Mustafa SÖZBİLİR, M. Ertaç ATİLA
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
1418-1457
Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programı, Amaçlanan Program, Uygulanan Program, Yapılandırmacı Anlayış, Gözlem.
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
TEACHER OPINIONS ABOUT THE APPLICATION OF SECONDARY SCHOOL SCIENCE AND TECHNOLOGY CURRICULUM
IS TECHNOLOGY INTEGRATED INTO SCIENCE: A CASE OF K12
Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programının Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi