimlerin Yaygın Eğitim Etkinliklerine İlişkin Kursiyer Görüşleri: İSMEK Dil Kursları Örneği

Tuncer Fidan, Mehmet Hilmi Koç

30 23

Akademik Motivasyonsuzluk Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması

İlhan İlter

43 23
  • ISSN: 1301-3718
  • Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
  • Başlangıç: 1968
  • Yayıncı: ANKARA ÜNİVERSİTESİ (EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ)

137b 78.1b

Arşiv

Arşiv