6 Yaşında Okula Başlayan Öğrencilerin Yazma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Alper KAŞKAYA, Tacettin DURAN, Mustafa ULU

Yök Tez Merkezi ve Proquest Veri Tabanında Yer Alan Tarih Eğitimi Tezlerinin Değerlendirilmesi

Hasan ASLAN, İbrahim TURAN

Okul Kültürü Bağlamında İlköğretim Kurumlarında Etkili Okul Değerlendirilmesi

Durdağı AKAN

Fen Eğitiminde Astronomi Konu Alanında Yayınlanan Ulusal Makalelerin İncelenmesi

Ebru EZBERCİ ÇEVİK, B. Deniz ALTUNOĞLU, Mehmet Altan KURNAZ, Hafife BOZDEMİR

Modern Fiziğe Karşı Negatif Algılar ve Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Ümit TURGUT, Rıza SALAR, Ayhan AKSAKALLI

Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Görüşleri

Gökçe AKÇAYIR, Murat AKÇAYIR

Fen Bilgisi Dersine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamları Etkinliklerinin Geliştirilmesi Ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Güntay TAŞÇİ, Zehra ERTEN

Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Oğuz ÇETİN

Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Serdar ARCAGÖK, Çavuş ŞAHİN, Mehmet Kaan DEMİR

Yabancı Öğreniciler İçin Dinleme Becerisine Yönelik Üstbilişsel Dereceli Puanlama Anahtarı

Deniz MELANLIOĞLU

Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrendikleri Bilgileri Günlük Yaşamlarıyla İlişkilendirebilmelerine Yönelik Düşünceleri ile Fen Bilimleri Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişki

Filiz KARA

Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

Hüseyin Hüsnü BAHAR, Dursun MERAL

Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinden Bir Yansıtma: Güncellenen Kimya Öğretim Programı ile İlgili Görüşler

Sevil AKAYGÜN, Gözde YILDIRIM, Hüseyin KARA, Rıdvan ELMAS, Faik Özgür KARATAŞ

Öğretim Materyallerinin Etkililiğini Artırmaya Yönelik Disiplinlerarası Materyal Geliştirme Model Önerisi: DIMAG Modeli

Oğuzhan SEVİM

Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programındaki Yapılandırmacılığa Dayalı Öğelerin Öğretmenler Tarafından Uygulanışı: Nitel Bir Çalışma

Mustafa SÖZBİLİR, M. Ertaç ATİLA

Jigsaw Yönteminin Maddenin Tanecikli Yapısı Ünitesinin Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi

Ümit ŞİMŞEK, Alev DOĞAN, Muhammet Ali KILIÇ

Ergenlerde Sanal Zorbalik Ve Mağduriyetin Empati İle İlişkisinin İncelenmesi

Mücahit KAĞAN, Alaattin CİMİNLİ

Öğretmen Adayları İçin Epistemolojik İnançlar Ölçeği Uyarlama Çalışması

Hakan AKÇAY, Behiye AKÇAY, Seda USTA GEZER

Hayat Boyu Öğrenme Konusunda Yayımlanan Tez ve Makalelere İlişkin Bir İçerik Analizi: 2000-2015

KERİM GÜNDOĞDU, Sezin YÜKSEL, Ruken AKAR VURAL, Bertan AKYOL

Çocuk Edebiyatı Eleştirisinin Türkçe Öğretmen Adaylarının Çocuk Kitaplarını Gelişim Düzeylerine Göre Ayrıştırma Becerisine Etkisi

Esra Lüle MERT

Tenis eğitiminde kort ve duvar çalışmalarının karşılaştırılması

Erşan ARSLAN, Bülent KİLİT

Lise Matematik Öğretmenlerinin Türevin Tanımına ve Türev-Süreklilik İlişkisine Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri

Abdullah KAPLAN, Murat DURAN

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Bazı Değişkenlere Göre Akademik Motivasyonları ile Akademik Başarıları Arasın- daki İlişkinin İncelenmesi

