2020 Cilt: 10 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Ortaokul Öğrencilerinin Bilgi-İşlemsel Düşünme Becerisi Öz Yeterlik Algıları: Yeni Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Etkinliğinin Bir İncelemesi
Emin IBILI, Mustafa Serkan GÜNBATAR
Üniversite Öğrencilerinde Akıllı Telefon Bağımlılığı: Çok Boyutlu Yalnızlığın Yordayıcı Rolü
Deniz Mertkan GEZGİN, Durmuş ÜMMET, Nazire Burçin HAMUTOĞLU
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Aynalarda Görüntü Konusuna İlişkin Kavramsal Anlamaları ve Zihinsel Modelleri
Ümmü Gülsüm DURUKAN, Günay PALİÇ ŞADOĞLU
Okullarda Örgütsel Sinizmin Yordayıcısı Olarak Lider-Üye Etkileşimi
Sedat ALEV
Tübitak 4006 Bilim Fuarlarına Fen Projeleriyle Katılan Öğrencilerin Bilim Fuarları Hakkındaki Görüşleri
Pinar URAL KELEŞ, Hamza SOYUÇOK
Ortaokul Öğrencileri İçin Sürdürülebilir Yaşama Yönelik Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi
Fahriye Ayça AKGÜL, Mustafa AYDOĞDU
Zor Velilerle Baş Etme Stratejilerine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri
Mehmet Hilmi KOÇ
Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretim Materyallerinden Yararlanmaya Yönelik Öz-Yeterlikleri ve Öğretim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Fatma AKGÜN
Aktif Öğrenme Yaklaşımına Dayalı Hazırlanan Okul Öncesi Eğitim Programının Çocukların Sosyal Yetkinlik Düzeylerine Etkisi
Hülya TORUN YETERGE, Vesile YILDIZ DEMİRTAŞ, Umut Haydar COŞKUN, Gülser VARDARCI KAÇAR
Özel Gereksinimi Olan Öğrencilerin Okul Dönemi Geçişleri: Yaşanan Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Funda ULUGÖL, Esra ERBAŞ
12. Sınıf Öğrencilerinin Biyoloji Sorularını Çözerken Kullandıkları Bilişsel ve Üstbilişsel Stratejiler
İşınsu TUTAR, Yavuz DEMİR, Emine Hatun DİKEN
Sağlık Alanında Öğrenim Gören Üniversite Öğrencilerinin Sınav Başarısına Yönelik Psikostimülan Kullanımına İlişkin Tutumları
Hüseyin SELVİ, Merve TÜRKEGÜN
Temel Edebi Unsurlarla Resimli Hikâye Kitabı: İngiliz Dili Öğretmen Adaylarının Kitaplarını Öz-değerlendirmeleri
Şule ÇELİK KORKMAZ
Şiddet Yaşantıları Ölçeği - Gözden Geçirilmiş Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Tuğba TÜRK, Metin KOCATÜRK, Setenay KOÇ
İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Perspektifinden: Niçin Öğretmen Olmak İstedim? Ne Hissediyorum?
Büşra KARTAL, Yasemin KIYMAZ
Hedeflenen Sınıf Mekânına İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
Canan DEMİR YILDIZ, Ramazan Şamil TATIK
Öğretmen Adaylarının Önermelerinin Sembolik ve Sözel Formları Arasında Tercüme Yapabilme Becerilerinin İncelenmesi
Erdem ÇEKMEZ
Öğretmen Adaylarının Önermelerin Sembolik Ve Sözel Formları Arasında Tercüme Yapabilme Becerilerinin İncelenmesi
65.5b 24.8b
Arşiv
Cilt: 13 - Sayı : 1
Cilt: 13 Sayı : 2
Cilt: 13 Sayı : 3
Cilt: 12 - Sayı : 1
Cilt: 12 - Sayı : 2
Cilt: 12 - Sayı : 3
Cilt: 12 Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 2
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2