Sorgulamaya Dayalı Öğrenme Yaklaşımı Aracılığıyla Öğrenci Tutum ve Görüşlerinin Belirlenmesi

Sevim BEZEN, Celal BAYRAK

Üniversite Öğrencilerinde Can Sıkıntısının Yordayıcıları Olarak Temel İhtiyaçlar, Yalnızlık ve Yaşam Doyumu

Alper KARABABA, Aslı TAYLI

İlkokul Öğrencilerinin Matematiğe Karşı Kaygı Düzeyleri ve Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi

Mustafa TÜRKMENOĞLU, Filiz YURTAL

Geometrik Şekiller Üzerine Akıl Yürütme Becerisi Geometri Performansının Bir Yordayıcısı mıdır?

Aziz İLHAN, Recep ASLANER

Özel Gereksinimli Çocukları Olan Ebeveynlerde Öz-şefkat ve Psikolojik Sağlamlık: Umudun Aracı Rolü

Zeynep AYDIN SÜNBÜL, Meltem ASLAN GÖRDESLİ

Akademik Öz yeterlik, Motivasyon ve Başarıları arasındaki İlişki: Öğretmen Adayları Örneği

Berna YÜNER

Sosyal Beceri Eğitiminin 60-69 Aylık Suriyeli Çocuklarının Sosyal Beceri, Problem Çözme ve Uyumlarına Etkisi

Betül ARABACIOĞLU, Pınar BAĞÇELİ KAHRAMAN

Erken Çocukluk Değerlendirmesi Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliğinin İncelenmesi

Sevgi ATABAY, Sibel SÖNMEZ

Psikolojik Danışmanların Bilişsel Esnekliklerinin Etkili Psikolojik Danışman Niteliklerine, Psikolojik Danışman Öz Yetkinliğine ve Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Arzu BUYRUK GENÇ, Fulya YÜKSEL-SAHİN

Sınıf Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumları ile İnançlarının Matematik Başarısı Üzerine Etkisi

Ayten Pınar BAL

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin FATİH Projesi Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

Emre SARI, Orkun COŞKUNTUNCEL

Uzaktan Eğitim Programlarında Üniversite Öğrencilerinin Eş Zamanlı Sanal Sınıf Ortamlarını Kullanım Niyetlerinin İncelenmesi

G. Alev ÖZKÖK, Özgür BULUTLU

Güç Kartı Uygulaması: Otizm Spektrum Bozukluğunda Kullanımı ve Araştırmaların Kapsamlı Betimsel Analizi

Seray OLÇAY, Dinçer SARAL, Şemsi Kübra AKKUŞ

Eğitsel Dijital Hikâye Oluşturmayı Öğrenmek: Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Ters-Yüz Sınıf Deneyimleri

Berrin DOGUSOY

Ortaokul Öğrencilerinin Perspektifinden İyi İnsan İyi Vatandaş

Melehat GEZER

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Astronominin Bazı Temel Kavramları Hakkındaki Düşünceleri

Ebru EZBERCİ ÇEVİK, Hafife BOZDEMİR, Sevcan CANDAN HELVACI, Mehmet Altan KURNAZ

Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Gülcan ÖZTÜRK, Ayşen KARAMETE, Gülcan ÇETİN

Ortaokul Öğrencilerinin “Teknoloji” Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Kavramsal AnaliziBilişsel Yapı.

Nagihan İMER ÇETİN, Betül TİMUR

Kültürlerarası Bir Bakış Açısından Yükseköğretimde Uluslararasılaşmaya Yönelik Öğretim Elemanlarının Deneyimleri, Görüşleri ve Karşılaştıkları Zorluklar

Hanife AKAR, Rahime COBANOGLU, Patrick PLUNKETT

Yabancılara Türkçe Öğretimi Lisansüstü Tezlerinin Atıf Analizi (1988-2019)

İzzet ŞEREF, Beytullah KARAGÖZ

İşbirliğine Dayalı Konuşma Etkinliklerinin İngilizce Sınıf kaygısı ve Tutumuna Etkisi

Emel TOPÇU GEDİKLİ, Makbule BAŞBAY

Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsel Eğitim Konusundaki Düşünceleri

MEHMET ŞİRİN AKÇA

Ürdün'deki Özel Eğitim Öğretmenlerinin Algıladıkları Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Becerileri

Ali ALODAT, Mohammad MUHAİDAT, Ahmad ALGOLAYLAT, Ahmed ALZBOUN

Zihinsel Yetersizliğe Sahip Öğrencilere Bazı Maddelerin “Sert-Yumuşak” Özelliklerinin Öğretimi

Pelin METE, Ali YILDIRIM

Ortaokul Öğrencilerinin “Teknoloji” Kavramı Konusundaki Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Aracılığıyla Kavramsal Analizi

Betül TİMUR

Ürdün'deki Özel Eğitim Öğretmenlerinin Algıladıkları Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Becerileri

Ali ALODAT, Mohammad MUHAIDAT, Ahmad ALGOLAYLAT, Ahmed ALZBOUN