Üniversite Öğrencilerinin Değer Yönelimleri İle Psikolojik Dayanıklılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Murat AĞIRKAN, Mücahit KAĞAN

Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği

Bülent AKSOY, Taner ÇİFÇİ, Hakan KOÇ

Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına Bağlı Kurumlarda ve Ailelerinin Yanında Kalan Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi Özyeterlik Algılarının Karşılaştırılması

Murat ŞENGÜL, Ahmet DEMİREL

Geometri Sorularındaki Kavramsal Hataları Belirlemede GeoGebra’nın Rolü

Mehmet Fatih ÖÇAL

8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Biyoloji Konularının Bilimsel İçerik Açısından İncelenmesi

Osman ÇİMEN, Mehmet YILMAZ, Emine Hatun DİKEN, Ertunç GÜNDÜZ

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Yazma Özyeterlikleri ile Yazılı Anlatım Becerileri Arasındaki İlişki

Ayşe ATEŞ, Hatice ALTUNKAYA

3-6 Yaş Çocuklarının Öğretmenlik Kavramına İlişkin Algıları

Emine KIZILTAŞ, Sultanberk HALMATOV

Investigation of the Factors Causing Motivation Loss of the Lecturers in Language Teaching

Fethi KAYALAR, Türkan GÜLER ARI

Müzik Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Görüşleri (Erzurum ili örneği)

Gökalp PARASIZ, Barış DEMİRCİ

Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi

Ali Yiğit KUTLUCA, Abdullah AYDIN

Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Sınıf İçi Uygulamalarına Yönelik Görüşleri

Eren YÜRÜDÜR, Tülay COŞKUN CIMBIZ

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Örgütsel Öğrenme Farkındalığının Geliştirilmesi

Neslihan KARAKUŞ, Celile EREN ÖKTEN

Türk ve Amerikan Üniversiteleri Arasında İngiliz Dili Eğitimi Lisansüstü Ders Müfredatı Üzerine Karşılaştırmalı Bir Analiz

Ceyhun YÜKSELİR

Argümantasyon Tabanlı Sorgulayıcı Araştırma Yönteminin Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancına Etkisi

Pınar Seda ÇETİN, Guluzar EYMUR

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazılı Anlatımlarındaki Sözcüklerin Kullanım Sıklığı

Alpaslan OKUR, Gökçen GÖÇEN

Dağıtık Biliş Teorisinin Ders Planında Kullanımı: Teori, Model ve Ders Planı

Hamza POLAT, Recep ÖZ

E-Kitap ve Tabletlerin Liselerde Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Özlem BAYDAŞ, Önder YILDIRIM, Yüksel GÖKTAŞ

Türk Çocuk Edebiyatına Yansıyan Suç Olgusu: Tarihî Eser Kaçakçılığı

Yasin Mahmut YAKAR

Görsel Sanatlar Eğitimi Uygulamalarında Edebiyat Ürünlerinin Etkisini Belirlemeye Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarının (Rubrik) Geliştirilmesi

Muhammet İNCEAĞAÇ, Meliha YILMAZ

Fen Öğretiminde Harmanlanmış Öğrenme: Genel Kimya Dersi Laboratuvar Uygulaması

Özkan YILMAZ

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Yazma Özyeterlikleri ile Yazılı Anlatım Becerileri

Hatice ALTUNKAYA, Ayşe ATEŞ