Deprem Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Depreme İlişkin Bilgi Düzeyleri

Sayfalar: 97-106

Melehat GEZER, İbrahim Fevzi ŞAHİN

Matematik Öğretmenlerinin 2018 Liselere Geçiş Sınavı (LGS)’na İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sayfalar: 140-148

Mithat TAKUNYACI, Büşra Şule ÇETİN

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Sınıf İçi Değerlendirme: Küçük Ölçekli Bir Durum Çalışması

Sayfalar: 20-30

Belgizar ÜNVER, B. Ümit BOZKURT

Özel Gereksinimli Öğrencilere Fen Konularının Eğitsel Oyunla Öğretilmesi Hakkında Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri

Sayfalar: 60-71

Gamze DEVECİOĞLU, Seraceddin Levent ZORLUOĞLU

Ebeveyn-Ergen Çatışma Süreci ve Ergenlerin Problemli İnternet Kullanımı ile İlişkisi

Sayfalar: 10-19

Derya ATALAN ERGİN

Web 2.0 Uygulamalarının Öğrencilerin Fene ve Teknoloji Kullanımına Yönelik Tutumlarına Etkisi

Sayfalar: 130-139

Hülya ERTAŞ KILIÇ, Koray AKBABA

Covid-19 Pandemisi Sürecinde Ortaokula Devam Eden ve Covıd-19 Geçiren Çocukların Duygu ve Düşünceleri

Sayfalar: 46-59

Mehmet Engin DENİZ, Hacer YILDIRIM KURTULUŞ, Gülgün UZUN

2019 Yılı Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Açısından İncelenmesi

Sayfalar: 31-45

Ayşe ALTINTAŞ, İsa DEVECİ

Ortaöğretimde Uzaktan Eğitim Aracı Olarak EBA ve EBA TV Kullanımına İlişkin Öğrenci, Öğretmen ve Veli Görüşleri

Sayfalar: 82-96

Gürbüz OCAK, Emine AKKAŞ BAYSAL, Mustafa ERGÜN, Ramazan YURTSEVEN

Covid-19 Pandemisinde Çevrimiçi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarının Öğretmen-Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

Sayfalar: 120-129

Çetin TORAMAN, Neşe PEKCAN

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Argümantasyon Tabanlı Öğrenme Yönteminin Öğrencilerin Bilimsel Tartışma Düzeylerine Etkisi

Sayfalar: 107-119

Figen CEVGER, Zekerya AKKUŞ

Sosyal Bilgiler Dersinde Farklılaştırılmış Öğretimin Öğrencilerin Zaman ve Kronolojiyi Anlama Beceri Erişisine Etkisinin ve Görüşlerinin İncelenmesi

Sayfalar: 72-81

Esra UÇARKUŞ, Cemil Cahit YEŞİLBURSA

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri

Sayfalar: 160-173

Elif PIRNAZ, Esma KURU

Temel Eğitim Kurumlarında Eğitim Vizyonu Hedeflerinin Uygulanabilirliğine İlişkin Eğitimcilerin Görüşleri

Sayfalar: 149-159

Yahya ALTUNKAYNAK, Dilek KIRNIK

Erasmus Öğrenci Hareketliliğinin Türk İngilizce Öğretmen Adayları Üzerine Etkisi: Kazanımlar ve Zorluklar

Sayfalar: 174-185

Gülşah KÜLEKÇİ, Ayperi SAL İLHAN

Psikolojik Danışman Adaylarında Akademik Başarının Yordayısıcı Olarak Psikolojik Sağlamlık, Bilişsel Esneklik ve Öz-Yeterlik

Sayfalar: 1-9

Mehmet Enes SAĞAR, Bünyamin ATEŞ