2017 Cilt: 4 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Parental Perceptions about Children’s Authentic Assessment and the Work Sampling System’s implementation
Anastasios PEKİS, Efthymia GOURGİOTOU
Bir Genellenebilirlik Analizi Çalışması: “Hücre Bölünmesi & Kalıtım Ünitesi”
Gülşah BAŞOL, Muammer YÜKSEL
Assessing Metacognition: Theory and Practices
Nesrin OZTURK
Developing a Proof-of-Concept Selection Test for Entry into Primary Teacher Education Programs
Robert M. KLASSEN, Tracy L. DURKSEN, Lisa E. KİM, Fiona PATTERSON, Emma ROWETT, Jane WARWİCK, Paul WARWİCK, Mary-Anne WOLPERT
Are We Measuring Teachers’ Attitudes towards Computers in Detail?: Adaptation of a Questionnaire into Turkish Culture
Özden DEMİR, Nilgün GÜNBAŞ
Using the 2006 PISA Questionaire to Evaluate the Measure of Educational Resources: A Rasch Measurement Approach
Letao SUN, Jing YUAN, Kelly BRADLEY, Ruixue LİU
Ten years emotional intelligence scale (TYEIS): Its development, validity and reliability
H. Bayram YİLMAZ, Yucel OKSUZ, Kerem COSKUN
Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Tutumları
Seçil ERÖKTEN
Investigating Different Theory-Based Differential Item Functioning Methods Under Different Scoring Situations
Hüseyin SELVİ, Devrim ALICI
23.7b 7b
Arşiv
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 Sayı : 2
Cilt: 10 Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : Special Issue
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 5
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 6 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 1 - Sayı : 1