Meliha YILMAZ, Orhan TAŞKESEN, Selma TAŞKESEN

Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları

Zeynep ÇAKMAK GÜREL, Muzaffer OKUR

A Study on Preservice Teachers’ Use of Social Networks in Teaching Activities

Dilek Sultan ACARLI, Yasemin SAĞLAM KAYA

İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Okuldaki İletişim Engellerine İlişkin Algıları

Sabri GÜNGÖR, Murat TAŞDAN

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Bir İnceleme

Ahmet Turan SİNAN, Sezgin DEMİR

Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması

Hüseyin ARTUN, Necat DAĞTEKİN

Genel Ortaöğretim Kurumlarının 10. Sınıf Matematik Programının Değerlendirilmesi

Melike ÖZÜDOĞRU

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebî Eser Kullanımı: Nitel Bir Çalışma

Adem BELDAĞ, Elif AKTAŞ

Öğretmen Adaylarının Fotosentez Konusu Hakkında Kavram Yanılgılarının Vee Diyagramı Aracılığıyla Belirlenmesi ve Bu Araca Yönelik Görüşlerinin Tespiti

Gamze KIRILMAZKAYA, Fikriye KIRBAĞ ZENGİN

Kültürel Bellek Aktarımı Temelinde Ninnilerin Rolü: “Anneler Ninnileri Biliyor Mu?

Adem İŞCAN, Beytullah KARAGÖZ

Estetik Değer Oluşturmada Masalların Rolü: Türk Masalları Örneği

Ali Fuat ARICI

Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin Demografik Özel- liklerine Göre İncelenmesi (Ordu İli Örneği)

Tülin ATAN, Fatih ÖZGÜL

Türkiye’de Yayınlanan Yetişkin Eğitimine İlişkin Makalelerin Meta Değerlendirmesi

Çiğdem KILIÇ, Sibel ARSLAN

Students learn English idioms through WhatsApp: Extensive use of smartphones

Özgür ŞAHAN, Mustafa ÇOBAN, Salim RAZI

Ortaöğretim Türk Edebiyatı Program ve Ders Kitaplarının Somut Olmayan Kültürel Miras Ögeleri Açısından İncelenmesi

Vafa SAVAŞKAN

Türkiye, Singapur, Güney Kore Ortaokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Pedagojik Alan Bilgisi Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması

Ümit KUL, Zeki AKSU

Otomatik Armonizasyon İşlemli Müzik Yazılım Programları Üzerinde Çokseslendirme Analizleri

Ali Korkut ULUDAĞ

Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Oğuz ÇETİN

Modern Fiziğe Karşı Açığa Çıkan Negatif Algılar Ve Bu Algılardan Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Ayhan Aksakallı, Ümit Turgut, Rıza Salar

Evaluation of 10th Grade Mathematics Curriculum of General Secondary Education Institutions

Melike Özüdoğru

Türkiye, Singapur, Güney Kore Matematik Öğretim Programlarının Pedagojik Alan Bilgisi Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması

Ümit Kul, Zeki Aksu

Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi

Tülin Atan, Fatih Özgül

Kültürel Bellek Aktarımı Temelinde Ninnilerin Rolü: “Anneler Ninnileri Biliyor Mu?”

Beytullah Karagöz, Adem İşcan

Öğretim Materyallerinin Etkililiğini Artirmaya Yönelik Disiplinlerarasi Materyal Geliştirme Model Önerisi: DIMAG Modeli

Oğuzhan Sevim

Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Bir Değerlendirme

Sezgin Demir, Ahmet Turan Sinan

Tenis Eğitiminde Duvar Çalışmalarının Etkisi

Bülent Kilit, Erşan Arslan

Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrendikleri Bilgileri Günlük Yaşamlarıyla İlişkilendirebilme Konusundaki Farkındalıkları ile Fen Bilimleri Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişki

Filiz Kara

Öğretmen Adayları Fotosentez Konusu Hakkında Kavram Yanılgılarının Vee Diyagramı Aracılığıyla Belirlenmesi ve Bu Araca Yönelik Görüşlerinin Tespiti

Gamze Kırılmazkaya, Fikriye Kırbağ Zengin