Melike Özüdoğru

Evaluation of 10th Grade Mathematics Curriculum of General Secondary Education Institutions

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2016-Cilt: 18 - Sayı: 2

832-864

Key Words: Mathematics Curriculum, Discrepancy Evaluation Model

2917

Benzer Makaleler

6 Yaşında Okula Başlayan Öğrencilerin Yazma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Alper KAŞKAYA, Tacettin DURAN, Mustafa ULU

Yök Tez Merkezi ve Proquest Veri Tabanında Yer Alan Tarih Eğitimi Tezlerinin Değerlendirilmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan ASLAN, İbrahim TURAN

Okul Kültürü Bağlamında İlköğretim Kurumlarında Etkili Okul Değerlendirilmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fen Eğitiminde Astronomi Konu Alanında Yayınlanan Ulusal Makalelerin İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ebru EZBERCİ ÇEVİK, B. Deniz ALTUNOĞLU, Mehmet Altan KURNAZ, Hafife BOZDEMİR

Modern Fiziğe Karşı Negatif Algılar ve Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ümit TURGUT, Rıza SALAR, Ayhan AKSAKALLI

Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Görüşleri

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Gökçe AKÇAYIR, Murat AKÇAYIR

Fen Bilgisi Dersine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamları Etkinliklerinin Geliştirilmesi Ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Güntay TAŞÇİ, Zehra ERTEN

Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi