VERİ İŞLEME ÖĞRENME ALANINA İLİŞKİN KAZANIMLARIN VE DERS KİTAPLARININ BİLİŞSEL SEVİYELERİNİN İNCELENMESİ

Sayfalar: 1-20

Nadide YILMAZ

BORÇLULUK HİSSİ VE BAĞLANMA STİLLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN YAPISAL EŞİTLİK MODELLEMESİYLE İNCELENMESİ

Sayfalar: 21-33

İsmail KUŞCİ, Nagihan OĞUZ

MÜHENDİSLİK TASARIMA DAYALI STEM EĞİTİMİNİN OKULÖNCESİ ÖĞRENCİLERİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNE ETKİSİ

Sayfalar: 34-56

Zeynep Didar ÖZTÜRK, Sinan ÇINAR

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM VE TÜRKÇE EĞİTİM AÇISINDAN POSTMODERNİST ROMANLARIN ÖNEMİ: KİTAB-ÜL HİYEL ROMANI ÖRNEĞİ

Sayfalar: 57-71

Enes YAŞAR

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇALGI PERFORMANSI ÖZ-YETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KLASİK GİTAR ÖRNEĞİ)

Sayfalar: 72-91

Özcan AK, Aylin CAN, Muhittin ÖZDEMİR

ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRENSEL FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE BELİRLENMESİ

Sayfalar: 92-109

Emel SALCI, Abdullah AYDIN

ERGENLERDE DİJİTAL OYUN BAĞIMLILIĞININ BOŞ ZAMAN CAN SIKINTISI TARAFINDAN YORDANMASI

Sayfalar: 110-118

Tuğba BİNGÖL, Halime EKER

SINIF YÖNETİMİ SÜRECİNDE ÖĞRETMENLERİN KAYNAŞTIRMAYA YÖNELİK TUTUMLARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Sayfalar: 119-132

Mehmet Emin USTA, Gürkan ÇETİN, İrfan ARIKAN

EĞİTİMCİLERİN ÖĞRENCİLERİN KİŞİSEL VERİLERİNİN KORUNMASI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ

Sayfalar: 133-147

Adem BAYAR, Bekir KORKMAZ

ORTAÖĞRETİM YÖNETİCİ VE ÖĞRETMENLERİNİN PARÇALANMIŞ AİLE ÇOCUKLARININ EĞİTİMİNDE KARŞILAŞTIĞI SORUNLAR

Sayfalar: 148-164

Sadi ÜREYEN, Ali ÜNAL

ÖĞRETMENLERİN ÖĞRETİME YÖNELİK ÖZ YETERLİKLERİNİN İNCELENMESİ: BİR DERLEME ÇALIŞMASI

Sayfalar: 165-175

Yasemin ERDEM, Sevgi KINGIR

ANASINIFINDAN DÖRDÜNCÜ SINIFA KADAR OLAN ÇOCUKLAR İÇİN GELİŞTİRİLMİŞ HIZLI İSİMLENDİRME TESTİ’NİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

Sayfalar: 176-192

Cevriye ERGÜL, Ergül DEMİR

OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARINDA AKRANLAR TARAFINDAN DIŞLANMANIN YORDAYICILARI

Sayfalar: 193-202

Selen ZORBAZ, İnan ARIKAN, Sinem GÜL

KAPSAYICI EĞİTİM KONULU HİZMET İÇİ EĞİTİM ALMIŞ FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN DERS TASARIMLARINA BAKIŞ AÇISI

Sayfalar: 203-220

Hakan Şevki AYVACI, Selenay YAMAÇLI

BAZI TEMEL GİRİŞİMCİLİK BECERİLERİNİN OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARINDA GELİŞİMİNİN BETİMLENMESİ

Sayfalar: 221-234

Nazlıcan KARAKILÇIK, Sedat UÇAR

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Sayfalar: 235-247

Hülya GÜLAY OGELMAN, Fatma DEMİRCİ, Hande GÜNGÖR

UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNDE İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÖDEVLE İLGİLİ DURUMLARININ VELİ GÖRÜŞLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sayfalar: 248-258

Mehmet BAŞARAN, Ömer Faruk VURAL

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM PROGRAMLARININ ÖLÇME-DEĞERLENDİRME BOYUTUNDA YER ALAN ALTERNATİF ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Sayfalar: 259-272

Yasemin ABALI ÖZTÜRK, Çavuş ŞAHİN

OKUL YÖNETİCİLERİNİN COVID-19 PANDEMİ SÜRECİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Sayfalar: 273-291

Seyithan DEMİRDAĞ

AN EVALUATION OF EDUCATIONAL PRACTICES DURING COVID-19 IN THE WORLD

Sayfalar: 292-307

Münir ŞAHİN

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATAMA ÖNCESİ KARŞILAŞTIKLARI GÜÇLÜKLER: FENOMENOLOJİK BİR ÇALIŞMA

Sayfalar: 308-324

Banu DEMİRBAŞ

MÜZİK ÖĞRETMENİ YETİŞTİREN ÖĞRETİM ELEMANLARININ ÖĞRETMENLİK DENEYİMLERİNİN İNCELENMESİ

Sayfalar: 325-334

Hamza ÜSTÜN

COVİD-19 DÖNEMİNDE ZİHİN YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERİN DENEYİMLERİ HAKKINDA AİLELERİN GÖRÜŞLERİ

Sayfalar: 335-350

Mustafa CEYLAN, Kemal AFACAN, Merve GÖRMEZ

PSİKOLOJİ TEMALI DİZİ-FİLMLERİN KARAKTER GÜCÜNE ETKİLERİ: DELİ DOKTORU DEĞİLLERMİŞ!

