BİLGİ TEKNOLOJİLERİ YÖNETİM SÜREÇLERİYLE BÜTÜNLEŞİK BİR E-ÖĞRENME TASARIM MODELİ

Murat Paşa UYSAL

SOSYAL AĞ SİTELERİNİN EĞİTSEL ORTAMLARDAKİ İŞLEVSELLİĞİ

Fatma ÖZMEN, Cemal AKÜZÜM, Meltem Sünkür

ÖĞRENCİ KILAVUZU: ÇEVRİMİÇİ TEKNOLOJİLER ÖĞRENME STİLLERİNE GÖRE NASIL KULLANILABİLİR

Zehra ÖZDİLEK, Şehnaz Baltacı Göktalay, Adem Uzun

ATTITUDES AND MOTIVATION OF ENGLISH LANGUAGE TEACHERS CONCERNING THE DYNED SYSTEM IN SECONDARY SCHOOLS

Erhan SENGEL, Semiral Öncü, Şehnaz Baltacı Göktalay

AKILLI TAHTA KULLANIMININ FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ BAŞARI VE TUTUMA ETKİSİ

Fikriye KIRBAĞ ZENGİN, Gamze Kırılmazkaya, Gonca Keçeci

VİDEO DERSLERİN ÖĞRENENLERİN TÜREV BAŞARISINA ETKİSİ

ÖMER ŞİMŞEK, Yüksel Deniz ARIKAN

TÜRKİYE DEVLET ÜNİVERSİTESİ WEB SİTELERİNİN GEZİNİM KOLAYLAŞTIRICILARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ

Özden Şahin İzmirli, Onur Dönmez, Işıl Kabakçı Yurdakul

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÖĞRETİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE NİTEL BİR ÇALIŞMA

Gülten Ökten, Mehmet Barış HORZUM

PARAMETRESİZ HAREKET PROBLEMLERİNİN BİLGİSAYARLI ÇÖZÜMÜ İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ

Kürşat Ali Erümit, Hasan KARAL, Vasif V. Nabiyev

UZAKTAN EĞİTİMDE DERS TASARIMI: YÜZ YÜZE VERİLEN BİR DERSİN UZAKTAN EĞİTİM SÜRECİNE HAZIR HALE GETİRİLMESİ

Dilek Doğan, Hakan Tüzün, Gökhan Dağhan, Ayşe Altıntaş, Hale Ilgaz, Fatih Özdinç, Halil Kayaduman, Neslihan Özpala

PEER EVALUATION OF TEAMWORK AND INDIVIDUAL STUDENT ACHIEVEMENT

Semiral Öncü, Erhan SENGEL

ÖĞRENCİLERİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYON ALGISI

Vesile G. Başer, Neşet Mutlu, Polat Şendurur, Emine Şendurur

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ OKUL FORMATÖR ÖĞRETMENLERİ İÇİN İŞ DOYUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ

Hamide SAHINKAYASI, Özge Kelleci, Yunis Şahinkayası

EVALUATING THE EFFECT OF TEACHING STRATEGIES AND LEARNING STYLES TO STUDENTS' SUCCESS

Necmettin Fırat Özkan, Berna Ulutaş

ÖĞRETİMSEL VİDEOLARIN TEMEL BİLGİSAYAR DERSLERİNDE KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ

Fatma Burcu Topu

ARE CANDIDATES SATISFIED ENOUGH WHILE USING ONLINE REGISTRATION TO PRIVATE APTITUDE TESTS?

Erhan SENGEL, Salih Erden

STUDENTS' VIEWS ON BLENDED LEARNING ENVIRONMENT DESIGNED FOR PROGRAMMING LANGUAGES COURSE

Adem Uzun, Rüçhan ÖZKILIÇ

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN NÜKLEER ENERJİ SOSYO-BİLİMSEL KONUSUNU ONLİNE ARGÜMANTASYON YÖNTEMİ İLE ÖĞRENMESİ

Fikriye KIRBAĞ ZENGİN, Gonca Keçeci, Gamze Kırılmazkaya

İLKÖĞRETİM FEN BİLGİSİ VE SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BECERİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Fikriye KIRBAĞ ZENGİN, Rasit Zengin

FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ ÇEVRE KAZANIMLARININ İNCELENMESİ

Dilek Erduran AVCI, Sevda Öz

EĞİTİM FAKÜLTESİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE GENEL BİR BAKIŞ

Asuman Seda SARACALOGLU, Ahmet Kanmaz

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ ÖĞRETİM SİSTEMLERİNDE ÖĞRENCİ MODELİNİN OLUŞTURULMASI VE DERS MATERYALLERİNİN SUNUMU

Ferhat BAHÇECİ, Mehmet GÜROL

RESİM (GÖRSEL SANATLAR), MÜZİK VE BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİNİN BİREYSEL GELİŞİM VE SOSYALLEŞME AÇISINDAN ÖNEMİ

Recep ÖZKAN

GÖRSEL DESTEKLİ DİNLEME METİNLERİNİN ANLAMAYA ETKİSİ

Nuri KARASAKALOĞLU, Berker Bulut

PROBLEME DAYALI ÖĞRENME VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİLERİN BİLİMSEL SÜREÇ BECERİLERİ VE ÖĞRENME ÇIKTILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

ÖZLEM ŞAHBAZ, Hülya HAMURCU

V-DİYAGRAMININ NEWTON HAREKET KANUNLARININ ANLAŞILMASINA VE FİZİK LABORATUVARINA KARŞI TUTUMA ETKİSİ

Hasan Said TORTOP

OKUDUĞUNU ANLAMA STRATEJİSİ KULLANIMININ, OKUMAYA YÖNELİK TUTUM VE KALICILIĞA ETKİSİ

Ahmet Kanmaz, Asuman Seda SARACALOGLU

ÖĞRENCİLERİN BÖTE BÖLÜMÜNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN RASCH ÖLÇME MODELİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Çetin SEMERCİ

EĞİTİM ORTAMINDA BAŞARININ GİZLİ ETKENİ: ERGONOMİ

Begüm YALÇINKAYA

THE RELATIONSHIP BETWEEN PRESCHOOL ADMINISTRATORS' LEADERSHIP STYLES AND SCHOOL CULTURE

Rengin Zembat, Atiye ADAK, Türker Sezer, BURCU ÖZDEMİR BECEREN, Kazım BİBER

THE CHARACTERISTICS OF SUCCESSFUL TURKISH PRINCIPALS: THREE CASES

Yücel Şimşek

MATEMATİKSEL GÜÇ GELİŞİMİNİ DESTEKLEYEN EĞİTİM ÖĞRETİM SÜRECİNİN PLANLANMASI

Emre Ev Çimen

IS TECHNOLOGY INTEGRATED INTO SCIENCE: A CASE OF K12

Derya Başer, Zahide Yıldırım

İLKÖĞRETİM 7. SINIF MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMI, DERS VE ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARINDA DÖRTGENLER ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN ANLATIMININ İNCELENMESİ

Meral CANSIZ AKTAŞ, Devrim Yaşar Aktaş

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN OKULLARIN ÖRGÜTSEL ÖĞRENMESİNDEKİ ROLÜ

Fatma ÖZMEN, Yılmaz Denktaş