Öğretmen Adaylarının STEM (FTMM) Konularının Öğretimine Yönelik İnanç ve Görüşlerinin İncelenmesi

Nilay ÖZTÜRK, Özgül YILMAZ TÜZÜN, Birgül ÇAKIR YILDIRIM

Bilişim Teknolojileri Dersi: Öğretmen Adaylarının Bakış Açısından Bir Değerlendirme

Halil İbrahim HASESKİ

The Development of an Achievement Test for the Principles and Methods of Instruction Course

Melike OZUDOGRU, Meral AKSU

Coğrafya Bölümü Öğrencilerinin Ödev Destekli Öğretim Üzerine Görüşleri

Vedat ŞAHİN, Ziya İNCE

Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi (1926-2018)

Selçuk ATİK, Necdet AYKAÇ

ARCS Motivasyon Modeli: 1997-2018 Yılları Arasında Yapılmış Uygulamalı Makalelerin İçerik Analizi

Vahit Ağa YILDIZ, Özlem BAYDAŞ, Yüksel GÖKTAŞ

Türkiye’de Hayat Bilgisi Dersine Yönelik Yapılan Çalışmaların İncelenmesi

Özlem APAK TEZCAN, Nur ÜTKÜR

The Impact of Educational Films on Attitude and Awareness towards Environmental Problems

Semra BENZER, Ezgi GÜVEN YILDIRIM, Ayşe Nesibe ÖNDER

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beceri Öğretmen Yeterliklerinin İncelenmesi

Mustafa BEKTAŞ, Asena AYVAZ CAN, Ebru ÇALIKOĞLU

Zümre Öğretmeler Kurulu Çalışmalarının Yönetim Süreçleri Temelinde İncelenmesi

Şenyurt YENİPINAR

Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin ve mesleki doyumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Bünyamin ÇETİNKAYA, Fikret GÜLAÇTI, Zeynep ÇİFTÇİ, Mücahit KAĞAN

Öğretmenlerin “Öğretmenlik Mesleğinin İmajı” Hakkındaki Görüşleri

Tuncay Yavuz ÖZDEMİR, Mustafa ORHAN

Sınıf Öğretmenliği Eğitiminin Niteliğinin Artırılmasına Yönelik Öğretmen Adayları ve Öğretim Elemanı Görüşleri

Ruhan KARADAĞ YILMAZ, Mehmet ÖNER

60-72 Aylık Çocukların Sosyal Problem Çözme Becerileri ile İlkokula Hazır Bulunuşluk Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Özgül POLAT, Şuhra YAĞBASAN

Öğretmen Adaylarının Türk Eğitim Sistemine İlişkin Metaforik Algıları

Halime ÖZTÜRK ÇALIKOĞLU, Mustafa Aydın BAŞAR

Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi için Başarı Testi Geliştirilmesi

Meral AKSU, Melike ÖZÜDOĞRU

Eğitsel Filmlerin Çevre Sorunlarına Yönelik Tutum ve Farkındalığa Etkisi

Semra BENZER, Ezgi GÜVEN YILDIRIM, Ayşe Nesibe ÖNDER

Öğretmen Adaylarının Fen Eğitiminde STEM Uygulamalarına Yönelik Öz-Yeterlik İnanç ve Görüşlerinin İncelenmesi

Özgül YILMAZ TÜZÜN, Birgül ÇAKIR YILDIRIM, Nilay ÖZTÜRK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Mesleki Beceri Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Asena AYVAZ CAN, Mustafa BEKTAŞ, Ebru ÇALIKOĞLU