Sayfalar: 351-365

Murat CANPOLAT

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİN OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU BİLGİLERİYLE PROBLEM DAVRANIŞLARDAN RAHATSIZ OLMA DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Sayfalar: 366-380

Yakup BURAK, Ece ÖZDEN, Ebrahim Mohammedzadeh SARDROUD

İŞ YAŞAM DENGESİNİN YORDAYICISI OLARAK TÜKENMİŞLİK: TÜRKİYE’DE HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Sayfalar: 381-395

Mehmet Saraç BATUR, Ahmet SAYLIK

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNE YÖNELİK ÖZEL YETENEKLİ ÇOCUKLARLA İLGİLİ HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMI ETKİLİLİĞİ

Sayfalar: 396-416

Sevinç BAYRAM, Şener ŞENTÜRK

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYOBİLİMSEL KONULARA İLİŞKİN ZİHİNSEL YAPILARININ TESPİTİ

Sayfalar: 417-435

Gamze HASTÜRK, Eyüp ÖKKEŞOĞULLARI

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SENKRON EĞİTİME KATILIMLARINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Sayfalar: 436-450

Bilge ASLAN ALTAN, Güler GÖÇEN KABARAN

DÖRTGENLERİN AİLESEL İLİŞKİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE GEOGEBRA PROGRAMI KULLANIMININ 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ERİŞİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Sayfalar: 451-474

Esra YILDIZ, Ersin GÜLEŞ

8.SINIF MATEMATİK DERS KİTAPLARININ VE LGS MATEMATİK SORULARININ PISA TEMSİL YETERLİĞİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sayfalar: 475-489

Hayrunnisa AYYILDIZ, Meral CANSİZ AKTAS

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN STRESLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİNİN YORDAYICISI OLARAK EBEVEYN KABUL RED ALGISI

Sayfalar: 490-507

Sitare HASANOVA, Hatice EPLİ

BEKÂRLIĞA İLİŞKİN TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Sayfalar: 508-521

Gülzade AVCI ÇAYIR, Melek DEMİR (REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK), Meryem VURAL BATIK

ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL DIŞI ÖĞRENME ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK DAVRANIŞLARINA DİSİPLİNLERARASI YAKLAŞIMLA DESTEKLENMİŞ ALAN GEZİSİNİN ETKİSİ

Sayfalar: 522-541

Hasan ÖZYILDIRIM, Hüsniye DURMAZ

SOSYAL ETKİLEŞİM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE REPLİK SİLİKLEŞTİRME UYGULAMASI

Sayfalar: 542-554

Burcu ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU, Çetin TOPUZ

MÜHENDİSLİK TASARIMA DAYALI STEM EĞİTİMİNİN OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİSİNE ETKİSİ

Sayfalar: 34-56

Zeynep Didar ÖZTÜRK, Sinan ÇINAR

ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ EVRENSEL FEN OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

Sayfalar: 92-109

Emel SALCI, Abdullah AYDIN

MÜZİK ÖĞRETMENLİĞİ ÖĞRENCİLERİNİN ÇALGI PERFORMANSI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (KLASİK GİTAR ÖRNEĞİ)

Sayfalar: 72-91

Özcan AK, A. Aylin CAN, Muhittin ÖZDEMİR

İŞ YAŞAM DENGESİNİN YORDAYICISI OLARAK TÜKENMİŞLİK: HALK EĞİTİMİ MERKEZİ MÜDÜRLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA

Sayfalar: 381-395

Mehmet Saraç BATUR, Ahmet SAYLIK

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN VE ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM PROGRAMLARINDA YER ALAN ALTERNATİF ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Sayfalar: 259-272

Yasemin ABALI ÖZTÜRK, Çavuş ŞAHİN

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ

Sayfalar: 235-247

Hande GÜNGÖR, Hülya GÜLAY OGELMAN, Fatma DEMİRCİ

SOSYAL İLETİŞİM BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE REPLİK SİLİKLEŞTİRME UYGULAMASI

Sayfalar: 542-554

Burcu ÜLKE-KÜRKÇÜOĞLU, Çetin TOPUZ

YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM VE TÜRKÇE EĞİTİMİ AÇISINDAN POSTMODERNİST ROMANLARIN ÖNEMİ: KİTAB-ÜL HİYEL ROMANI ÖRNEĞİ

Sayfalar: 57-71

Enes YAŞAR

DÖRTGENLERİN HİYERARŞİK İLİŞKİLERİNİN ÖĞRETİMİNDE GEOGEBRA YAZILIMI KULLANIMININ 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ERİŞİ DÜZEYLERİNE ETKİSİ

Sayfalar: 451-474

Esra YILDIZ, Ersin GÜLEŞ