2017 Cilt: 7 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Lise Öğrencilerinin Siber Duyarlılık, İnternet Bağımlılığı ve İnsani Değerlerinin İncelenmesi
İsa KILINÇ, Şemseddin GÜNDÜZ
Sınıf ve Matematik Öğretmenlerinin Kavram Yanılgılarına İlişkin Açıklamaları
Burçin GÖKKURT ÖZDEMİR, Ramazan BAYRAKTAR, Muamber YILMAZ
Öğrencilerin Fen Bilimleri Dersindeki Hedef Yönelimlerinin Sınıf Ortamı Hedef Algıları ile Yordanması
Münevver SUBAŞI, Yasemin TAŞ
Bir Eğitsel Sosyal Ağ Olarak Edmodo’nun Yükseköğretimde Kullanımı Hakkındaki Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi
Nazire Burçin HAMUTOĞLU, Mübin KIYICI
Öğretmenlerin Farklılaştırılmış Öğretim Uygulama Pratikleri: Öğrenim Süreci Üzerine Öğretmen ve Öğrenci Düşünceleri
Arzu AYDOGAN YENMEZ, İlknur ÖZPINAR
Bilim Şenliğinin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimine ve Öğrencilerin Fene Yönelik Tutumlarına Etkisi
Hüsnüye DURMAZ, Emrah OGUZHAN DİNÇER, Aslıhan OSMANOĞLU
Sosyal Bilgiler ve Tarih Derslerinde Farklılaştırılmış Öğretime Yönelik Öğretmen Algıları ve Uygulamaları
Neşet MUTLU, Mustafa ÖZTÜRK
Öğretmen Yetiştiren Öğretim Elemanlarının Öğretmenlik Yeterlilikleri
Oğuzhan KURU
İlkokul Türkçe Ders Kitaplarının Değer Aktarımı Açısından İncelenmesi
Alper KAŞKAYA, Tacettin DURAN
Çocukların Öz Düzenleme Becerileri İle Oyun Becerilerinin Cinsiyete Göre İncelenmesi
Ayşe Belgin AKSOY, Kevser TOZDUMAN YARALI
Sınıf Öğretmenliği Öğretim Elemanlarının Web 2.0 Araçlarına Yönelik Görüşleri
Agah Tuğrul KORUCU, Halit KARALAR
Bilişsel İşlevlerin Değerlendirilmesi Ölçeği Türkçe Uyarlaması ve Geçerlik-Güvenirlik Çalışması
Ezgi AKŞİN YAVUZ, Rengin ZEMBAT
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sözde Bilimsel Senaryolarda Bilimin Doğasını Kullanımı
Mehpare SAKA, Hikmet SÜRMELİ
Sınıf Öğretmenlerinin Eğitsel Değerlendirme Sürecine İlişkin Görüşleri
Selmin ÇUHADAR
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Uygulama Deneyimlerinin Mesleki Sosyalizasyon Süreci Olarak İncelenmesi
Turgay ÖNTAŞ, Taner ATMACA, Bengisu KAYA
Merkezi Sınavların Okul Kültürüne Yansımalarının Değerlendirilmesi
Sibel YILMAZ, Tuncer BÜLBÜL
Okul Yöneticilerinin Göreve Yeni Başlayan Sınıf Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimini Gerçekleştirebilme Düzeylerine İlişkin Görüşleri
Sibel GÜVEN, Çisem ÖZÇELİK, Zafer ÖZKAN
Öğretmen Adaylarının Sayısal Yetkinlik Düzeyleri ve Çevrimiçi Bilgi Arama Stratejilerinin Değerlendirilmesi
Ahmet TEKİN, Ebru POLAT
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Öğrenmelerini Destekleyici İhtiyaçlar
Seraceddin ZORLUOĞLU
3-7 Yaş Çocuğa Sahip Annelerin Beslenmeyle İlgili Davranışlarının İncelenmesi
Ganime AYDIN, Dicle AKAY, Ezgi İBİŞ
Fen Bilimleri Eğitiminde Yapılmış Nitel Çalışmaların İçerik Analizi
Eser ÜLTAY, Merve AYDIN
Türkiye ve İngiltere Bilişim Teknolojileri Öğretim Programlarının Amaç, Kazanım, Etkinlik, Ölçme ve Değerlendirme Süreçleri Açısından Karşılaştırılması
Esra BARUT, Abdullah KUZU
Okul Öncesi Dönem Çocuklarının En Çok İzledikleri Çizgi Filmlerin Bilimsel Açılardan Analizi
Eylem BAYIR, Gülşah GÜNŞEN
An Analysis of Pre-service Primary Teachers’ Drawings of the Digestive System
Yılmaz ÇAKICI
65.7b 25.1b
Arşiv
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 Sayı : 2
Cilt: 13 Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2