Matematik Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Yeterlilik Düzeyleri ve Öz-Yeterlilik Algı Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Kübra AÇIKGÜL, Recep ASLANER

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersinde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi

Seda AKTI ASLAN, Kemal DURUHAN

Ergenlerde Kişilik Tipleri ile Problem Odaklı Stresle Başaçıkma Tarzı Arasındaki Doğrudan ve Dolaylı İlişkiler: Bilişsel Esnekliğin Aracılık Rolü

Bülent GÜNDÜZ, Öner ÇELİKKALELİ

Ortaokul Öğretmenlerinin İspatla İlişkili Etkinliklere Katılımlarının Doğasının İncelenmesi

Muhammed Fatih DOGAN

Sınıf Öğretmenleri ve Adaylarının Bireysel Farklılıklara Dayalı Öğretimi Tasarlama ve Uygulama Yeterlik Algıları

Burcu GÜRKAN, Ahmet DOĞANAY

Okullarda Öğrencilerin Sergiledikleri Problem Davranışların ve Problem Davranışlara Yönelik Müdahalelerin Belirlenmesi

Necdet KARASU, Cihan SERT, Şenol DEMİRTAŞ, Zehra ATBAŞI, Çığıl AYKUT

İkinci Kariyer Öğretmenleri: Kariyer Değiştirme Nedenleri ve Uyum Durumları

Mehmet Hilmi KOÇ

Yükseköğretimde Proje Tabanlı Eğitim Programlarının Kuramsal Temelleri

Güneş KORKMAZ, Nurdan KALAYCI

Güzel Sanatlar Öğrencilerinin Devam Etmekte Olan Özel Amaçlı İngilizce Programları Hakkındaki Tutumlarının Değerlendirilmesi

Faruk KURAL

Türk Kültüründe Çatışma ve Müzakere

Nihal MAMATOĞLU, Hande TASA

Tasarım Eğitiminde Duyusal Farkındalık ve Yaratıcılık İlişkisi Üzerine Deneysel Bir Çalışma

Dilara ONUR, Tülay ZORLU

Ters Yüz Edilmiş Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Ali ORHAN

Mimariyi-Kenti Anlama ve Yorumlama Yaklaşımında Hermenötik Metin Okuma (Kafamda Bir Tuhaflık Romanının İrdelenmesi)

Özlem ŞENYİĞİT, Tuğba TEFEK

Eğitim Programları ve Öğretim Alan Uzmanlarının Görüşlerine göre Alanın Sorunları ve Sorunlara Yönelik Çözüm Önerileri

Demet SEVER, Dilruba KÜRÜM YAPICIOĞLU, Derya ATİK KARA

Üstün Yetenekli Öğrenci Velileri ile Üstün Yetenekli Tanısı Koyulmamış Öğrenci Velilerinin Karşılaştırılması: Matematik Eğitiminden Beklenti Örneği

Avni YILDIZ, Serdal BALTACI, Cahit AYTEKİN

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çocukların Yaptıkları Resimlere İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Yaklaşımları

Cansu YILDIZ, Aysel ÇOBAN

Ebeveynleştirilmiş Çocuk Ölçeği – Yetişkin Formu’nun Geliştirilmesi: Bir Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması

Tolga ZENCİR, Özlem HASKAN-AVCI

Lise Öğrencilerinin İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarına İlişkin Fırsat ve İmkân Eşitliği Algıları

Emine ÖNDER, Hatice PETEK

Öğretmenlik Yeteneği İnancı Ölçeği: Türkçeye Uyarlanması ve Yapı Geçerliğinin Test Edilmesi

Şahin DANİŞMAN, Engin KARADAĞ

Türkiye’de Engellilere Yönelik Öğretim Teknolojileri Araştırmalarındaki Eğilimler

Arzu DEVECİ TOPAL, Aynur KOLBURAN GEÇER

Öğretim Programlarında Değişim: Öğretmen Algıları

Serkan ÜNSAL, Abdullah ÇETİN, Fahrettin KORKMAZ, Mikail AYDEMİR

İlkokul Öğrencileri İçin Karar Verme Becerisi Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

İşıner SEVER, Ali ERSOY

Evlilik Anlamına İlişkin Metaforik Bir İnceleme

Nilüfer ÖZABACI, Serdar KÖRÜK, Ahmet KARA

5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Alternatif Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri Açısından Analizi

Oktay ASLAN, Tuba ŞENEL ZOR, Erhan ZOR

Pedagojik Formasyon Sertifika Programı Öğrencilerinin Eğitim İnançlarının İncelenmesi

Fatma SADIK

Okul Türlerine Göre Dindarlık Düzeyi: Türkiye’de Kadınlar Üzerine Bir Araştırma

Cahit ASLAN

Enerji Okuryazarlığı Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Gökhan GÜVEN, Ali YAKAR, Yusuf SÜLÜN

Fen Bilimleri Dersinde E-Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Başarıları Üzerine Etkisi: Asit Baz Konusu Örneği

Buket BALLIEL ÜNAL, H.Gamze HASTÜRK

Ortaokul Matematik Okuryazarlık Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Kemal BAYPINAR, Kamuran TARIM

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Stokiyometri Problemlerinin Çözümünde Kullandıkları Stratejilerin Orantısal Akıl Yürütme Açısından İncelenmesi

Tezcan KARTAL, Büşra KARTAL

Lise Öğrencilerinin Biyoloji Öğrenmeye Yönelik Motivasyonları

Serap ÖZBAŞ

Secondary School Students' Equality of Opportunity and Possibility Perceptions for Primary Schools and Secondary Schools

Emine ÖNDER, Hatice PETEK

Adaptation of the Energy Literacy Scale into Turkish: A Validity and Reliability Study*

Yusuf SÜLÜN, Ali YAKAR, Gökhan GÜVEN

Primary School Teachers and Teacher Candidates' Perceptions of Efficiency in Designing and Implementing Teaching Based on Individual Differences

Ahmet DOĞANAY, Burcu GÜRKAN

Development of the Parentified Child Scale-Adult Version: A Reliability and Validity Study

Tolga ZENCİR, Özlem HASKAN-AVCI

The Development of Mathematical Literacy Self-Efficacy Scale for Middle School: A Reliability And Validity Study*

Kamuran TARIM, Kemal BAYPINAR

The Effect of FlippedLearning on Students’ Academic Achievement: A Meta-Analysis Study

Ali ORHAN

nvestigation Relations between the Technological Pedagogical Content Knowledge Efficacy Levels and Self-Efficacy Perception Levels of Pre-Service Mathematics Teachers

Recep ASLANER, Kübra AÇIKGÜL

Problems of Program inCurriculum Development and Instruction According to the Field Experts and Suggestions for the Problems

Demet SEVER, Dilruba KÜRÜM-YAPICIOĞLU, Derya ATİK-KARA

Conflict and Negotiation inTurkish Culture

Nihal MAMATOĞLU, Hande TASA

Analyzing of 5thGrade Science Textbooks in Terms of Measurement and Assessment Techniques

Oktay ASLAN, Tuba ŞENEL ZOR, Erhan ZOR

Identifying ChallengingBehaviors Demonstrated by Students in Schools and Interventions for the Challenging Behaviors

Zehra ATBAŞI, Necdet KARASU, Çığıl AYKUT, Cihan SERT, Şenol DEMİRTAŞ

Examination of Pedagogical Formation Certificate Program Students' Educational Beliefs

Fatma SADIK

Trends in Instructional Technology Researches for the Disabled

Aynur KOLBURAN GEÇER, Arzu DEVECİ TOPAL